小學(xué)四年級體育教案全集

.z.小學(xué)四年級體育教案第1課學(xué)習(xí)目標(biāo)：在徒手、隊列等練習(xí)中保持正確的姿勢學(xué)習(xí)容：徒手、隊列等練習(xí)學(xué)習(xí)步驟：感情導(dǎo)入、帶動氣氛教師活動：教師自我介紹，與全班見面。同時提出上體育課的一些常規(guī)要求學(xué)生活動：學(xué)生可以提出一些建議關(guān)于體育課看法組織：成橫隊合作探究、掌握技能重點：個人能夠掌握動作難點：全班能夠掌握練習(xí)教師活動：1.示所學(xué)容的動作過程。2.講解所學(xué)容的技術(shù)要領(lǐng)和重點。3.呼口令并巡回指導(dǎo)。4.糾正錯誤動作。學(xué)生活動：1.觀看教師的示、認(rèn)真聽教師的講解，形成初步的印象2.集體跟隨教師的示練習(xí)。3.兩人一組相互觀察、糾正錯誤3.小組以四人為單位相互學(xué)習(xí)。4.進(jìn)展展示，以提高練習(xí)積極性組織：以四列橫隊開場學(xué)習(xí)，以兩人一組進(jìn)展相互指導(dǎo)，以四人為小組提高學(xué)習(xí)積極性伸展柔韌、放松身體教師活動：提出練習(xí)容，要求。學(xué)生活動：1.集體完成練習(xí)容。2.兩人一組進(jìn)展互幫互助的練習(xí)。3.以小組表演的形式提高積極性組織：四列橫隊、兩人一組、四人一組場地器材：田徑場課后小結(jié):(1)學(xué)生的積極性很高,但是在紀(jì)律方面有待改良.(2)學(xué)生比擬聽話,但是在個人的身體姿態(tài)方面存在一些小問題,有待改善.(3)比擬聽話,表現(xiàn)的還比擬好不管是紀(jì)律還是自身的意識.第2課學(xué)習(xí)目標(biāo)：在徒手、隊列等練習(xí)中保持正確的姿勢學(xué)習(xí)容：徒手、隊列等練習(xí)學(xué)習(xí)步驟：導(dǎo)入情景教師活動：1.以小游戲"兔子賽跑"為開場。2.踏步練習(xí)進(jìn)展調(diào)整3.復(fù)習(xí)一課的播送操學(xué)生活動：1.在小游戲中盡量活動。2.完成游戲中的比賽。3.整齊的踏步練習(xí)組織：四列橫隊合作探究、掌握技能重點：動作的正確性難點：動作能否更上節(jié)奏教師活動：1.請把上一次課所學(xué)容掌握的很好的學(xué)生給大家表演，同時進(jìn)展表揚2.示本次課所要學(xué)習(xí)的播送操容，并進(jìn)展講解。3.呼口令，同時一自己的示帶著同學(xué)們學(xué)習(xí)4.巡回指導(dǎo)，糾正存在的錯誤動作。5.組織集體，小組練習(xí)學(xué)生活動：1.集體跟隨教師的示與口令學(xué)習(xí)。2.兩人為一小組進(jìn)展互學(xué)、同時要幫助伙伴完成練習(xí)和糾正錯誤動作3.以四人為一小組，進(jìn)展互學(xué)。同時要比一比誰做的好。4.要勇敢表現(xiàn)自己。給同學(xué)們進(jìn)展表演。組織：1.兩人一組成散點練習(xí)。2.四人一組進(jìn)展練習(xí)素質(zhì)練習(xí)、提高自我教師活動：組織小游戲進(jìn)展素質(zhì)練習(xí)示方法并講解要求學(xué)生活動：相互幫助并催促完成組織：四列橫隊場地器材：田徑場課后小結(jié)：1.同學(xué)們的熱情很高，隊列練習(xí)時.有的同學(xué)的手沒有擺成直臂.2.在做播送操的時候同學(xué)們的協(xié)調(diào)性不是很好.3.做頭部運動的時候手不能伸直.第3課學(xué)習(xí)目標(biāo)：在徒手操、隊列等練習(xí)中保持正確的身體姿勢學(xué)習(xí)容：徒手操、隊列等練習(xí)學(xué)習(xí)步驟：情景導(dǎo)入教師活動：1.復(fù)習(xí)上一次課所學(xué)的播送操,教師呼口令.2.教師組織學(xué)生進(jìn)展互學(xué).教師巡回指導(dǎo).3.組織學(xué)生進(jìn)展已學(xué)容的展現(xiàn)學(xué)生活動：1.將已學(xué)的播送操進(jìn)展集體練習(xí).2.相互間的互學(xué)要熱情,要誠懇的幫助對方糾正動作.3.要主動的展現(xiàn)自己組織：四列橫隊集體練習(xí)后以散點練習(xí)合作探究、掌握技能重點：動作的正確性難點：動作能否更上節(jié)奏教師活動：1.示本課所學(xué)的播送操動作，講解動作的要領(lǐng)和重難點。2.組織學(xué)生集體學(xué)習(xí).先跟隨教師的示練習(xí)，然后跟隨教師的口令習(xí)作。3.教師巡回指導(dǎo)。學(xué)生活動：1.以集體的隊形跟隨教師的示練習(xí)。2.學(xué)生以兩人一組進(jìn)展互學(xué)以糾正對方的存在的錯誤動作為主。3.以四人一組進(jìn)展互學(xué)主要是要主動的把自己的學(xué)會的動作展示給同學(xué)組織：以學(xué)生散點學(xué)習(xí)為主素質(zhì)練習(xí)，提高自我教師活動：示素質(zhì)練習(xí)，講解要領(lǐng)學(xué)生活動：自主積極的投入到練習(xí)當(dāng)中去組織：橫隊課后小結(jié)：1.在復(fù)習(xí)上節(jié)課教的播送操時.手在上舉的時作的不好.2.在小組復(fù)習(xí)的時候同學(xué)們能很好的幫助自己的同伴把錯誤的動作給改正.3.在小組練習(xí)新受的播送操的時候大家練的很認(rèn)真,氣氛很熱烈.第4課學(xué)習(xí)目標(biāo)：在徒手操、隊列等練習(xí)中保持正確的身體姿勢學(xué)習(xí)容：徒手操、隊列等練習(xí)學(xué)習(xí)步驟：情景導(dǎo)入教師活動：1.組織復(fù)習(xí)已學(xué)過的播送操,呼口令.2.進(jìn)展小組的評比.以小組展現(xiàn)的方式,進(jìn)展評比.3.教師巡回指導(dǎo)學(xué)生活動：1.集體跟隨教師的口令進(jìn)展練習(xí).2.勇敢的展現(xiàn)自己的所學(xué)的容.3.以散點的形式繼續(xù)復(fù)習(xí)穩(wěn)固練習(xí).組織：橫隊集體練習(xí)后以小組的形式進(jìn)展散點練習(xí).合作探究、掌握技能重點：動作的正確性難點：動作能否跟上節(jié)奏教師活動：1.教師示本課學(xué)習(xí)容的動作,同時講解.2.呼口令,同時以自己的肢體語言提示動作.3.教師組織學(xué)生以小組的形式進(jìn)展互學(xué).4.教師巡回指導(dǎo),糾正錯誤動作.學(xué)生活動：1.認(rèn)真的看教師的示,和聽教師的講解.2.跟隨教師的示進(jìn)展模仿學(xué)習(xí).3.在教師的提示下進(jìn)展集體練習(xí).4.以小組的形式進(jìn)展互學(xué).同學(xué)之間要誠懇的和熱情的相互學(xué)習(xí).組織：四列橫隊集體練習(xí)后以小組成散點練習(xí)素質(zhì)練習(xí)、提高自我教師活動：組織素質(zhì)練習(xí)進(jìn)展柔韌練習(xí)學(xué)生活動：認(rèn)真的完成練習(xí)、要做到進(jìn)全力組織：散點課后小結(jié)：1.小組復(fù)習(xí)播送操的氣氛,而且敢于給同伴糾正錯誤動作.并能主動的向教師請教.2.一小組分散練習(xí)播送操的效果很好.能調(diào)動同學(xué)們的積極性.第5課學(xué)習(xí)目標(biāo)：在徒手操、隊列等練習(xí)中保持正確的身體姿勢學(xué)習(xí)容：徒手操、隊列等練習(xí)學(xué)習(xí)步驟：情景導(dǎo)入教師活動：1.組織復(fù)習(xí)已學(xué)播送操，呼口令2.組織學(xué)生進(jìn)展互學(xué)。并巡回指導(dǎo)。3.組織學(xué)生把已學(xué)的播送操進(jìn)展展示。學(xué)生活動：1.集體進(jìn)展已學(xué)播送操的練習(xí)。2.兩人一組進(jìn)展互學(xué)。要積極的幫助同學(xué)糾正錯誤動作。3.積極的展示自己已學(xué)的播送操。組織：集體練習(xí)已四列橫隊后以散點練習(xí)為主合作探究、掌握技能重點：動作的正確性難點：動作能否跟上節(jié)奏。教師活動：1.教師示本課學(xué)習(xí)容的動作,同時講解.2.教師呼口令同時以肢體語言提示動作。3.教師組織學(xué)生已小組的形式進(jìn)展互學(xué)。4.教師巡回指導(dǎo)、巡回指導(dǎo)學(xué)生活動：1.認(rèn)真看教師的示動作，和聽教師的講解。2.跟隨教師的示進(jìn)展模仿學(xué)習(xí)。3.在教師的提示下進(jìn)展集體練習(xí)。4.以小組的進(jìn)展互學(xué)。同學(xué)之間要誠懇的和熱情的相互學(xué)習(xí).組織：四列橫隊集體練習(xí)后以小組成散點練習(xí)第6課學(xué)習(xí)目標(biāo)：在徒手操、隊列等練習(xí)中保持正確的身體姿勢學(xué)習(xí)容：徒手操、隊列等練習(xí)學(xué)習(xí)步驟：情景導(dǎo)入教師活動：1.組織復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)的播送操,并呼口令.2.指出存在的錯誤動作,并通過示給以糾正.3.組織學(xué)生進(jìn)展互學(xué).讓學(xué)生相互的幫助同學(xué)進(jìn)展學(xué)習(xí).4.巡回指導(dǎo).學(xué)生活動：1.集體在教師的口令下進(jìn)展已學(xué)播送操的練習(xí).2.在教師的示幫助下改正錯誤動作.3.兩人之間的互學(xué)要主動的幫助同伴學(xué)習(xí)播送操.主動的給同伴作示.組織：集體練習(xí)以四列橫隊為主.互學(xué)以散點為主.合作探究、掌握技能重點：動作的正確性難點：動作能否跟上節(jié)奏教師活動：1.教師示本課所學(xué)播送操的動作并講解動作的要點和難點。2.組織學(xué)生跟隨教師的示動作和口令進(jìn)展學(xué)習(xí)。3.組織學(xué)生以兩人為一組，進(jìn)展互學(xué)。并巡回指導(dǎo)4，組織學(xué)生集體進(jìn)展練習(xí)。學(xué)生活動：1.集體看教師的示，聽清楚教師的講解。2.集體跟隨教師的師動作進(jìn)展學(xué)習(xí)新學(xué)播送操的動作。3.兩人一組進(jìn)展互學(xué)，幫助同學(xué)學(xué)習(xí)新學(xué)的動作。熱情的給同伴做示動作。4.要幫助同伴糾正錯誤動作。組織：以散點隊伍為主放松肌體教師活動：示放松動作，組織學(xué)生進(jìn)展練習(xí)。學(xué)生活動：在教師的帶著下進(jìn)展放松，讓肌體恢復(fù)。組織：以散點為主。場地器材：田徑場課后小結(jié)：1.今天的練習(xí)效果一般，在小組練習(xí)的時候同學(xué)們的積極性和前幾次課相比差一點。2.同一個容的上的太多會打擊同學(xué)們的積極性。以后要注意采用的方法。第7課學(xué)習(xí)目標(biāo)：在日常生活中和學(xué)習(xí)中初步具有正確的身體姿勢學(xué)習(xí)容：1.站立式起跑.2.截住空中球?qū)W習(xí)步驟：情景導(dǎo)入教師活動：1.教師組織復(fù)習(xí)播送操"初升的太陽"2.教師呼口令，巡回指導(dǎo)。學(xué)生活動：1.學(xué)生集體練習(xí)，要求動作正確。2.積極的幫同伴糾正錯誤動作。組織：集體練習(xí)時以四列橫隊為主。合作探究、掌握技能重點：學(xué)會站立式起跑動作。難點：做到反響迅速，快速起跑。教師活動：1.請同學(xué)來示站立式起跑的動作.2..教師示站立式起跑講解動作的要領(lǐng)。提示在做跑的練習(xí)時要注意平安的提示.組織原地高抬腿跑、小步跑練習(xí)3..組織多種聽信號啟動練習(xí)以提高學(xué)生的靈敏度。4..組織學(xué)生聽多種信號起跑練習(xí)一提高學(xué)生對起跑的適應(yīng)度。5.分組做站立式起跑的加速跑學(xué)生活動：1.學(xué)生認(rèn)真的看示動作，聽教師的示。2.認(rèn)真完成準(zhǔn)備活動，讓身體充分活動。3.在教師的指導(dǎo)下完成各種聽信號啟動練習(xí)。4.以小組的形式完成站立式起跑。組織：四路縱隊完成練習(xí)。積極投入、完成游戲。重點：知道游戲的方法規(guī)則。難點：如何有質(zhì)量的把手中的球傳出。教師活動：1.教師講解游戲的方法和規(guī)則.2.教師邀請一組同學(xué)完成一次游戲,并更清楚的解釋規(guī)則.3.組織游戲,教師巡回指導(dǎo).并游戲的中段糾正存在的問題.學(xué)生活動：1.積極、認(rèn)真的聽教師的講解觀看同學(xué)的示。2.在教師的組織下進(jìn)展游戲。3.遵守游戲規(guī)則積極的與同學(xué)進(jìn)展游戲。組織：圍成圓形素質(zhì)練習(xí)、提高自身教師活動：教師示素質(zhì)練習(xí)的動作。學(xué)生活動：在教師的組織下完成練習(xí)。組織：在游戲的隊形上進(jìn)展練習(xí)。課后小結(jié)：1在上站立式起跑的時候同學(xué)經(jīng)常會同手同腳.但是其他的同學(xué)能很認(rèn)真的給以糾正2.在做游戲的時候同學(xué)的傳求不好,表現(xiàn)在動作不正確和女同學(xué)\見球有點害怕.第8課學(xué)習(xí)目標(biāo)：向同伴展示學(xué)會的簡單的動作.學(xué)習(xí)容：對墻投擲小沙包學(xué)習(xí)步驟：情景導(dǎo)入教師活動：1.組織同學(xué)進(jìn)展隊列練習(xí)，復(fù)習(xí)原地的三面轉(zhuǎn)法和行進(jìn)間齊步走。教師呼口令并糾正錯誤動作。2.組織小游戲"貼大餅"，讓同學(xué)們有一個沖動的心情進(jìn)展學(xué)習(xí)。3.教師巡回指導(dǎo)。學(xué)生活動：1.認(rèn)真的完成隊列練習(xí)，提高自己的最根本的隊列認(rèn)知。2.積極的熱情的投入到游戲中去，很好的與同學(xué)完成游戲。組織：隊列練習(xí)以四列橫隊完成，小游戲以圓形隊形完成。合作探究\掌握技能重點：學(xué)會快速有力的揮臂擲出動作難點：動作的準(zhǔn)確性教師活動：1.請學(xué)生試做投擲練習(xí).進(jìn)展比照和平將從而得出投擲沙包的初步動作.3.教師講解投擲沙包的要領(lǐng)并進(jìn)展示.4.組織學(xué)生進(jìn)展練習(xí)一次.然后進(jìn)展總結(jié)和糾正錯誤動作.5.繼續(xù)練習(xí),教師巡回指導(dǎo).6.組織學(xué)生進(jìn)展一次誰投的遠(yuǎn)比賽.學(xué)生活動:1.認(rèn)真的聽教師的講解,看教師的示.2.積極的投入到練習(xí)中去.同時積極的幫同學(xué)糾正錯誤動作.3.努力的提高自己的成績.組織：四列橫隊完成練習(xí).總結(jié)經(jīng)歷、追求更快的進(jìn)步教師活動：教師提示今天的學(xué)習(xí)容。并提問學(xué)習(xí)容的技術(shù)要領(lǐng)。學(xué)生活動：學(xué)生積極的答復(fù)教師提問。組織：四列橫隊課后小結(jié)：1.在做游戲的時候的同學(xué)們的帖的不夠快而且奔跑的不夠積極.2.女同學(xué)的出手不夠快,而且的不肯積極的投入到練習(xí)中去.以后要注意及時的調(diào)動女同學(xué)的積極性.3.要盡量發(fā)揮男同學(xué)的積極性,讓他們?nèi)椭瑢W(xué).要形成一種氣氛第9課學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過多種練習(xí)形式開展跳躍能力學(xué)習(xí)容：蹲跳起學(xué)習(xí)步驟：情景導(dǎo)入教師活動：1.教師組織隊列起步走和原地的二列橫隊成四列橫隊走2.組織學(xué)生進(jìn)展游戲"“8〞字形接力跑"教師講解游戲方法和要領(lǐng)。3.組織游戲。先組織一次試練，指出存在的問題并進(jìn)展糾正。繼續(xù)組織學(xué)生進(jìn)展游戲。教師進(jìn)展裁判。學(xué)生活動：1.觀看同學(xué)的示，認(rèn)真的聽教師的講解。2.在教師的組織下熱情的投入到游戲中去，并和同伴很好的配合進(jìn)展游戲。3.在教師總結(jié)后認(rèn)識到游戲中存在的問題要積極的糾正。并更好的完成游戲。組織：以四路縱隊完成游戲。合作探究、掌握技能。重點：初步學(xué)會蹲跳起動作。難點：做到兩腿迅速蹬直、向上跳起。教師活動：1.教師邀請同學(xué)做蹲跳起練習(xí)。并進(jìn)展比擬。2.教師進(jìn)展動作的示和技術(shù)要領(lǐng)的講解。3.組織學(xué)生進(jìn)展練習(xí)。組織學(xué)生進(jìn)展原地的蹲跳練習(xí)。并要提出哪位同學(xué)的動作完成的好跳動高。組織學(xué)生進(jìn)展行進(jìn)間的蹲跳練習(xí)。并組織學(xué)生看誰跳的快而好。學(xué)生活動：1.認(rèn)真的看示和聽講解。2.努力的完成練習(xí)把技術(shù)動作作好。同時要求更好的表現(xiàn)自己。表達(dá)出自己的優(yōu)勢。組織：四路縱隊。放松練習(xí)，調(diào)節(jié)自身。教師活動：教師組織放松的練習(xí)。要使學(xué)生的身體盡量的放松。學(xué)生活動：積極的投入到放松練習(xí)中去。讓自己好好的放松。為下節(jié)課準(zhǔn)備。組織：在蹲跳練習(xí)完成的隊列上。場地器材：課后小結(jié)：1.在練習(xí)中同學(xué)們的起跳腿的足部滾動動作很好,但是身體的姿勢不是很好.手臂的擺動也不是很好.2.在小組的練習(xí)時,同學(xué)能很好相互學(xué)習(xí)對方的動作并能在小組中進(jìn)展動作的比擬.有利于學(xué)成正確的動作,和學(xué)習(xí)的動力.第10課學(xué)習(xí)目標(biāo)：在日常生活和學(xué)習(xí)中初步具有正確的身體姿勢.學(xué)習(xí)容：50米快速跑學(xué)習(xí)步驟：情景導(dǎo)入教師活動：1.教師組織游戲<換物接力跑>,講解游戲的放方法和規(guī)則.2.請同學(xué)布置場地和控制賽跑的距離.3.邀請一組同學(xué)一起完成一次游戲.4.教師組織進(jìn)展游戲.5.進(jìn)展小結(jié),指出存在的錯誤好繼續(xù)進(jìn)展游戲.學(xué)生活動：1.認(rèn)真的聽教師對游戲的方法和規(guī)則的講解.2.布置好場地讓自己在自己能力圍愉快的完成游戲.3.進(jìn)展游戲時盡自己最大的能力與同伴完成游戲.4.在游戲中要及時的糾正存在的錯誤.組織：以四列橫隊完成游戲.合作探究、掌握技能重點：用前腳掌著地，積極擺臂，加快步頻難點：在跑的速度到達(dá)最快的時候仍能保持動作。教師活動：1.教師組織學(xué)生做一些準(zhǔn)備活動。原地的擺臂和行進(jìn)見、間的高抬腿練習(xí)。并組織兩人一組進(jìn)展原地的高抬腿跑。看誰做的動作好。2.組織30米的放松跑讓同學(xué)體會正確的動作。3.進(jìn)展的快速跑，在跑的過程中要堅持正確的動作。學(xué)生活動：1.認(rèn)真的作好準(zhǔn)備活動讓自己進(jìn)入最正確的奔跑狀態(tài)。2.在放松跑的過程中體會正確動作所帶來的奔跑快感。3.盡力的完成50米快速練習(xí)。組織：四路縱隊。放松練習(xí)教師活動：組織學(xué)生自己想一種以上的放松自己的方法。并組織練習(xí)學(xué)生活動：按照自己想的放松方法進(jìn)展練習(xí)。組織：課后小結(jié)：1.在做換物賽跑的時候要注意把小組的實力盡量分配均勻.要讓同學(xué)在愉快的氣氛中進(jìn)展游戲.2.在進(jìn)展50米快跑的練習(xí)中要注意輔助練習(xí)動作的正確性.3.注意及時的糾正學(xué)生的擺臂動作.第11課學(xué)習(xí)目標(biāo)：知道不按規(guī)則運動和游戲會使身體受到傷害.學(xué)習(xí)容：雙手向前、后拋實心球。學(xué)習(xí)步驟：情景導(dǎo)入教師活動：1.組織隊形練習(xí)原地三面轉(zhuǎn)法、齊步走。教師呼口令。2.組織游戲"截住空中球"教師請同學(xué)總結(jié)上次游戲中存在的問題3.教師總結(jié)并提醒游戲中要注意的地方。4.組織游戲，教師巡回指導(dǎo)。學(xué)生活動：1.認(rèn)真的完成隊列練習(xí)并知道隊列練習(xí)的意義。2.積極的發(fā)言把自己在上次發(fā)現(xiàn)的問題講出來以便同學(xué)能及時的糾正。3.和同學(xué)們一起完成游戲。并積極的投入游戲的快樂中去。組織：以圓形完成練習(xí)。合作探究、掌握技能重點：學(xué)會正確的用力順序，向前上方和后上方拋出。難點：用力順序正確，動作協(xié)調(diào)教師活動：1.組織學(xué)生做準(zhǔn)備活動，作好壓肩和繞環(huán)練習(xí)。2.教師示前拋和后拋練習(xí)。并請同學(xué)們講一下這兩個動作的方法。教師對技術(shù)要領(lǐng)進(jìn)展講解和總結(jié)。3.組織練習(xí)。講解練習(xí)的方法和要求特別要提出練習(xí)時要注意平安。4.教師要及時的糾正錯誤動作。學(xué)生活動：1.認(rèn)真的作好準(zhǔn)備活動以最好的狀態(tài)進(jìn)入練習(xí)。2.注意教師的示動作并積極的總結(jié)。3.在教師的指導(dǎo)下認(rèn)真的練習(xí)。并且要把動作做正確。組織：四列橫隊。素質(zhì)練習(xí)教師活動：教師組織素質(zhì)練習(xí)"俯臥撐"學(xué)生活動：在教師的組織下完成練習(xí)組織：四列橫隊。課后小結(jié)：1.在游戲中存在離開自己的位置到同伴的位置搶球的狀況.這種情況及時的糾正.女同學(xué)依然有害怕接球的現(xiàn)象.2.實心球的練習(xí)中,存在著出手點偏低以及出手慢的現(xiàn)象.要求同學(xué)們的出手點改在前額的上方.第12課學(xué)習(xí)目標(biāo)：做出武術(shù)的簡單組合動作學(xué)習(xí)容：武術(shù)操學(xué)習(xí)步驟：情景導(dǎo)入教師活動：1.教師組織游戲"貼大餅"教師組織游戲隊形2.進(jìn)展游戲，教師巡回指導(dǎo)及時的糾正游戲中存在的錯誤。學(xué)生活動：1.和同伴完成游戲。2.注意在游戲時注意遵守游戲的規(guī)則和平安。組織：合作探究、掌握技能重點：記住游戲的名稱和練習(xí)方法。難點：作到動作的方向，路線正確。教師活動：1.教師示武術(shù)的動作并講解練習(xí)方法。2.組織學(xué)生跟隨教師的示進(jìn)展練習(xí)。逐節(jié)的進(jìn)展學(xué)習(xí)。并要記住動作的路線。3.組織兩人一組進(jìn)展練習(xí)。教師巡回指導(dǎo)。4.組織集體練習(xí)。學(xué)生活動：1.認(rèn)真的觀摩教師的示動作并要記住動作的要領(lǐng)。2.跟隨教師的示動作積極學(xué)習(xí)動作。3.在教師的指導(dǎo)下兩人積極的進(jìn)展互學(xué)。4.集體練習(xí)時要相互的學(xué)習(xí)，彌補自己動作中缺乏的地方。組織：集體練習(xí)時以四列橫隊為主，互學(xué)時以散點練習(xí)為主?？偨Y(jié)經(jīng)歷、提高自我教師活動：邀請同學(xué)發(fā)言總結(jié)今天練習(xí)的容，并請局部同學(xué)演示今天學(xué)會的武術(shù)操。學(xué)生活動：積極的發(fā)言并踴躍的展示自己學(xué)會的動作。組織：課后小結(jié)：1.同學(xué)們的做武術(shù)動作無力,沒有一種氣勢.同時根本功的不扎實也影響動作的質(zhì)量.要注意根本功的練習(xí).復(fù)習(xí)八個根本的腿部和手部動作.2.教師的示要到位,同時講解要清楚.在小組的練習(xí)要求同學(xué)要相互幫助把動作做到位.第13課學(xué)習(xí)目標(biāo)：向同伴展示學(xué)會的簡單運動動作學(xué)習(xí)容：武術(shù)操50米跑學(xué)習(xí)步驟：情景導(dǎo)入教師活動：1.組織武術(shù)操的集體練習(xí)，邀請個別同學(xué)進(jìn)展動作的展示。并對動作進(jìn)展點評。指出存在的問題。2.教師進(jìn)展示并進(jìn)一步提示動作的要點。3.組織學(xué)生進(jìn)展散點練習(xí)。讓學(xué)生找一個同伴和自己一起練習(xí)并相互間進(jìn)展動作的糾正。4.以小組為單位進(jìn)展動作的展示。學(xué)生活動：1.集體練習(xí)時注意自己的動作的正確性2.積極的為同學(xué)做動作的展示3.在互學(xué)時要相互學(xué)習(xí)以提高自己的動作的質(zhì)量。4.以最正確的姿態(tài)為同學(xué)們做動作展示。組織：四列橫隊和散點合作探究、掌握技能重點：用前腳掌著地，積極擺臂，加快步頻難點：在跑的速度到達(dá)最快的時候仍能保持動作教師活動：1.請同學(xué)展示50米快速跑動作。并請同學(xué)們進(jìn)展批、點評。2.進(jìn)展總結(jié)并示快速跑時的動作。讓同學(xué)們注意擺臂的動作和前腳掌的動作。3.組織進(jìn)展30米的放松跑并體會動作。4.進(jìn)展50米的快速跑練習(xí)。并及時提醒動作要領(lǐng)。學(xué)生活動：1.熱情的為同伴做動作的展示，同時積極的進(jìn)展動作的點評。2.在放松跑的時候注意體會動作。3.積極的完成50米快速跑。組織：四列橫隊。放松練習(xí)教師活動：教師示放松動作學(xué)生活動：跟隨教師的示進(jìn)展放松。組織：四列橫隊課后小結(jié)：1.同學(xué)們的武術(shù)操中的仆步量掌做的不好,仆步的交移做的不清楚.2.50米跑時速度的不能很好的發(fā)揮.第14課學(xué)習(xí)目標(biāo)：發(fā)揚團結(jié)友愛、互相幫助的精神學(xué)習(xí)容：隊列練習(xí)播送操學(xué)習(xí)步驟：情景導(dǎo)入教師活動：1.教師組織進(jìn)展已學(xué)隊列的復(fù)習(xí)爭取使已學(xué)的隊列能夠更好的運用和展現(xiàn)在學(xué)習(xí)生活中2.示原地踏步動作并呼口令讓同學(xué)們跟著口令進(jìn)展練習(xí)。3.示齊步走的動作并呼口令4.同時要強調(diào)的是在進(jìn)展原地踏步和齊步走的時候要注意擺臂成直臂。5.分組的進(jìn)展練習(xí)，讓同學(xué)們互幫互助的進(jìn)展隊列的復(fù)習(xí)，提高動作的整齊性學(xué)生活動：1.認(rèn)真的觀察教師的動作。找出動作缺乏的地方以便在意識上有所提高。2.在教師的口令的指揮下積極的練習(xí)。到達(dá)動作的整齊性。3.小組練習(xí)時要相互的幫助以提高動作的到位率組織：四列橫隊和散點合作探究、掌握技能重點：動作的準(zhǔn)確性和到位率難點：集體的整齊性教師活動：1.在教師帶著下集體的把播送操復(fù)習(xí)一邊。2.教師在一旁觀察同學(xué)們做操的質(zhì)量開掘問題3.逐節(jié)的糾正和提高動作的質(zhì)量。4.組織學(xué)生分組練習(xí)。巡回指導(dǎo)。學(xué)生活動：1.集體跟隨音樂復(fù)習(xí)播送操2.跟隨教師糾正和提高動作的質(zhì)量同時也提高整體的整齊性3.分組練習(xí)時要善于發(fā)現(xiàn)同伴的缺乏并及時的幫助其糾正組織：課后小結(jié)：1.隊列練習(xí)中有個別同學(xué)的手不能很好的擺直,腿抬不高.影響整體的練習(xí)效果.第15課學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過多種練習(xí)形式開展跳躍能力學(xué)習(xí)容：蹲跳起學(xué)習(xí)步驟：情景導(dǎo)入教師活動：1.教師組織隊列起步走和原地的二列橫隊成四列橫隊走2.組織學(xué)生進(jìn)展游戲"“8〞字形接力跑"教師講解游戲方法和要領(lǐng)。3.組織游戲。先組織一次試練，指出存在的問題并進(jìn)展糾正。繼續(xù)組織學(xué)生進(jìn)展游戲。教師進(jìn)展裁判。學(xué)生活動：1.觀看同學(xué)的示，認(rèn)真的聽教師的講解。2.在教師的組織下熱情的投入到游戲中去，并和同伴很好的配合進(jìn)展游戲。3.在教師總結(jié)后認(rèn)識到游戲中存在的問題要積極的糾正。并更好的完成游戲。組織：以四路縱隊完成游戲。合作探究、掌握技能。重點：初步學(xué)會蹲跳起動作。難點：做到兩腿迅速蹬直、向上跳起。教師活動：1.教師邀請同學(xué)做蹲跳起練習(xí)。并進(jìn)展比擬。2.教師進(jìn)展動作的示和技術(shù)要領(lǐng)的講解。3.組織學(xué)生進(jìn)展練習(xí)。組織學(xué)生進(jìn)展原地的蹲跳練習(xí)。并要提出哪位同學(xué)的動作完成的好跳動高。組織學(xué)生進(jìn)展行進(jìn)間的蹲跳練習(xí)。并組織學(xué)生看誰跳的快而好。學(xué)生活動：1.認(rèn)真的看示和聽講解。2.努力的完成練習(xí)把技術(shù)動作作好。同時要求更好的表現(xiàn)自己。表達(dá)出自己的優(yōu)勢。組織：四路縱隊。放松練習(xí)，調(diào)節(jié)自身。教師活動：教師組織放松的練習(xí)。要使學(xué)生的身體盡量的放松。學(xué)生活動：積極的投入到放松練習(xí)中去。讓自己好好的放松。為下節(jié)課準(zhǔn)備。組織：在蹲跳練習(xí)完成的隊列上。場地器材：課后小結(jié)：同學(xué)們的跳躍能力有限,不能很好的完成好動作.但是同學(xué)們都很努力.第16課學(xué)習(xí)目標(biāo)：發(fā)揚團結(jié)友愛、互相幫助的精神學(xué)習(xí)容：隊列練習(xí)播送操學(xué)習(xí)步驟：情景導(dǎo)入教師活動：1.教師組織進(jìn)展已學(xué)隊列的復(fù)習(xí)爭取使已學(xué)的隊列能夠更好的運用和展現(xiàn)在學(xué)習(xí)生活中2.示原地踏步動作并呼口令讓同學(xué)們跟著口令進(jìn)展練習(xí)。3.示齊步走的動作并呼口令4.同時要強調(diào)的是在進(jìn)展原地踏步和齊步走的時候要注意擺臂成直臂。5.分組的進(jìn)展練習(xí)，讓同學(xué)們互幫互助的進(jìn)展隊列的復(fù)習(xí)，提高動作的整齊性學(xué)生活動：1.認(rèn)真的觀察教師的動作。找出動作缺乏的地方以便在意識上有所提高。2.在教師的口令的指揮下積極的練習(xí)。到達(dá)動作的整齊性。3.小組練習(xí)時要相互的幫助以提高動作的到位率組織：四列橫隊和散點合作探究、掌握技能重點：動作的準(zhǔn)確性和到位率難點：集體的整齊性教師活動：1.在教師帶著下集體的把播送操復(fù)習(xí)一邊。2.教師在一旁觀察同學(xué)們做操的質(zhì)量開掘問題3.逐節(jié)的糾正和提高動作的質(zhì)量。4.組織學(xué)生分組練習(xí)。巡回指導(dǎo)。學(xué)生活動：1.集體跟隨音樂復(fù)習(xí)播送操2.跟隨教師糾正和提高動作的質(zhì)量同時也提高整體的整齊性3.分組練習(xí)時要善于發(fā)現(xiàn)同伴的缺乏并及時的幫助其糾正組織：場地器材：課后小結(jié):通過兩次的練習(xí)同學(xué)的隊列和播送操的質(zhì)量都已提高.在小組分散的練習(xí)中都能很好的完成練習(xí).第17課學(xué)習(xí)目標(biāo)：在徒手操、隊列等練習(xí)中保持正確的身體姿勢學(xué)習(xí)容：隊列練習(xí)播送操武術(shù)操學(xué)習(xí)步驟：集體精神的表達(dá)教師活動：1.組織隊列的復(fù)習(xí)主要是原地踏步和齊步走，提高整體的動作的整齊性2.教師呼口令并進(jìn)展指導(dǎo)3.讓學(xué)生自己呼口令進(jìn)展集體的練習(xí)學(xué)生活動：1.教師的在口令下能夠很好的完成動作的整體的整齊性2.在同伴的口令下能更好掌握好動作的節(jié)奏和整體的整齊性組織：四路縱隊表現(xiàn)出自己活潑的徒手操技能教師活動：1.組織學(xué)生復(fù)習(xí)播送操中的準(zhǔn)備操和第一節(jié)。要提示在準(zhǔn)備操中的擊掌和踏步動作。2.教師示并提示，呼口令3.示和提示第一節(jié)操中的直臂掌心向下和點頭提縱4.教師呼口令，組織集體的練習(xí)5.分組練習(xí)，巡回指導(dǎo)學(xué)生活動：1.認(rèn)真的看教師的示和教師的提示2.跟隨教師的口令認(rèn)真完成動作3.分組練習(xí)時要主動的提高自己的動作的質(zhì)量。組織：四列橫隊和自由練習(xí)發(fā)揚民族的體育教師活動：1.邀請個別同學(xué)為大家演示他掌握的武術(shù)操的動作。2.請同學(xué)為其講評，教師進(jìn)展總結(jié)。并示動作的運行路線3.組織集體的練習(xí)教師呼口令和動作名稱4.分組練習(xí)，巡回指導(dǎo)學(xué)生活動：1.踴躍的為同學(xué)們做演示2.積極的進(jìn)展評講、3.好好的練習(xí)并提高自己的動作的質(zhì)量。分組練習(xí)是要幫助同伴及時的糾正動作。組織：四列橫隊和散點練習(xí)第18課學(xué)習(xí)目標(biāo)：向同伴展示學(xué)會簡單的運動動作.學(xué)習(xí)容：隊列武術(shù)操學(xué)習(xí)步驟：情景導(dǎo)入教師活動：1.教師組織隊列練習(xí).首先強調(diào)我們在隊列中存在的缺乏.要求作到的程度.其次,在動作的要求并要同學(xué)們的動作到達(dá)的的程度.2.進(jìn)展集體的練習(xí).教師呼口令.讓同學(xué)們的動作跟隨教師的節(jié)奏.3.分組的練習(xí).學(xué)生活動：1.認(rèn)真聽教師的要求.注意在隊列練習(xí)中的要求.2.在集體練習(xí)時要認(rèn)真的作到動作的整齊3.在小組的練習(xí)是進(jìn)一步表達(dá)動作的整齊性.組織：四列橫隊.合作探究、掌握技能重點：動作的正確性難點：動作的力度和到位教師活動：1.組織集體的練習(xí)。教師呼動作的名稱。并注意動作的正確性。2.教師指出動作中存在的問題，并提出要求。要求動作對之外還要有力度。3.組織分組的練習(xí)。教師巡回指導(dǎo)。4.組織同學(xué)的動作展示活動。學(xué)生活動：1.集體練習(xí)時要求跟隨教師的口令進(jìn)展動作。動作正確，整齊。2.認(rèn)真聽教師的指導(dǎo)知道自己動作存在的問題。以便更好的完成動作。3.分組練習(xí)時要求動作整齊。同時相互之間要熱情幫助對方把動作的質(zhì)量提高一步。并要把自己的動作展現(xiàn)給大家。組織：橫隊和散點第19課學(xué)習(xí)目標(biāo)：在練習(xí)中形成正確的投擲動作學(xué)習(xí)容：玩紙學(xué)習(xí)步驟：情景導(dǎo)入教師活動：1.組織隊列練習(xí).教師講解蛇行隊列練習(xí)要領(lǐng)并帶著同學(xué)們進(jìn)展練習(xí).2.讓同學(xué)帶隊進(jìn)展練習(xí).教師在一旁指導(dǎo).3.組織以小組為單位進(jìn)展練習(xí)學(xué)生活動：1.認(rèn)真的聽教師的講解進(jìn)一步的掌握蛇行隊列的要領(lǐng).2.在教師的幫助下進(jìn)展集體的練習(xí).3.在小組長的帶著下進(jìn)展小組的練習(xí).組織：一路縱隊.合作探究、掌握技能重點：學(xué)會投擲的技術(shù)動作難點：掌握投擲的用力順序。教師活動1.組織同學(xué)擲紙飛機的練習(xí)。示和講解折紙飛機的方法。同時講解怎樣的方法才能讓紙飛機飛的遠(yuǎn)。折完紙飛機以后看誰的飛機飛的遠(yuǎn)和誰的擲飛機的動作舒展。要求同學(xué)們在練習(xí)時總結(jié)怎樣才能把飛機飛的有遠(yuǎn)又高？手臂是怎樣的動作？2組織最正確飛行員的比賽3.組織同學(xué)們進(jìn)展摔炮的練習(xí)。示和講解用紙折摔炮的方法。同學(xué)們折好以后比比誰的摔炮的聲音，更有震撼力。教師巡回指導(dǎo)。要求采用什么動作才能把響炮摔的更響？用多大的力量？4.教師組織在小組中誰的響炮最響。5.組織擲紙團的練習(xí)。在完成以上的兩項練習(xí)以后。把紙團成一團。比比誰把紙團擲的遠(yuǎn)。可以比一比原地和助跑哪種方法把紙團擲的遠(yuǎn)。6.在小組中比比誰擲的遠(yuǎn)，然后在小組中最遠(yuǎn)的同學(xué)進(jìn)展最遠(yuǎn)冠軍的比賽。7.把同學(xué)們分成九個小組進(jìn)展擲準(zhǔn)的比賽。每小組對準(zhǔn)掛著的圈，站在標(biāo)志線后面看誰哪個小組投過圈的紙團多。并進(jìn)展比賽。學(xué)生活動：1.用正確的方法折紙炮。并要掌握正確的方法摔紙炮。注意捏紙炮的方法。2.折紙飛機的方法要正確。同時要用正確的方法才能把紙飛機擲的很遠(yuǎn)。飛的最遠(yuǎn)的同學(xué)參加最正確飛行員的比賽。3.把紙飛機團成一團。比比誰把紙團擲的更遠(yuǎn)，并挑選出擲的最遠(yuǎn)的同學(xué)參加冠軍賽。同時以小組為單位進(jìn)展擲準(zhǔn)的練習(xí)并進(jìn)展比賽。組織：散點練習(xí)場地器材：體育館廢紙36第20課學(xué)習(xí)目標(biāo)：掌握快速跑的動作學(xué)習(xí)容：隊列練習(xí)50米快速跑學(xué)習(xí)步驟：情景導(dǎo)入教師活動：1.組織復(fù)習(xí)隊列練習(xí).教師提出練習(xí)的要求.2.進(jìn)展集體的練習(xí).以四列隊形進(jìn)展練習(xí).教師呼口令并提醒存在的問題.同時時常的要提醒動作的要領(lǐng).3.領(lǐng)做蛇行的隊列練習(xí).要求練習(xí)時隊伍整齊.間隔距離一樣.學(xué)生活動：1.自己要領(lǐng)會齊步走的動作要領(lǐng),并在練習(xí)中表達(dá).2.能夠跟隨教師的口令很好的完成練習(xí).3.在做蛇行隊列練習(xí)時能很好的掌握要領(lǐng)并在練習(xí)中表達(dá).組織：四列橫隊一路縱隊合作探究、掌握技能重點：在練習(xí)中能很好的發(fā)揮速度難點：在發(fā)揮速度的同時要注意正確的動作教師活動：1.帶著同學(xué)們做一些準(zhǔn)備活動。高抬腿，加速跑。教師要及時的糾正準(zhǔn)備活動中存在的問題。2.復(fù)習(xí)蹲鋸式起跑的動作。3.兩人一組進(jìn)展蹲鋸式起跑的練習(xí)4示加速跑的動作，并提醒加速跑的動作.5.分組進(jìn)展加速跑的并采用蹲鋸式的起跑。學(xué)生活動：1.在教師的指導(dǎo)下積極的作好準(zhǔn)備活動。讓身體盡快的進(jìn)入狀態(tài)2.要根據(jù)蹲鋸式起跑的動作來復(fù)習(xí)。并要靈活的運用要領(lǐng)。3.發(fā)揮自己最大的能力，奔跑出自己的最快的速度。同時要用正確的奔跑姿勢。4.在練習(xí)時要注意發(fā)揮蹲鋸式起跑的作用。組織：四路縱隊和散點隊形第21課學(xué)習(xí)目標(biāo)：在體育活動中發(fā)揚相互團結(jié)幫助的良好品質(zhì)，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神。學(xué)習(xí)容：障礙賽跑和跳短繩學(xué)習(xí)步驟：情景導(dǎo)入教師活動：1.常規(guī)隊列練習(xí)，體會在行進(jìn)間與同伴良好配合，走得整齊且精神飽滿2.正反口令練習(xí)和原地三面轉(zhuǎn)法練習(xí)。3.對學(xué)生的練習(xí)情況給予肯定，表揚比擬好的組，以鼓勵其他組同學(xué)。學(xué)生活動：1.按教師的要求和口令，精神飽滿地進(jìn)展隊列練習(xí)，細(xì)心體驗如何走才能與其他同伴保持一致，并與其他組的同學(xué)相互交流，共同練習(xí)體驗。2.集中注意力進(jìn)展正反口令和三面轉(zhuǎn)法練習(xí)，知道當(dāng)教師說轉(zhuǎn)時才開場轉(zhuǎn)身〔知道其也是與其他同學(xué)配合的一種表現(xiàn)〕。3.經(jīng)過教師的評價后，對自己在練習(xí)中的表現(xiàn)能夠給自己打一個合理的分?jǐn)?shù)。組織：以四列橫隊完成游戲.愉悅身心，快樂練習(xí)重點：游戲和練習(xí)的方法，及在練習(xí)中如何與同伴間團結(jié)幫助難點：在快樂緊的活動中能夠隨時記住我應(yīng)該怎樣與同伴團結(jié)合作。教師活動：1.教師帶著學(xué)生進(jìn)展一些準(zhǔn)備活動。。2.講解示游戲的方法要求，組織學(xué)生游戲，并提示學(xué)生在游戲中發(fā)揚團結(jié)合作的良好風(fēng)貌。3.組織學(xué)生進(jìn)展跳短繩練習(xí)。學(xué)生活動：1.認(rèn)真的作好準(zhǔn)備活動讓自己進(jìn)入最正確的身心狀態(tài)。2.積極進(jìn)展游戲，在聯(lián)系中體驗團結(jié)合作的樂趣。3.在跳短繩練習(xí)中發(fā)揚幫助和吃苦耐勞的良好精神和品質(zhì)。組織：障礙賽跑中四路縱隊跳繩時自由分散無固定隊型********************************************放松練習(xí)教師活動：帶著學(xué)生總評該次課練習(xí)情況。學(xué)生活動：能夠?qū)ψ约旱谋憩F(xiàn)給予正確地評價。組織：第22課學(xué)習(xí)目標(biāo)：知道做好操的重要意義，并能夠嚴(yán)格要求自己，克制困難，積極進(jìn)展播送操的練習(xí)。學(xué)習(xí)容：出升的太陽全套操動作學(xué)習(xí)步驟：情景導(dǎo)入教師活動：1.教師講解這次課的任務(wù)〔后天我們就要進(jìn)展全校性的播送操比賽，我們比的班級有三年級兩個班和四年級的三個班，并且是取前三名，因此我們?nèi)昙壱氆@得名次，有很大的困難，但是……不知道同學(xué)們有沒有信心？〕2.教師調(diào)動學(xué)生的積極性,進(jìn)展隊列練習(xí),爭取在最短的時間進(jìn)展最有效的練習(xí)。3.選出班級的領(lǐng)隊員，作為比賽時的領(lǐng)頭人。學(xué)生活動：1.在教師的鼓勵下，鼓足干勁，決心以自己最好的狀態(tài)來進(jìn)展下面的練習(xí)。2.積極進(jìn)展隊列練習(xí)，配合教師選出班級的領(lǐng)頭人。組織：練習(xí)隊型如圖：合作探究\掌握技能重點：掌握每一個動作的方法和要求難點：動作舒展到位、連貫協(xié)調(diào)教師活動：1.帶著學(xué)生分節(jié)，分動作逐一過關(guān)練習(xí)，對同學(xué)們掌握不好的地方，及時反復(fù)進(jìn)展練習(xí)。2.在練習(xí)中不斷提示學(xué)生，要相互配合，在練習(xí)中能夠觀察到其他同學(xué)，做到動作整齊劃一。3.在學(xué)生掌握比擬好的情況下，聽音樂進(jìn)展練習(xí)，提示學(xué)生，我們把現(xiàn)在的練習(xí)就當(dāng)做是比賽，希望我們比出好的成績。學(xué)生活動：1.集中注意力，認(rèn)真隨教師練習(xí)，在練習(xí)中不斷改良提高自己的動作質(zhì)量。2.練習(xí)中相互觀察比擬，控制好自己的節(jié)奏，和教師的口令及同學(xué)的速度保持一致。3.在音樂節(jié)奏下，全力以赴，積極認(rèn)真進(jìn)展練習(xí)，體驗比賽時的感覺。組織：練習(xí)隊型根本同上總結(jié)經(jīng)歷、追求更快的進(jìn)步教師活動：通過這次模仿練習(xí)，對學(xué)生進(jìn)展集體精的思想教育。學(xué)生活動：學(xué)生根據(jù)教師的講解進(jìn)展自我評價，并能夠在大腦中形成團結(jié)就是力量，集體的力量大無邊的概念。組織：四列橫隊場地器材：田徑場一片錄音機一臺第23課學(xué)習(xí)目標(biāo)：在練習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生勇敢果斷和虛心學(xué)習(xí)的精神作風(fēng)，掌握踏跳快速有力騰空抬腿和落地腿前伸的動作要領(lǐng)。學(xué)習(xí)容：蹲距式跳遠(yuǎn)學(xué)習(xí)步驟：情景導(dǎo)入教師活動：1.針對學(xué)生前幾天出操的情況，對學(xué)生隊列行進(jìn)中表現(xiàn)還不是很好的地方加以糾正。2.在提出要求后，組織學(xué)生進(jìn)展隊列常規(guī)練習(xí)。學(xué)生活動：1.在教師語言的驅(qū)使下，積極上進(jìn)，飽滿地進(jìn)展隊列常規(guī)練習(xí)。2.嚴(yán)肅認(rèn)真地隨音樂進(jìn)展播送操練習(xí)。組織：練習(xí)隊型如圖重點：踏跳快速有力難點：在空中能夠積極抬腿，落地前做到腿前伸教師活動：1.組織學(xué)生進(jìn)展網(wǎng)魚游戲并帶著學(xué)生活動好全身各個關(guān)節(jié)。2.講解示跳躍的動作方法和要領(lǐng)要求。3.組織學(xué)生每人進(jìn)展1—2次的跳躍練習(xí)。4.男女兩人，找人搭配進(jìn)展比賽性的跳躍練習(xí)，練習(xí)中能夠積極比拼，相互觀察學(xué)習(xí)。5.男女分等級進(jìn)展跳躍練習(xí)，驅(qū)動學(xué)生的積極性和上進(jìn)心。學(xué)生活動：1.在游戲中，能夠團結(jié)一致/積極靈活躲閃，爭取最后的勝利。2.認(rèn)真聆聽觀察教師的講解示，積極進(jìn)展嘗試性練習(xí)。3.積極果敢進(jìn)展兩人間的比試，做到即比拼又相互團結(jié)學(xué)習(xí)。4.為自己能夠獲得在班級中有一個好的名次，拼搏到底。組織：如圖：********************************************總結(jié)經(jīng)歷、追求更快的進(jìn)步教師活動：集合隊伍，詢問學(xué)生這節(jié)課你們都有哪些收獲？學(xué)生活動：回憶課堂過程，回想該次課所學(xué)容，并且有一種自我滿足感。組織：四列橫隊場地器材：田徑場一片沙坑一個第24課學(xué)習(xí)目標(biāo)：在游戲比賽中開展跑的能力學(xué)習(xí)容：蹲踞式起跑、快速跑學(xué)習(xí)步驟：快樂游戲，活潑情緒教師活動：1、組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練2、組織學(xué)生游戲：搶位子3、組織學(xué)生復(fù)習(xí)根本體操。學(xué)生活動：1、體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。2、在體育委員的指揮下進(jìn)展常規(guī)和隊列訓(xùn)練。3、在教師的提示下進(jìn)展奔跑游戲：搶位子4、兩人一組，隨意選擇三到四節(jié)根本體操進(jìn)展復(fù)習(xí)，動作到位、有力。二、積極游戲，你追我趕重點：蹲踞式起跑動作和輕松自然的快速跑動作。難點：蹲踞式起跑時的蹬地有力，起動快速；快速跑時動作輕松協(xié)調(diào)。教師活動：1、提示學(xué)生復(fù)習(xí)蹲踞式起跑動作。2、組織學(xué)生起跑游戲：看誰反響快3、采用多種游戲、比賽方式組織學(xué)生進(jìn)展快速跑練習(xí)。4、及時鼓勵和小結(jié)各項游戲。5、組織學(xué)生歡慶勝利。學(xué)生活動：1、兩人一組借助教師的提示和報紙進(jìn)展蹲踞式起跑練習(xí)，著重體驗起跑時的蹬地動作。2、積極參與游戲，和伙伴比一比誰的反響快3、游戲：龜兔賽跑〔同一起跑線〕4、游戲：你追我趕〔追逐跑〕5、團結(jié)力量大：分成六小組，每組六人，小組商量，根據(jù)每人的體力分配不同的距離，接力賽跑，進(jìn)展集體力量的展示。6、手舞足蹈歡慶勝利。組織：場地器材：操場、錄音機、每人一報紙第25課學(xué)習(xí)目標(biāo)：在各種練習(xí)中體會跑的動作學(xué)習(xí)容：跑學(xué)習(xí)步驟：準(zhǔn)備活動教師活動：1.教師組織學(xué)生分小組的織隊列活動，提出要求.2.教師組織小游戲<丟沙包>3.教師巡回指導(dǎo)學(xué)生活動：1.在教師的指導(dǎo)下分組的進(jìn)展隊列練習(xí)。2.按照教師的要求，積極的參加游戲。組織：自由的練習(xí)和成圓形情景導(dǎo)入重點：讓同學(xué)們在各種練習(xí)中體會跑的動作難點：體會正確的跑的動作教師活動：1.教師講解游戲<搶座位>的方法,2.分發(fā)游戲器材,組織游戲.3.注意提醒游戲的平安學(xué)生活動：1.認(rèn)真的聽教師的講解2.積極的參加游戲3.注意平安組織：散點合作探究教師活動：1.教師講解示,講解利用一紙來確定起跑動作的距離.2.組織學(xué)生自主的了練習(xí).3.組織進(jìn)展50米的加速跑4.教師進(jìn)展動作的指導(dǎo),同時要求同伴及時糾正錯誤動作學(xué)生活動：1.認(rèn)真的看教師的示,聽教師的講解.2.和同伴一起自主的練習(xí)起跑動作3.認(rèn)真完成加速跑的練習(xí)4.注意動作的正確性組織：自由練習(xí)歡樂的練習(xí)教師活動：1.教師講解游戲"追球"的練習(xí)方法。提出要求2.組織學(xué)生練習(xí)學(xué)生活動：1.認(rèn)真的聽教師的講解2.認(rèn)真的完成練習(xí)組織：第26課學(xué)習(xí)目標(biāo)：在練習(xí)中體會投擲的動作.學(xué)習(xí)容：投擲學(xué)習(xí)步驟：準(zhǔn)備活動教師活動：1.組織隊列練習(xí),提出要求2.組織游戲"丟沙包"的練習(xí)，提出要求3.教師巡回的指導(dǎo)學(xué)生活動：1.自主的進(jìn)展隊列的練習(xí)。2.以小組為單位自主的進(jìn)展游戲3.在游戲中要注意平安組織：自由的練習(xí)合作探究重點：注意投擲