《四、宇宙探秘》教學(xué)設(shè)計(江蘇省市級優(yōu)課)-八年級物理教案_第1頁
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《四、宇宙探秘》教學(xué)設(shè)計(江蘇省市級優(yōu)課)-八年級物理教案_第3頁
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文檔簡介

7.4宇宙探秘教學(xué)目標:1.大致了解人類探索太陽系及宇宙的歷程,并認識人類對宇宙的探索將不斷深入。2.通過人類對宇宙探索歷程的展示,培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)的追求、激發(fā)學(xué)生探索宇宙的興趣,認識宇宙的科學(xué)態(tài)度、探索宇宙的科學(xué)精神。3.大致了解我國的航空航天技術(shù)進展,體會我國載人航天成就在體現(xiàn)我國的綜合實力及提升國際地位中的重要作用和影響。重點難點:1.人類對宇宙結(jié)構(gòu)的認識歷程2.結(jié)合“神舟”飛船的成功發(fā)射,弘揚愛國主義精神,增強民族的自豪感。教學(xué)過程:一、古代人類對宇宙的認識首先我們請大家觀看一段美國航空航天局發(fā)布的視頻1這是在哪里呢?對,這就是我們神奇而美麗的宇宙。今天老師就跟大家一起去探索這神秘的宇宙世界。其實,從古代人類向往宇宙,到實現(xiàn)飛天夢,人類一直在探索著宇宙?;顒右唬盒〗M交流:說說你知道的人類探索宇宙世界的故事(小組代表匯報)古代人宇宙世界的探索從來就沒有停止過,如三星堆出圖的銅縱目面具看它的順風耳,突出的千里眼,表達了古時候人類了解廣闊世界的強烈愿望。最早的渾天儀是我國東漢天文學(xué)家張衡所制的,它是望遠鏡發(fā)明前最先進的觀測工具,比伽利略的望遠鏡早很多年。1.我國古人對宇宙的認識:1.蓋天說:“天圓如張蓋,地方如棋局”2.渾天說:——漢.張衡“天之包地,如殼之裹黃”西方科學(xué)家又是如何認識宇宙的呢?視頻22.西方古代科學(xué)家對宇宙的認識:1.人類認識宇宙的空間順序是由及(填近或遠)2.活動二:小組交流:你對人類認識宇宙的科學(xué)探索過程有何感想?生:(科學(xué)探索的道路不是一帆風順的,而是充滿了艱難險阻,勇于為科學(xué)奉獻,堅持不懈地探索。堅持真理,實事求是,不畏權(quán)威,敢于挑戰(zhàn),有一種堅持不懈的精神科學(xué)的方法創(chuàng)新探索的工具、方法、策略)3.人類探索宇宙的過程中,哪一種工具大大加快了探索宇宙的進程,拓寬了人類的視野?介紹望遠鏡科學(xué)技術(shù)的發(fā)展改變了世界,極大地推動了人類社會的進步,深刻地影響著人類的生產(chǎn)和生活方式。同樣人類的文明也促進了科技的進步和發(fā)展。二、星空世界現(xiàn)在,人類對宇宙的認識已經(jīng)遠遠超越了哥白尼時代。而且我們也認識到宇宙的浩瀚。天體之間相距遙遠,用米、千米作為距離單位很不方便,為此引入了一個長度單位——光年,即光在真空中傳播一年經(jīng)過的距離。1l.y.=9.461×1015m(約10萬億公里)步行一光年大約需要2億多光年。普通民航客機飛行1光年,大約需要122萬年(宇宙很大,很神秘,還想知道更多的宇宙知識等)那我們下面就一起來看看我們的宇宙到底有多大?2.假如有外星人來訪問我們的地球,你能寫出地球的地址嗎?宇宙——系——系——地球3.歸納:宇宙是一個有層次的天體結(jié)構(gòu)系統(tǒng)宇宙如此之大,那么它從何而來呢?三、宇宙的起源視頻3有什么證據(jù)能證明宇宙的大爆炸呢?活動三:用氣球模擬宇宙大爆炸現(xiàn)代中國人對的太空探索已經(jīng)取得巨大的成功,不僅天宮一號、宇航員已成功的被送上了太空,月球車也已經(jīng)登上月球閱讀P37討論:中國人實現(xiàn)了飛天夢,我們有哪些感想?我們又能夠為祖國的航天科學(xué)做些什么?宇宙如此的浩瀚,同學(xué)們想不想乘坐宇宙飛船飛向太空,去欣賞神秘而美麗的宇宙呢?好的,下面我們一起坐上超光速的宇宙飛船,遨游到宇宙的深處。請記好安全帶,我們出發(fā)啦!視頻4人的一生相對于浩淼的宇宙是極其渺小和短暫的,但是人類對于宇宙奧秘的探索,卻是一刻也沒停止過。宇宙的謎團還有很多很多,宇宙中還有更多的秘密等著我們探索,去發(fā)現(xiàn)。期待著我們在座的

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