《第一節(jié)東南亞》教學(xué)設(shè)計(甘肅省縣級優(yōu)課)-七年級地理教案

課題：7.1東南亞（第1課時）主備教師李帥參與教師審核人課時2課時授課時間第周教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能：1.運用地圖，掌握東南亞的地理位置，范圍。2.通過認識東南亞的自然地理環(huán)境，掌握東南亞的地形特征，河流特征等要素。3.認識熱帶雨林氣候和熱帶季風(fēng)氣候的特征和分布，了解氣候?qū)Ξ?dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響。2、過程與方法：通過對東南亞中南半島和馬來群島的對比分析，進一步訓(xùn)練讀圖能力和對比分析能力。3、情感、態(tài)度與價值觀：通過本課時的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生對我國鄰國地區(qū)的情況有大體的了解。重點1.掌握東南亞的位置和范圍；2.掌握東南亞的地形、河流、氣候特征。難點掌握東南亞的地形、河流、氣候特征。方法三步五環(huán)節(jié)教學(xué)法準(zhǔn)備教學(xué)設(shè)計課件暢言教學(xué)通平臺Googleearth應(yīng)用軟件導(dǎo)學(xué)過程一、激情導(dǎo)入（3）分鐘播放馬航MH370客機失蹤4周年報道，激發(fā)學(xué)生的探秘和求知欲望。師：今天老師給大家?guī)硪欢紊衩氐囊曨l，請每位同學(xué)都帶上傾聽的耳朵和敏銳的眼睛來觀看。播放視頻師：馬航客機失蹤至今仍是未解之謎，目前搜尋工作仍在進行，老師也想探秘這個事件，大家想不想?yún)⑴c？生：想！今天老師就和各位小探險家一起通過地理知識在馬航失蹤地區(qū)東南亞展開探秘之旅。(出示課題)二、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)并闡釋，明確重難點。（1）分鐘1、掌握東南亞的位置和范圍；（重點）2、掌握東南亞的地形、河流、氣候特征。（難點）（學(xué)生齊讀，老師強調(diào)重難點。）三、挑戰(zhàn)新知識1.【探秘任務(wù)一】東南亞的位置和范圍本環(huán)節(jié)教師個人教學(xué)設(shè)計：師：（明確探秘目標(biāo)后）接下來咱們進入第一個探秘任務(wù)探秘任務(wù)一閱讀課本P33第一段、P32“東南亞地形分布圖”，完成填空并在地圖中劃出地理事物(2min）1、東南亞位于亞洲的東南部；東臨太平洋，西瀕印度洋，東南與大洋洲相近。2、在地圖中劃出23.5oN（北回歸線）、0o(赤道)、10oS，歸納:東南亞位于低（低/中/高）緯度、熱帶。3、東南亞包括中南半島及馬來群島的大部分。學(xué)生自主完成+圖中找劃相應(yīng)地理事物提問：哪位探險家展示你的成果？（開火車形式）同時板書學(xué)生回答后進一步提問：哪位探險家上臺在圖中展示探秘成果？（老師提問，學(xué)生在地圖中劃）過渡：老師在探秘圖中發(fā)現(xiàn)這樣一個地方---換圖，圖示“？”閃爍。提問：哪位探險家判斷這是哪兒？（馬來半島）追問：屬于中南半島還是馬來群島？（中南半島）（此處是做題易錯點，學(xué)生回答后老師強調(diào)）過渡：咱們順利進入第二個探秘任務(wù)。2.【探秘任務(wù)二】中南半島的地形、河流特征本環(huán)節(jié)教師個人教學(xué)設(shè)計：探秘任務(wù)二：讀東南亞地形圖，在中南半島劃出伊洛瓦底江、薩爾溫江、湄南河、湄公河、紅河，說出這些河流的大致流向，并判斷各注入哪個大洋。屏幕出示內(nèi)容，明確任務(wù)和要求。學(xué)生自主在課本地圖中劃，老師組間巡視拍照展示出現(xiàn)的問題。師：強調(diào)劃河流的方法1,、劃干流；2、不要圈名稱；3、從源頭至盡頭要劃完整。展示老師劃的河流。生答所劃河流流向及注入的大洋。延伸：介紹湄公河，發(fā)源于中國，在中國境內(nèi)被稱為瀾滄江，是亞洲流經(jīng)國家最多的河流。電影推薦《湄公河行動》。過渡：大聲朗讀這段詩：我住江之頭，君住江之尾。我吸川上流，君喝川下水。彼此地相連，依山復(fù)靠水。山山皆北向，條條南流水。提問：反映河流流向的詩句？（條條南流水）追問：也就是說中南半島哪邊高哪邊低？（北高南低）提問：那反映山脈走向的詩句？（山山皆北向）追問：也就是說中南半島山脈走向大都是？（南北走向）結(jié)論：總結(jié)出山河相間、縱列分布的地表形態(tài)特征。引導(dǎo)學(xué)生課本勾劃（33頁第二段中）同時板書小展示：1、通過Googleearth遙感影像展示中南半島地表形態(tài)。2、借助五指手形輪廓記憶中南半島地表形態(tài)?！咎矫厝蝿?wù)3】馬來群島的地形、河流特征。本環(huán)節(jié)教師個人教學(xué)設(shè)計：探秘任務(wù)三：讀東南亞地形圖，在馬來群島找出蘇門答臘島、加里曼丹島、爪哇島、蘇拉威西島、菲律賓群島、新幾內(nèi)亞島，判斷它們是否都屬于亞洲。要求同桌合作完成完成后找學(xué)生上白板地圖中勾劃，同桌搭檔提問。（師：咱們請一組搭檔展示他們的成果）提問：那它們是否都屬于亞洲？（不是）追問：哪個島嶼？（新幾內(nèi)亞島）再追問：從哪兒看出？（洲界線）老師強調(diào)地圖中洲界線、國界線的重要性。強調(diào)：所以說東南亞包括中南半島及馬來群島的大部分。延伸：提問“大巽他群島”怎么讀？采用暢言聚焦工具+中文識別工具呈現(xiàn)。觀察：咱們以加里曼丹島和蘇拉威西島為例，借助分層設(shè)色地形表示來判斷這一區(qū)域的地形。提問：地勢平坦還是崎嶇？（崎嶇）河流長還是短？（短）追問：那水流緩還是急？（急）結(jié)論：由此我們可概括出馬來群島地勢崎嶇，山嶺多、平原少，河短水急。同時板書過渡：在我們探秘中，老師發(fā)現(xiàn)許多火山，特別是印度尼西亞有400多座，活火山就有77座，它被號稱“火山國”。提問：為什么這一區(qū)域多火山地震？學(xué)生思考后回答，老師點評，并結(jié)合地圖引導(dǎo)加深理解。4.【探秘任務(wù)4】東南亞的氣候類型及特征。探秘任務(wù)四：讀東南亞氣候分布圖，歸納東南亞主要氣候類型?；卮穑簩W(xué)生讀圖思考后回答。（熱帶季風(fēng)氣候、熱帶雨林氣候）（老師強調(diào)看地圖方法：1、看圖名；2、看圖例；3、看內(nèi)容）同時板書提問：（出示氣候資料圖）根據(jù)氣候資料圖判斷各屬哪種氣候類型？追問：那氣候特征是？（師：咱們的探秘遇阻了）引導(dǎo)：判斷氣候特征要看氣候兩大要素，氣溫和降水?；卮穑簾釒в炅謿夂?-全年高溫多雨；熱帶季風(fēng)氣候--全年高溫，降水分旱雨兩季。講解：根據(jù)學(xué)情老師做適時引導(dǎo)點播，講解東南亞熱帶季風(fēng)氣候形成的原因?？偨Y(jié)：找學(xué)生回答屏幕出示的填空，老師做簡要點評鼓勵。首尾呼應(yīng)：那大家思考一下，馬航客機失蹤可能是什么原因呢？（位置？地形？河流？氣候？）找個別學(xué)生回答。相信每