實驗調(diào)查問卷

大學(xué)物理設(shè)計性實驗問卷調(diào)查同學(xué)：您好！首先十分感謝您的熱情合作。為了更好地改進大學(xué)物理設(shè)計性實驗教學(xué)，提高大學(xué)物理設(shè)計實驗的教學(xué)質(zhì)量，我們需要詳細了解您在大學(xué)物理設(shè)計性實驗教學(xué)過程中的真實情況。請您根據(jù)自己的實際情況，如實填寫（多選或者單選）。若對某一問題有不同回答，敬請你寫在問卷空白處。性別：男□女□年級：大三□大四□1、實驗前，你通過何種方式查閱資料？（）A互聯(lián)網(wǎng)查閱B圖書館查閱C實驗教材D實驗室儀器說明2、你怎樣制定設(shè)計方案的？（）A直接選用資料中他人方案B參考文獻資料，根據(jù)實驗要求先制定方案，進入實驗室后結(jié)合儀器修改方案3、對于大學(xué)物理設(shè)計性實驗?zāi)阆矚g哪一種選題方式？（）A學(xué)生自擬題目B教師指定題目4、在選題籌劃階段，你認為是否需要開放實驗室？（）A是B否5、我認為大學(xué)物理設(shè)計性實驗的______部分較難解決？()A方案B原理C儀器D步驟E數(shù)據(jù)處理6、實驗過程中出現(xiàn)故障時，你會怎么辦？（）A認真觀察，積極思考，努力排除故障B愿意觀察，堅持一會后厭煩，缺乏持之以恒的態(tài)度C什么也不做等待老師的解答D置之不理，當(dāng)做不存在7、后期數(shù)據(jù)處理時發(fā)現(xiàn)實驗結(jié)果與理論相差甚遠，這時你通常會怎么做？（）A改實驗數(shù)據(jù)，將實驗數(shù)據(jù)湊成“好的結(jié)果”B不加思索的將實驗誤差原因歸結(jié)為儀器粗糙或其它原因C仔細分析實驗經(jīng)過和實驗條件等，找出產(chǎn)生問題的真正原因D尋求他人幫助8、你覺得在實驗報告中是否有必要撰寫實驗總結(jié)和反思？（）A有B沒有C無所謂9、你認為設(shè)計性實驗教學(xué)效果怎么樣？（）A非常好B很好C一般D不好10、本系院制定的大學(xué)物理設(shè)計性實驗對你來說難度大嗎？（）A難度大B難度一般C沒有難度11、本系院制定的大學(xué)物理設(shè)計性實驗的相關(guān)儀器你能熟練操作嗎？A能B大多數(shù)能C不能12、在物理設(shè)計性實驗的教學(xué)過程中，你在哪些方面收益最多?（）A基本沒有B動手能力C文件檢索能力D綜合運用知識能力D實驗素質(zhì)與實驗紀律E交流和溝通能力13、你是否認為傳統(tǒng)物理實驗講義太詳細（包括實驗?zāi)康?、原理、儀器、步驟），因而不利于提高學(xué)生的探索認知能力？（）A是，不利于B不是，有利于14、設(shè)計性實驗與傳統(tǒng)驗證性實驗相比，你認為哪個更能達到提高動手能力的目的？（）A大學(xué)物理設(shè)計性實驗B大學(xué)物理傳統(tǒng)性實驗15、實驗課教學(xué)中你喜歡哪種教學(xué)方式？（）A詳細講解之后并示范操作B講授輔導(dǎo)為主C講授與討論相結(jié)合D學(xué)生自主操作16、你認為設(shè)計性實驗在什么時候開設(shè)比較合適？（）A大二B大三C都可以17、你認為設(shè)計性實驗開設(shè)應(yīng)采取什么樣的形式？（）A學(xué)期初確定課題，學(xué)期中課余查找資料，學(xué)期末制定時間完成實驗B學(xué)期末集中時間確定課題、查找資料、做實驗C在整個學(xué)期中，類似于傳統(tǒng)物理實驗，依次做完每個實驗18、你認為設(shè)計性實驗成績評定方法合理么？方案30%，實驗