一匹出色的馬

二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《一匹出色的馬》教案教學(xué)目標(biāo):1、會(huì)認(rèn)14個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)8個(gè)生字。正確讀寫(xiě)“出色、河水、碧綠、波紋、河岸、柳葉、景色、戀戀不舍、松開(kāi)、路旁、柳樹(shù)”等詞語(yǔ)。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，理解“一匹出色的馬”的真正含義。找出文中描寫(xiě)爸爸巧妙解決問(wèn)題的詞語(yǔ)和句子，體會(huì)爸爸教育我們要獨(dú)立自主，要體諒家人。3、學(xué)習(xí)聯(lián)系上下文和使用查工具書(shū)等方法理解詞語(yǔ)。4、積累課文中生動(dòng)的詞語(yǔ)，引導(dǎo)學(xué)生把自己喜歡的句子抄下來(lái)。課時(shí)安排：2課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件第一課時(shí)教學(xué)目的：1、會(huì)認(rèn)14個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)8個(gè)生字。正確讀寫(xiě)“出色、河水、碧綠、波紋、河岸、柳葉、景色、戀戀不舍、松開(kāi)、路旁、柳樹(shù)”等詞語(yǔ)。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，初步了解課文內(nèi)容，體會(huì)一家人一起散步所帶來(lái)的快樂(lè)。3、學(xué)習(xí)聯(lián)系上下文和使用查工具書(shū)等方法理解詞語(yǔ)。教學(xué)過(guò)程：一、激趣引入1、師：孩子們，你們平時(shí)在家都和爸爸媽媽一起做過(guò)哪些有趣的事情?2、學(xué)生自由匯報(bào)。3、你覺(jué)得哪一件事是最有趣的?說(shuō)說(shuō)有趣在哪里?4、先同桌交流，再請(qǐng)兩個(gè)表達(dá)能力強(qiáng)的孩子全班交流，其他的同學(xué)可以適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充。5、師：其實(shí)，只要是和家人們一起做的事，什么事都是有趣的，都是有意義的。比如，散步這件事，看起來(lái)很平凡，但如果是和家人一起做，那也是一件非常有趣的事。不信我們就來(lái)看看。出示課題：一匹出色的馬6、板書(shū)課題，指導(dǎo)“匹”字的寫(xiě)法。7、讀課題，說(shuō)感受。為什么說(shuō)是一匹出色的馬?真的有一匹出色的馬嗎?這匹出色的馬指的是什么?帶著這些問(wèn)題，初讀課文。二、初讀課文現(xiàn)在，就讓我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)這匹出色的馬究竟是怎樣一匹馬吧!1、媒體出示自讀要求：(1)自由輕聲讀課文，注意讀準(zhǔn)生字字音、看清字形，把課文讀正確。(2)給每小節(jié)標(biāo)上序號(hào)。(3)思考：一匹出色的馬究竟指的是什么?(4)課文主要講了一件什么事?2、學(xué)生自學(xué)，教師巡視，個(gè)別指導(dǎo)。3、反饋?zhàn)詫W(xué)情況。(1)指名分節(jié)讀課文。(2)學(xué)生點(diǎn)評(píng)。(3)根據(jù)反饋情況