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20咕咚要求1仔細聽，認真想，這“咕咚〞到底是什么呢？難道是兇猛的動物來了？2故事講了哪幾種動物？20咕咚〔朗讀〕.wmv朗讀思考1.課文一共有幾個自然段。2.記住課文中要求認讀的生字。木瓜熟了。一個木瓜從高高的樹上掉進湖里，“咕咚〞！課文解讀shúdiàohú兔子嚇了一跳，拔腿就跑。小猴子看見了，問他為什么跑。兔子一邊跑一邊叫：“不好啦，‘咕咚’可怕極了！〞tuǐjí這句話是對兔子突然受驚嚇時動作、語言的描寫，說明了兔子十分驚慌，充滿了恐懼。
wɑ思考：猴子為什么會和兔子喊一樣的話？他真的看見“咕咚〞了嗎？猴子沒有看見“咕咚〞，也不知道“咕咚〞到底是什么。他會和兔子喊一樣的話是因為他聽到兔子的喊聲，就盲目地相信兔子，跟著兔子一起邊跑邊喊。小猴子一聽，就跟著跑起來。他一邊跑一邊大叫：“不好啦，不好啦，‘咕咚’來了，大家快跑哇！〞··這一下可熱鬧了。狐貍呀，山羊啊，小鹿哇，一個跟著一個跑起來。大伙一邊跑一邊叫：“快逃命啊，‘咕咚’來了！〞ɑ
táomìnɡ思考：“一個跟著一個〞表現(xiàn)了什么？
表現(xiàn)了小動物們害怕、慌亂、不知所措的心理，寫出了動物們盲目地跟著跑的混亂場面。攔住大象，問：“‘咕咚’在哪里，你看見了？〞“沒看見，大伙都說‘咕咚’來了。〞大伙都說沒看見……兔子領(lǐng)著大家來到〔〕。正好又有一個〔〕從〔〕的樹上掉進湖里，“咕咚〞！大伙〔〕，〔〕，都〔〕！湖邊木瓜高高你看看我我看看你笑了根據(jù)課文內(nèi)容填空我會填：全文共有個自然段，講了聽到“咕咚〞的聲音，沒有弄明白，拔腿就跑，后來、、、以及跟著跑，只有沒有跟著跑、幫助大伙兒弄清了真相的事。7兔子小猴子狐貍
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