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學習《學生手冊》心得體會“沒有規(guī)則不成方圓”,什么都得講規(guī)則。高校之所以稱得上是半個社會,這就須要我們要有肯定的行為規(guī)范準則,而《學生手冊》就是這樣一部法律,它指引我們高校生要時時刻刻留意自己的形象,規(guī)范自己的行為,讓我明白了作為一名高校生,我們該做什么,要做什么,要怎么做等。從中也看出了學校對加強和改進高校生思想政治教化工作的高度重視,對學生學習生活的關懷。首先要談的是總的感受,學完學生手冊,我覺得我們“應當樹立愛國主義思想,團結統(tǒng)一,愛好和平,勤奮英勇,自強不息的精神;應當遵守憲法、法律、法規(guī)、,遵守公民道德規(guī)范,遵守學校管理制度,具有良好的道德品質(zhì)和行為;應當刻苦學習,勇于探究,主動實踐,努力駕馭現(xiàn)代科學文化學問和專業(yè)技能;應當主動熬煉身體,具有健康體魄”,我深深的覺得自己有太多沒做好以與還沒做的卻即將要做的事,明白了以作為理工學子應有的精神和義務。從校訓“志存高遠,責任為先”中,我認清了我作為一個高校生真正的要做些什么,應當要怎么努力等等。人,有了精神的鞭策,才能正確的走向勝利。其次,在“學生管理規(guī)定”中,我明白了學校對學籍、校內(nèi)秩序、課外活動等方面的制度,一切本著嚴謹,有法可依的原則,對學生進行嚴格負責的管理。在還沒上高校前,就聽看許多人說,高校就是過著很自由很好玩的生活??僧斘艺娴膩淼礁咝V螅虐l(fā)覺原來不是這樣的。每天的早讀,晚自習也一樣正常的上,讓我感覺就像回到了中學時代。起初覺得這樣很不像是高校生活,但后來感覺很空虛,總感覺似乎缺了點什么。經(jīng)過了我的一番反思,或許是我們的以前學習習慣,現(xiàn)在突然的放松真的會帶來許多空虛與渺茫。而這些規(guī)定都照常執(zhí)行,就會感覺充溢多了。作為一個學生,時間就是用來學習的?,F(xiàn)在,通過對這一部分的學習,我明白了自由是建立在自我約束上的!然后“獎、罰制度”這一部分的學習,也讓我深刻體會到:社會是公正的,你做得好,就會得到嘉獎,而犯錯了就會受相應的懲處。賞罰得到盡可能的完善。成果優(yōu)秀,表現(xiàn)良好,可以得相應的獎,以資激勵,而違反校規(guī),會有不同程度的懲處,以教訓我們做事不能馬虎,為所欲為。以前對于相應的條款不是很清晰,現(xiàn)在通過對《學生手冊》的學習,全部懂得,更時刻牢記,做一個合格的高校生。最終,教會了我怎樣做一個有用的人。我已試著安排人生,在高校期間熬煉自己的膽識,提高自己的辦事實力和處事方法,在學校的環(huán)境和教化中,漸漸的改善自我,提升自我。希望畢業(yè)那天,再回想起來,我的努力沒有白費,得到自己想要的勝利,那將是多么興奮與驕傲的事?!秾W生手冊》講的不僅僅一些規(guī)則,從另一面看它給我們的啟示是如何過這高校生活,如何在這四年中規(guī)劃自己的人生。從課本“為不斷加強學校的高校生實踐實力,創(chuàng)建實力,就業(yè)實力,創(chuàng)業(yè)實力的培育,推動和促進我校學生科技工作的順當開展,培育學生的自主創(chuàng)新精神”來看,我覺得我之前學的東西如此之少,而這也指引我要去怎么學習,讓我知道了實踐的重要性。通過此,我不斷的反思,雖然我現(xiàn)在已是大二的學生,但假如能更好的把握時間和機會,畢業(yè)那時,我信任也是碩果累累的!《學生手冊》的學習,讓我更加懂得如何去珍惜這四年的高校生活,讓我懂得只爭朝夕,莫得閑,白了少年頭,空悲切。曾今是我們知道了青春的史冊不能留下缺憾,我們便在今朝學會成長,一身乘風破浪的豪情,滿腹的俠骨柔腸,乘著和煦的春風,踏著淋淋的細雨,我們的心歸于安靜是故里。我起先知道了人生須要規(guī)劃,高校須要呈現(xiàn)自我,提高自我,超越自我!如今的社會不須要緘默的人,如今的工作不會等待遲來的垂愛,如今的我們不能只做時間的奴隸,而我們只能珍惜這造就社會人才的高校生活。我們不能變更環(huán)境,但我們能適應環(huán)境,我們不能延展生命的長度,但我們能增加生命的寬度。我們不能預料生命的挫折,但我能打算去面多挫折的志氣。生活的花環(huán)須要自己編織,人生的路我們習慣前行,高校的四年讓我們共同創(chuàng)建。通過《學生手冊》的教化,讓我知道:人應有志,有愛,有心,方
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