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文檔簡介
2.1.2兩條直線平行和垂直的判定【創(chuàng)設(shè)情境
導(dǎo)入新課】復(fù)習(xí)已學(xué)過的直線的傾斜角和斜率的概念,可以用傾斜角和斜率來表示直線相對于x軸的傾斜程度,并推導(dǎo)出了斜率的坐標(biāo)計算公式,現(xiàn)在,我們來研究能否通過兩條直線的斜率來判斷兩條直線的平行或垂直.一、兩條直線平行的判定【新知學(xué)習(xí)合作探究】溫故知新求經(jīng)過A(18,8)、B(4,-4)兩點的直線的斜率.解:由斜率公式可知,分析:若l1∥l2,則l1與l2的傾斜角α1與α2相等,由α1=α2可得tanα1=tanα2,即k1=k2,因此若l1∥l2,則k1=k2.平面中兩條直線有兩種位置關(guān)系:相交、平行.當(dāng)直線l1與直線l2平行(如圖)時,它們的斜率k1與k2滿足什么關(guān)系?兩條直線平行的判定一兩條直線平行的判定反之,當(dāng)k1=k2時,
tanα1=tanα2,由傾斜角的取值范圍及正切函數(shù)的單調(diào)性可知α1=α2,因此l1∥l2.于是,對于斜率分別為k1,k2兩條直線l1,l2,有l(wèi)1∥l2?k1=k2.一?當(dāng)直線傾斜角為直角時會怎樣呢?提示:傾斜角為直角時斜率不存在.于是當(dāng)兩條直線平行時,可能斜率相等,也可能斜率不存在.兩條直線平行的判定一【練習(xí)】已知A(2,3),B(-4,0),P(-3,1),Q(-1,2),試判斷直線AB與PQ的位置關(guān)系,并證明你的結(jié)論.
兩條直線平行的判定一二兩條直線垂直的判定【探究】當(dāng)兩條直線相交時,它們的斜率不相等;反之,當(dāng)兩條直線的斜率不相等時,它們相交.在相交的位置關(guān)系中,垂直是最特殊的情形,當(dāng)直線l1,l2垂直時,它們的斜率除了不相等外,是否還有特殊的數(shù)量關(guān)系?設(shè)兩條直線l1,l2的斜率為k1,k2,則直線l1,l2的方向向量分別是什么?我們知道了互相垂直的直線斜率之間的關(guān)系.可是有的直線斜率不存在,應(yīng)該怎么處理呢?你可以嘗試借助向量的垂直研究直線的垂直嗎?提示:當(dāng)直線l1或l2的傾斜角為90°時,若l1⊥l2,則另一條直線的傾斜角為0°.所以,如果一條直線斜率不存在,另一條直線斜率為0,也可以證明兩直線垂直.二兩條直線垂直的判定如果兩條直線都有斜率,且它們互相垂直,那么它們的斜率之積等于-1;反之,如果兩條直線的斜率之積等于-1,那么它們互相垂直,即l1⊥l2?k1·k2=-1.二兩條直線垂直的判定【練習(xí)】
已知A(-6,0),B(3,6),P(0,3),Q
(6.-6),試判斷直線AB與PQ的位置關(guān)系.
二兩條直線垂直的判定【新知應(yīng)用·例題互動】題型一:兩條直線平行的判定與計算例2.已知四邊形ABCD的四個頂點分別為A(0,0),B(2,-1),C(4,2),D(2,3),試判斷四邊形ABCD的形狀,并給出證明.
【新知應(yīng)用·例題互動】題型一:兩條直線平行的判定與計算【新知應(yīng)用·例題互動】題型二兩條直線垂直的判定例3.判斷下列直線是否垂直.(1)已知直線l1過點M(10,2),N(20,3),直線l2的斜率為-10.
【新知應(yīng)用·例題互動】
題型二兩條直線垂直的判定例3.判斷下列直線是否垂直.(2)已知直線l1過點M(3,4),N(3,7),直線l2過點A(-2,4),B(2,4).例4.已知A(5,-1),B
(1,1),C(2,3)三點,試判斷△ABC的形狀.
【新知應(yīng)用·例題互動】題型二兩條直線垂直的判定【歸納小結(jié)·提高認(rèn)識】(1)兩條直線平行的判定:如果兩直線斜率存在,對于斜率分別為k1,k2的兩條直線l1,l
2,有l(wèi)1∥l
2?k1=k2.(2)兩條直線垂直的判定:如果兩條直線都有斜率,且它們互相垂直,那么它們的斜率之積等于-1;反之,如果兩條直線的斜率
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