3.2力的存在第2課時(shí)課件-浙教版科學(xué)七年級(jí)下冊(cè)

3.2

力的存在第2課時(shí)大象舉起粗大的樹干螞蟻搬動(dòng)輕小的樹葉怎樣測(cè)量力的大小呢?在國際單位制中，力的單位是牛頓，簡(jiǎn)稱牛，符號(hào)為N。它是以英國物理學(xué)家牛頓的名字命名的。手托2只雞蛋的力約為1牛拉開易拉罐約要力20N測(cè)量力的大小的工具叫做測(cè)力計(jì)。彈簧測(cè)力計(jì)是一種常用的測(cè)力計(jì)原理：在彈性限度內(nèi)，彈簧受到的拉力越大，彈簧的伸長(zhǎng)量就越長(zhǎng)。彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度與所受的拉力成正比看一看量程：0～5N分度值：0.2N量程：0～2.5N分度值：0.05N量程：0～10N分度值：0.2N彈簧測(cè)力計(jì)的使用方法1、使用前，沿彈簧的軸線方向輕輕來回拉動(dòng)掛鉤幾次，放手后觀察指針是否能回到原來的位置。再觀察指針是否指在零刻度線。2、測(cè)量前，明確量程和分度值。3、測(cè)量時(shí)，拉力的方向應(yīng)沿彈簧的軸線方向，以免掛鉤桿與外殼之間產(chǎn)生過大的摩擦。4、讀數(shù)時(shí)，視線必須與指針對(duì)應(yīng)的刻度線垂直。其他形式的測(cè)力計(jì)握力計(jì)彈簧秤托盤秤彈性彈性受力時(shí)會(huì)發(fā)生形變，不受力時(shí)，又恢復(fù)到原來的形狀，物體的這種性質(zhì)叫做彈性。彈力物體由于彈性形變而產(chǎn)生的力叫做彈力觀察：力的作用效果與哪些因素有關(guān)？力的三要素和力的圖示。

結(jié)論：力的作用效果與力的大小和方向有關(guān)。

除了大小和方向，還有哪些因素影響力的作用效果呢？?jī)扇苏l勝？

力的三要素為：力的大小、方向和作用點(diǎn)如何簡(jiǎn)單方便的表示力呢？起點(diǎn)表示力的作用點(diǎn)沿力的方向畫一條線段，用箭頭表示力的方向標(biāo)出力的符號(hào)（大小和單位）力的示意圖F=10N這樣一條帶箭頭的線段就把力的三要素（大小、方向、作用點(diǎn)）都表示出來了。注意

1力的作用點(diǎn)必須畫在受力物體上，2力的箭頭必須畫在線段的末端，不能省略不畫。3線段的長(zhǎng)度必須與力大小比例相符。4必須標(biāo)出力的大小、單位、有角度的力必須標(biāo)明角度。5必須畫成實(shí)線。畫力的示意圖：

例題3：如圖甲，放在水平地面的木箱受到與水平方向成30角斜向上10N的拉力作用作出力的示意圖。。甲乙。30F=10N答案：同一圖中，表示多個(gè)力時(shí)，比例要一致1.某同學(xué)在記錄老師總結(jié)的畫“力的示意圖的步驟”時(shí)，記錄了如下程序：①確定力的作用點(diǎn)和方向②在箭頭的末端標(biāo)上力的大?、鄞_定受力物體④從力的作用點(diǎn)沿力的方向畫力的作用線⑤用箭頭表示力的方向，你認(rèn)為正確的順序是（）

A.①④③⑤②B.③①④⑤②C.④①③⑤②D.⑤④③②①B鞏固訓(xùn)練2.在足球場(chǎng)上，優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的腳踢在球的恰當(dāng)位置，球會(huì)劃過一道弧線飛轉(zhuǎn)過守門員而使球進(jìn)入球門，這就是所謂的“香蕉球”。這里的