部編版六年級(jí)上冊(cè)《口語交際：聊聊書法》課件

聊聊書法口語交際

書法，是我國傳統(tǒng)文化中的一部分，也是我國獨(dú)有的一種文字藝術(shù)書寫樣式。書法作為我國的國粹，散發(fā)著藝術(shù)的魅力，受到人們的喜愛和珍視。今天，我們一起來聊聊書法吧！

書法作為我國的國粹，散發(fā)著藝術(shù)的魅力，受到人們的喜愛和珍視。我們一起欣賞一些書法作品吧?？瑫袝輹`書小篆1.你知道我國古代哪些著名的書法家？你知道他們的哪些故事？2.你參觀過書法藝術(shù)作品展覽嗎？你欣賞哪些人的作品？3.你學(xué)習(xí)過書法嗎？在這一過程中，你有什么特別的感受？4.你認(rèn)為練習(xí)書法有什么益處？交際內(nèi)容王獻(xiàn)之與十八缸墨水王羲之《蘭亭集序》（局部）

王羲之七歲開始學(xué)書，先后從師于出身書法世家的衛(wèi)夫人和叔父王廙（yì），以后又博覽了秦漢篆隸大師淳古樸茂的精品，精研體勢，心摹手追，廣采眾長，冶于一爐，創(chuàng)造出“天質(zhì)自然，豐神蓋代”的行書，被后人譽(yù)為“書圣”。北京大學(xué)教授、引碑入草開創(chuàng)者的李志敏評(píng)價(jià):“王羲之的書法既表現(xiàn)以老莊哲學(xué)為基礎(chǔ)的簡淡玄遠(yuǎn)，又表現(xiàn)以儒家的中庸之道為基礎(chǔ)的沖和?！蓖砟陼t火純青，達(dá)到了登峰造極的境界，《蘭亭序》就是他晚年的得意之作。參觀書法展學(xué)習(xí)書法我們中國書法已有三千多年的歷史，是古人聰明和智慧的結(jié)晶，是祖先留給我們的一筆巨大的寶貴財(cái)富，是我國獨(dú)有的一門藝術(shù)。書法有嚴(yán)格的書寫法則，少年兒童，尤其是小學(xué)階段，主要是識(shí)字，在學(xué)習(xí)文化的同時(shí)又學(xué)習(xí)書法，既可以鞏固所學(xué)的知識(shí)，又能促進(jìn)文字書寫水平的提高，把字寫得更加整潔美觀，又合乎規(guī)范?？谡Z交際：聊聊書法柳公權(quán)的書法作品《神策軍碑》局部①收集資料，作好準(zhǔn)備；②相互交流，表述清楚；③結(jié)合他物，講述生動(dòng)；④分點(diǎn)說明，深入探討。交際要求

你知道我國古代哪些著名的書法家？你知道他們的哪些故事？聊聊書法

我國古代的書法家有：王羲之、顏真卿、王昌碩、柳公權(quán)、王鐸……我覺得王羲之的故事讓我印象最深刻，我分幾點(diǎn)來講述《入木三分》這個(gè)故事……

柳公權(quán)的書法讓我印象深刻，《柳公權(quán)練字》這個(gè)故事可以讓我們得到以下幾個(gè)方面的啟示……請(qǐng)各小組內(nèi)的成員互相交流：1.你參觀過書法藝術(shù)作品展覽嗎？你欣賞過哪些人的作品？2.你學(xué)習(xí)過書法嗎？在這一過程中，你有什么特別的感受？3.你認(rèn)為練習(xí)書法有什么益處？圍繞上述內(nèi)容交流討論；經(jīng)討論后，小組內(nèi)每個(gè)人最少講述一個(gè)內(nèi)容；每個(gè)小組選舉一人班級(jí)內(nèi)匯報(bào)；班級(jí)匯報(bào)交流中要結(jié)合圖片或?qū)嵨镏v述。聊天要求

我學(xué)習(xí)過書法。我覺得練習(xí)書法可以讓我們的字寫得更美觀。

我認(rèn)為練習(xí)書法還可以提升我們的語文素養(yǎng)，一筆好字就是我們的門面。練書法的人身上都有一種書香氣息，我想，書法一定能陶冶情操，讓我們更優(yōu)秀?！翱鞓妨陌伞蔽覜]有參加過書法藝術(shù)展，但是我欣賞過許多人的書法，不僅有名家王羲之、柳公權(quán)等，還有普通人。在我們小區(qū)的廣場上，每天早上都有一位老爺爺在地上寫字，那一筆字，蒼勁有力，看著舒服極了。

……你的小組提了幾個(gè)感興趣的話題？你對(duì)哪個(gè)話題印象深刻？這個(gè)話題為什么讓你印象深刻呢？“練習(xí)書法的益處”這個(gè)話題讓我印象深刻。讓我想到了自己練書法的經(jīng)歷。在最初學(xué)習(xí)書法時(shí)，我的內(nèi)心是抗拒的，因?yàn)楫?dāng)時(shí)的我認(rèn)為練習(xí)寫字是非常枯燥無味的一件事。但隨著時(shí)間的流逝，我竟然慢慢愛上了書法?，F(xiàn)在的我，只要進(jìn)入書法的世界，外界的喧囂似乎就會(huì)離我遠(yuǎn)去，練習(xí)書法仿佛能夠使心靈安靜。

同學(xué)們，你們的交流太精彩了，大家能把書法話題聊得清楚明白，還能從中聊出收獲。特別是很多同學(xué)能認(rèn)真傾聽，并且發(fā)表自己的意見，還進(jìn)行補(bǔ)充。接下來各小組將根據(jù)同學(xué)們的表現(xiàn)作出評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)小結(jié)1.小組完成評(píng)價(jià)表。姓名內(nèi)容（每項(xiàng)滿分是五顆★，根據(jù)表現(xiàn)打★）參與能力表述清楚、有條理結(jié)合圖片或?qū)嵨镏v述對(duì)感興趣話題深入交談2.評(píng)選“發(fā)言明星”。

（提示：根據(jù)各小組的評(píng)價(jià)表以及學(xué)生的發(fā)言情況最終選出一名“發(fā)言之星”，并授予獎(jiǎng)狀。）3.總結(jié)課堂。

今天同學(xué)們的交流很成功，不僅學(xué)會(huì)了在聊天的時(shí)候就一