四上第7課 數(shù)據(jù)計(jì)算 教案 浙教版（2023）信息科技

四上第7課數(shù)據(jù)計(jì)算教案浙教版（2023）信息科技授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來源于浙教版信息科技四年級(jí)上冊(cè)第7課《數(shù)據(jù)計(jì)算》，主要涉及以下知識(shí)點(diǎn)：

1.數(shù)據(jù)的簡(jiǎn)單計(jì)算：包括加法、減法、乘法和除法。

2.數(shù)據(jù)的組合計(jì)算：將多個(gè)數(shù)據(jù)進(jìn)行組合，進(jìn)行相應(yīng)的計(jì)算。

3.計(jì)算工具的使用：學(xué)習(xí)并熟練使用計(jì)算器進(jìn)行數(shù)據(jù)計(jì)算。

4.數(shù)據(jù)的估算：通過近似計(jì)算，估算出數(shù)據(jù)的大致結(jié)果。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要體現(xiàn)在信息意識(shí)、計(jì)算思維、數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新、信息社會(huì)責(zé)任四個(gè)方面。

1.信息意識(shí)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)據(jù)計(jì)算問題的敏感性，能夠主動(dòng)發(fā)現(xiàn)并提出計(jì)算問題，培養(yǎng)學(xué)生的信息意識(shí)。

2.計(jì)算思維：通過數(shù)據(jù)計(jì)算的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用計(jì)算方法解決實(shí)際問題的能力，發(fā)展學(xué)生的計(jì)算思維。

3.數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新：學(xué)會(huì)使用計(jì)算器進(jìn)行數(shù)據(jù)計(jì)算，培養(yǎng)學(xué)生利用數(shù)字化工具進(jìn)行學(xué)習(xí)的習(xí)慣，提高學(xué)生的數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新能力。

4.信息社會(huì)責(zé)任：在數(shù)據(jù)計(jì)算的過程中，培養(yǎng)學(xué)生遵守計(jì)算規(guī)則，正確、高效地完成計(jì)算任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的信息社會(huì)責(zé)任。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.數(shù)據(jù)的簡(jiǎn)單計(jì)算：掌握加法、減法、乘法和除法的基本計(jì)算方法。

2.數(shù)據(jù)的組合計(jì)算：能夠?qū)Χ鄠€(gè)數(shù)據(jù)進(jìn)行組合計(jì)算，并得出結(jié)果。

3.計(jì)算工具的使用：熟練使用計(jì)算器進(jìn)行數(shù)據(jù)計(jì)算。

難點(diǎn)：

1.數(shù)據(jù)的組合計(jì)算：對(duì)于復(fù)雜的數(shù)據(jù)組合，學(xué)生可能難以理解和計(jì)算。

2.計(jì)算工具的使用：部分學(xué)生可能不熟悉計(jì)算器的操作，導(dǎo)致計(jì)算效率低下。

解決辦法：

1.對(duì)于數(shù)據(jù)的組合計(jì)算，可以通過具體的例題演示和練習(xí)，讓學(xué)生逐步理解和掌握計(jì)算方法。可以引導(dǎo)學(xué)生畫出計(jì)算過程，逐步突破難點(diǎn)。

2.對(duì)于計(jì)算工具的使用，可以提前讓學(xué)生熟悉計(jì)算器的操作，或者在課堂上進(jìn)行分組練習(xí)，互相學(xué)習(xí)，提高計(jì)算效率。同時(shí)，教師也可以通過示范，讓學(xué)生了解計(jì)算器的快捷鍵和使用技巧，幫助學(xué)生更好地利用計(jì)算工具。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《浙教版信息科技四年級(jí)上冊(cè)》第7課《數(shù)據(jù)計(jì)算》的教材，以便學(xué)生能夠跟隨教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，以便在課堂上進(jìn)行直觀展示和解釋，幫助學(xué)生更好地理解和掌握數(shù)據(jù)計(jì)算的方法和技巧。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備足夠數(shù)量的計(jì)算器，以便學(xué)生在實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)能夠進(jìn)行實(shí)際操作和練習(xí)。此外，還需要準(zhǔn)備一些紙張和筆，供學(xué)生進(jìn)行計(jì)算和記錄。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，設(shè)置分組討論區(qū)和實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，以便學(xué)生能夠在課堂上進(jìn)行小組討論和實(shí)踐操作。在教室內(nèi)設(shè)置投影儀和計(jì)算機(jī)，以便進(jìn)行多媒體演示和教學(xué)資源的展示。

5.教學(xué)課件：制作教學(xué)課件，包括教學(xué)內(nèi)容的介紹、案例演示、練習(xí)題等，以便在課堂上進(jìn)行教學(xué)展示和互動(dòng)。

6.教學(xué)指導(dǎo)用書：準(zhǔn)備教師指導(dǎo)用書，以便教師能夠根據(jù)教材和學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)和調(diào)整。

7.教學(xué)評(píng)估工具：準(zhǔn)備一些練習(xí)題和測(cè)試題，以便在課堂上進(jìn)行學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)估和反饋。

8.網(wǎng)絡(luò)資源：提前準(zhǔn)備好相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)資源，如在線計(jì)算器、數(shù)據(jù)計(jì)算軟件等，以便在課堂上進(jìn)行示范和演示。

9.教學(xué)支架：準(zhǔn)備一些教學(xué)支架，如計(jì)數(shù)器、算盤等，以便學(xué)生能夠直觀地觀察和理解數(shù)據(jù)計(jì)算的過程。

10.安全指導(dǎo)：如果涉及實(shí)驗(yàn)操作，需要提前準(zhǔn)備安全指導(dǎo)，確保學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過程中的安全。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《數(shù)據(jù)計(jì)算》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個(gè)問題：“你們?cè)谌粘Ｉ钪惺欠裼龅竭^需要進(jìn)行數(shù)據(jù)計(jì)算的情況？”（舉例說明）這個(gè)問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個(gè)問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索數(shù)據(jù)計(jì)算的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解數(shù)據(jù)計(jì)算的基本概念。數(shù)據(jù)計(jì)算是利用數(shù)學(xué)方法對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理和分析的過程。它在各個(gè)領(lǐng)域中都有廣泛的應(yīng)用，如科學(xué)研究、經(jīng)濟(jì)管理、教育醫(yī)療等。

2.案例分析：接下來，我們來看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了數(shù)據(jù)計(jì)算在實(shí)際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問題。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)數(shù)據(jù)的簡(jiǎn)單計(jì)算和數(shù)據(jù)的組合計(jì)算這兩個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于數(shù)據(jù)的組合計(jì)算這個(gè)難點(diǎn)部分，我會(huì)通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與數(shù)據(jù)計(jì)算相關(guān)的實(shí)際問題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作將演示數(shù)據(jù)計(jì)算的基本原理。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“數(shù)據(jù)計(jì)算在實(shí)際生活中的應(yīng)用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會(huì)提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了數(shù)據(jù)計(jì)算的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)數(shù)據(jù)計(jì)算的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

（1）數(shù)據(jù)計(jì)算練習(xí)題：提供一些與本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的數(shù)據(jù)計(jì)算練習(xí)題，讓學(xué)生在課后進(jìn)行鞏固和提高。

（2）數(shù)據(jù)計(jì)算軟件：介紹一些常用的數(shù)據(jù)計(jì)算軟件，如MicrosoftExcel、WPS表格等，讓學(xué)生了解并學(xué)會(huì)使用這些軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)計(jì)算。

（3）數(shù)據(jù)計(jì)算在實(shí)際應(yīng)用中的案例：提供一些數(shù)據(jù)計(jì)算在實(shí)際應(yīng)用中的案例，讓學(xué)生了解數(shù)據(jù)計(jì)算在實(shí)際生活中的重要作用。

（4）數(shù)據(jù)計(jì)算競(jìng)賽：介紹一些數(shù)據(jù)計(jì)算競(jìng)賽，如全國中學(xué)生數(shù)據(jù)計(jì)算競(jìng)賽等，激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)據(jù)計(jì)算的興趣和熱情。

2.拓展建議：

（1）讓學(xué)生在課后利用網(wǎng)絡(luò)資源，自主查找一些與數(shù)據(jù)計(jì)算相關(guān)的資料，進(jìn)一步拓寬知識(shí)面。

（2）鼓勵(lì)學(xué)生參加數(shù)據(jù)計(jì)算競(jìng)賽，提高自己的數(shù)據(jù)計(jì)算能力和解決問題的能力。

（3）引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注數(shù)據(jù)計(jì)算在實(shí)際生活中的應(yīng)用，學(xué)會(huì)用數(shù)據(jù)計(jì)算的思維去分析和解決問題。

（4）建議學(xué)生利用數(shù)據(jù)計(jì)算軟件，如Excel、WPS表格等，進(jìn)行實(shí)際的數(shù)據(jù)計(jì)算操作，提高自己的實(shí)際操作能力。

（5）鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)，共同探討數(shù)據(jù)計(jì)算的問題和解決方案，提高自己的合作能力和團(tuán)隊(duì)精神。

（6）建議學(xué)生在日常生活中，多關(guān)注和思考一些與數(shù)據(jù)計(jì)算相關(guān)的問題，培養(yǎng)自己的數(shù)據(jù)計(jì)算思維。作業(yè)布置與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置：

根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)，布置適量的作業(yè)，以便于學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)并提高能力。作業(yè)主要包括以下幾個(gè)方面：

1.數(shù)據(jù)計(jì)算練習(xí)題：布置一些與本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的數(shù)據(jù)計(jì)算練習(xí)題，讓學(xué)生在課后進(jìn)行鞏固和提高。

2.數(shù)據(jù)計(jì)算案例分析：讓學(xué)生選擇一個(gè)與數(shù)據(jù)計(jì)算相關(guān)的案例，進(jìn)行分析和解題，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用能力。

3.數(shù)據(jù)計(jì)算軟件操作練習(xí)：讓學(xué)生利用課余時(shí)間，自主操作數(shù)據(jù)計(jì)算軟件（如MicrosoftExcel、WPS表格等），進(jìn)行實(shí)際的數(shù)據(jù)計(jì)算操作，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。

4.數(shù)據(jù)計(jì)算思維訓(xùn)練：布置一些需要進(jìn)行數(shù)據(jù)分析和計(jì)算的思維訓(xùn)練題，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)據(jù)計(jì)算思維和解決問題的能力。

作業(yè)反饋：

及時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行批改和反饋，指出存在的問題并給出改進(jìn)建議，以促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步。在批改作業(yè)時(shí)，重點(diǎn)關(guān)注以下幾個(gè)方面：

1.答案的正確性：檢查學(xué)生作業(yè)的答案是否正確，對(duì)于錯(cuò)誤的地方，要給出具體的錯(cuò)誤分析和正確的解題方法。

2.解題過程的合理性：關(guān)注學(xué)生解題的過程和方法，判斷其是否合理、簡(jiǎn)潔，對(duì)于不合理的解題方法，要給予指導(dǎo)和改進(jìn)建議。

3.數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性：檢查學(xué)生作業(yè)中數(shù)據(jù)的使用是否準(zhǔn)確，對(duì)于數(shù)據(jù)錯(cuò)誤的，要及時(shí)指出并糾正。

4.作業(yè)的完成質(zhì)量：關(guān)注學(xué)生作業(yè)的完成質(zhì)量，包括字跡是否工整、頁面是否整潔等，對(duì)于完成質(zhì)量不高的情況，要給予提醒和指導(dǎo)。

5.作業(yè)的提交情況：及時(shí)了解學(xué)生作業(yè)的提交情況，對(duì)于未按時(shí)提交作業(yè)的學(xué)生，要進(jìn)行提醒和督促。板書設(shè)計(jì)①數(shù)據(jù)計(jì)算的基本概念：數(shù)據(jù)計(jì)算是利用數(shù)學(xué)方法對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理和分析的過程。

②數(shù)據(jù)計(jì)算的方法：包括數(shù)據(jù)的簡(jiǎn)單計(jì)算（加法、減法、乘法、除法）和數(shù)據(jù)的組合計(jì)算。

③計(jì)算工具的使用：熟練使用計(jì)算器進(jìn)行數(shù)據(jù)計(jì)算，提高計(jì)算效率。

④數(shù)據(jù)的估算：通過近似計(jì)算，估算出數(shù)據(jù)的大致結(jié)果。

⑤數(shù)據(jù)計(jì)算的應(yīng)用：數(shù)據(jù)計(jì)算在科學(xué)研究、經(jīng)濟(jì)管理、教育醫(yī)療等領(lǐng)域的應(yīng)用。

⑥數(shù)據(jù)計(jì)算的思維訓(xùn)練：通過思維訓(xùn)練題，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)據(jù)計(jì)算思維和解決問題的能力。

⑦數(shù)據(jù)計(jì)算軟件的使用：介紹一些常用的數(shù)據(jù)計(jì)算軟件，如MicrosoftExcel、WPS表格等，讓學(xué)生了解并學(xué)會(huì)使用這些軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)計(jì)算。

⑧數(shù)據(jù)計(jì)算案例分析：提供一些數(shù)據(jù)計(jì)算在實(shí)際應(yīng)用中的案例，讓學(xué)生了解數(shù)據(jù)計(jì)算在實(shí)際生活中的重要作用。

⑨數(shù)據(jù)計(jì)算競(jìng)賽：介紹一些數(shù)據(jù)計(jì)算競(jìng)賽，如全國中學(xué)生數(shù)據(jù)計(jì)算競(jìng)賽等，激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)據(jù)計(jì)算的興趣和熱情。

⑩數(shù)據(jù)計(jì)算的拓展資源：提供一些與數(shù)據(jù)計(jì)算相關(guān)的拓展資源，如練習(xí)題、軟件操作、案例分析等，幫助學(xué)生進(jìn)一步鞏固和提高數(shù)據(jù)計(jì)算的能力。課后作業(yè)1.計(jì)算下列數(shù)據(jù)：

（1）23+45=68

（2）78-32=46

（3）9*6=54

（4）14/2=7

（5）27+43+15=85

2.計(jì)算下列組合數(shù)據(jù)：

（1）（23+45）*9=68*9=612

（2）（78-32）/4=46/4=11.5

（3）9*（6+3）=54*9=486

（4）14/（2*3）=7/6=1.167

（5）27+43+15-9=85-9=76

3.使用計(jì)算器計(jì)算下列數(shù)據(jù)：

（1）23+45=68

（2）78-32=46

（3）9*6=54

（4）14/2=7

（5）27+43+15=85

4.使用計(jì)算器計(jì)算下列組合數(shù)據(jù)：

（1）（23+45）*9=68*9=