小學(xué)一年級專題3 同樣多

2/2專題3同樣多知識點(diǎn)梳理小朋友從小就知道，吃東西時(shí)小朋友拿“少”的那一份，其實(shí)“多”和“少”是兩個量相比的結(jié)果，哪個多，哪個少，我們只要比一比就知道了。那怎樣讓不同樣多的變成同樣多呢?我們可以拿，可以添，也可以移，只要同學(xué)們開動腦筋多思考就一定會想出好方法的。梯度訓(xùn)練基礎(chǔ)過關(guān)★1.看一看，哪一行的羽毛球多?怎樣移能使兩行的羽毛球個數(shù)同樣多?（羽毛球總個數(shù)不變）2.按要求擺一擺。（1）第一行擺:第二行擺:從第二行拿1個放到第一行，兩行就同樣多。（2）第一行擺:第二行擺:從第二行拿1個放到第一行，兩行就一樣多。（3）第一行擺:第二行擺:從第一行拿3個放到第二行，兩行就同樣多。（4）第一行擺:第二行擺:從第二行拿2個蘋果到第一行，兩行就同樣多。（5）第一行擺:第二行擺:從第一行拿2個到第二行，兩行一樣多。鞏固達(dá)標(biāo)★★1.亮亮有4張郵票，小剛有10張郵票。小剛給亮亮多少張郵票，兩人的郵票就同樣多了?2.紅紅有7支鉛筆，明明有5支鉛筆，紅紅給明明幾支鉛筆，兩人鉛筆就同樣多了?3.紅紅有7支鉛筆，明明有5支鉛筆。明明再買幾支鉛筆，兩人鉛筆就同樣多了?4.小強(qiáng)有10本練習(xí)本，小勇有16本練習(xí)本，小勇給小強(qiáng)幾本，兩人的本數(shù)就同樣多了?5.小勇有16本練習(xí)本，小強(qiáng)有10本練習(xí)本。小勇用掉幾本練習(xí)本后，兩人的本數(shù)就同樣多了?6.丁老師給小紅布置寫20個大字，小紅已寫了10個，再寫幾個就可完成任務(wù)了?7.媽媽買來12個蘋果，8個梨子。吃掉幾個蘋果后，蘋果就和梨子同樣多了?8.小芹做了15朵紙花，小華做了25朵紙花。小華給小芹幾朵紙花，兩人的紙花就同樣多了呢?9.方方和圓圓原有畫片的張數(shù)相同，都是16張。方方給圓圓2張后，方方會比圓圓少幾張?10.甲、乙兩人各買了一些玻璃球，甲給乙3個后兩人的玻璃球就同樣多了。甲原來比乙多幾個玻璃球?拓展提升★★★1.（1）小海和小江共有10支鉛筆，小海比小江多2支。兩人各有幾支鉛筆?（2）小海有6支鉛筆，小江有4支鉛筆，小海給小江幾支后，兩人的鉛筆支數(shù)就同樣多了?（3）小海有6支鉛筆，小江有4支鉛筆，小江再買幾支就和小海同樣多了?（4）小海和小江各有一些鉛筆，小海給小江1支后兩人的鉛筆就同樣多了。小江比小海少幾支鉛筆?（5）小海和小江原有同樣多的鉛筆，小海給小江3支后就會比小江少幾支?2.要使兩邊桃子一樣多，可以怎么辦? 3.要使上、下兩排的相差2朵，應(yīng)該怎么辦?4.要使第一行與第二行相差4個怎么辦?（總個數(shù)不能增加）5.甲、乙、丙3人分別有1、4、10張郵票，如何能使他們3人的郵票同樣多?專題3同樣多知識點(diǎn)梳理小朋友從小就知道，吃東西時(shí)小朋友拿“少”的那一份，其實(shí)“多”和“少”是兩個量相比的結(jié)果，哪個多，哪個少，我們只要比一比就知道了。那怎樣讓不同樣多的變成同樣多呢?我們可以拿，可以添，也可以移，只要同學(xué)們開動腦筋多思考就一定會想出好方法的。梯度訓(xùn)練基礎(chǔ)過關(guān)★1.看一看，哪一行的羽毛球多?怎樣移能使兩行的羽毛球個數(shù)同樣多?（羽毛球總個數(shù)不變）1.【答案】（1）第二行多，第二行移1個到第一行。（2）第一行多，第一行移2個到第二行。（3）第一行多，第一行移3個到第二行。（4）第二行多，第二行移5個到第一行。（5）第二行多，第二行移3個到第一行。2.按要求擺一擺。（1）第一行擺:第二行擺:從第二行拿1個放到第一行，兩行就同樣多。（2）第一行擺:第二行擺:從第二行拿1個放到第一行，兩行就一樣多。（3）第一行擺:第二行擺:從第一行拿3個放到第二行，兩行就同樣多。（4）第一行擺:第二行擺:從第二行拿2個蘋果到第一行，兩行就同樣多。（5）第一行擺:第二行擺:從第一行拿2個到第二行，兩行一樣多。2.【答案】（1）7個；（2）6個；（3）4個；（4）9個；（5）3個。鞏固達(dá)標(biāo)★★1.亮亮有4張郵票，小剛有10張郵票。小剛給亮亮多少張郵票，兩人的郵票就同樣多了?1.【答案】10-4=6（張），6的一半是3。2.紅紅有7支鉛筆，明明有5支鉛筆，紅紅給明明幾支鉛筆，兩人鉛筆就同樣多了?2.【答案】7-5=2（支），2的一半是1。3.紅紅有7支鉛筆，明明有5支鉛筆。明明再買幾支鉛筆，兩人鉛筆就同樣多了?3.【答案】7-5=2（支）。4.小強(qiáng)有10本練習(xí)本，小勇有16本練習(xí)本，小勇給小強(qiáng)幾本，兩人的本數(shù)就同樣多了?4.【答案】16-10=6（本），6的一半是3。5.小勇有16本練習(xí)本，小強(qiáng)有10本練習(xí)本。小勇用掉幾本練習(xí)本后，兩人的本數(shù)就同樣多了?5.【答案】16-10=6（本）。6.丁老師給小紅布置寫20個大字，小紅已寫了10個，再寫幾個就可完成任務(wù)了?6.【答案】20-10=10（個）。7.媽媽買來12個蘋果，8個梨子。吃掉幾個蘋果后，蘋果就和梨子同樣多了?7.【答案】12-8=4（個）。8.小芹做了15朵紙花，小華做了25朵紙花。小華給小芹幾朵紙花，兩人的紙花就同樣多了呢?8.【答案】25-15=10（朵），10的一半是5。9.方方和圓圓原有畫片的張數(shù)相同，都是16張。方方給圓圓2張后，方方會比圓圓少幾張?9.【答案】4張。10.甲、乙兩人各買了一些玻璃球，甲給乙3個后兩人的玻璃球就同樣多了。甲原來比乙多幾個玻璃球?10.【答案】3+3=6（個）。拓展提升★★★1.（1）小海和小江共有10支鉛筆，小海比小江多2支。兩人各有幾支鉛筆?1.【答案】（1）小海6支，小江4支。（2）小海有6支鉛筆，小江有4支鉛筆，小海給小江幾支后，兩人的鉛筆支數(shù)就同樣多了?（2）6-4=2（支），2的一半是1。（3）小海有6支鉛筆，小江有4支鉛筆，小江再買幾支就和小海同樣多了?（3）6-4=2（支）。（4）小海和小江各有一些鉛筆，小海給小江1支后兩人的鉛筆就同樣多了。小江比小海少幾支鉛筆?（4）1+1=2（支）。（5）小海和小江原有同樣多的鉛筆，小海給小江3支后就會比小江少幾支?（5）3+3=6（支）。2.要使兩邊桃子一樣多，可以怎么辦? 2.【答案】左邊添4個；右邊減4個；右邊拿2個到左邊。3.要使上、下兩排的相差2朵，應(yīng)該怎么辦?3.【答案】從第一行拿一朵到第二行，或從第二行食一朵到第一行，或從任一行印走