2024年河南濟(jì)源市數(shù)學(xué)六上期末復(fù)習(xí)檢測試題含解析_第1頁
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文檔簡介

2024年河南濟(jì)源市數(shù)學(xué)六上期末復(fù)習(xí)檢測試題注意事項1.考生要認(rèn)真填寫考場號和座位序號。2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結(jié)束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。一、認(rèn)真審題,細(xì)心計算(每題6分,共18分)1.直接寫得數(shù).2.計算下面各題,能簡算的要簡算.⑴3.71+3.71×17.4-8.4

×3.71

9-4.8÷6×0.5

⑶-+

⑷-+-

⑸++⑹-(-)3.解方程.①2.4X-2X=20②5.5X+2×1.5=10.5③X-=二、認(rèn)真讀題,準(zhǔn)確填寫(每小題2分,共22分)4.5.07立方米=立方分米4200毫升=升.5.校合唱團(tuán)有女生50人,男生40人,女生人數(shù)比男生多(______)%。6.一個三角形的面積是60cm2,底是10cm,高是________cm。7.如圖,3個邊長都是24cm的正方形,從前2個正方形中分別剪出1個最大的圓和4個最大的圓。已知從第3個正方形中剪出的圓的直徑是第1個正方形中剪出的圓直徑的,從第3個正方形中共剪出(______)個圓。8.15分=()時公頃=()平方米250平方厘米=()平方分米噸=()千克9.畫一個周長為25.12cm的圓,圓規(guī)兩腳間的距離應(yīng)是(____)cm,這個圓的面積是(_____)cm2。10.用若干個棱長為1cm的小正方體可以擺出一個長方體。如圖,按這種方式擺下去,第10個長方體的表面積是(_____)cm2,第n個長方體的表面積是(_____)cm2。如果擺成的長方體的表面積是202cm2,那么這個長方體是第(____)個。……第1個第2個第3個第4個……11.一個三角形的面積是56平方米,與它等底等高的平行四邊形面積是________,這個三角形的面積是平行四邊形面積的________,這個平行四邊形面積是三角形面積的________。12.芳芳從一樓到三樓需要40秒,照這樣計算,她從一樓到六樓需要________秒。13.正方形的邊長為a米,在正方形里面畫一個最大的圓,圓的周長是(________)米,面積是(________)平方米。14.看圖填空。(1)如圖表明(___)的體溫比較穩(wěn)定,(___)的體溫變化大。(2)體溫超過37℃的人就會生病,圖中顯示(___)生病了。(3)這一周小華的最高體溫是(___),小麗的最高體溫是(___)。三、反復(fù)比較,精心選擇(每小題2分,共10分)15.下面的圖形中不是正方體展開圖的是()A. B. C.16.是假分?jǐn)?shù),那么a()。A.大于8 B.一定小于8 C.大于或等于8 D.無法確定17.在含鹽30%的鹽水中,加入5克鹽和10克水,這時含鹽率()。A.大于30% B.等于30% C.小于30% D.無法確定18.王宇飛每天早晨去上學(xué),中午放學(xué)回家吃飯后休息一段時間,下午再去上學(xué),上三節(jié)課后放學(xué)回家。下面圖()比較準(zhǔn)確地反映了王宇飛一天從家到學(xué)校的往返情況。A.B.C.D.19.30kg:0.3t的比值是()。A.100 B.0.1 C.1:10 D.10:1四、動腦思考,動手操作(每題4分,共8分)20.小明從家出發(fā)向西偏南40°方向走200m,再向西走150m,最后向西偏北30°方向走100m到達(dá)學(xué)校.根據(jù)上面的描述,把小明上學(xué)線路圖畫完整.21.美羊羊迷路了??靵懋嫵鱿惭蜓颉醒蜓?、沸羊羊和慢羊羊村長尋找美羊羊的路線吧?。▓D上1格的線段代表100米,“?”代表起點)五、應(yīng)用知識,解決問題(每小題6分,共42分)22.某校對各年級課外書數(shù)量情況進(jìn)行了統(tǒng)計,繪制成如圖1和圖2所示的統(tǒng)計圖(未完成)。(1)根據(jù)兩個統(tǒng)計圖提供的信息,全校各年級課外書一共()冊。(2)把條形統(tǒng)計圖補(bǔ)充完整。(3)要了解各年級課外書的數(shù)量占全校的百分比情況,應(yīng)選用()統(tǒng)計圖。23.學(xué)校合唱團(tuán)原來有45名學(xué)生,其中女生占60%,后來新增加了幾個男生,現(xiàn)在男生和女生的比是7∶9,現(xiàn)在合唱團(tuán)有多少名學(xué)生?24.小勇用10米長的繩子繞學(xué)校大廳的柱子3周后,還余下0.58米,學(xué)校大廳的柱子的半徑有多長?25.小娟和爸爸去登山,先用小時走了全程的,又用15分鐘走了剩下的一半。已經(jīng)走了多少小時?還剩全程的幾分之幾沒有走?26.在一個長120厘米、寬60厘米的長方體水箱里,浸沒一塊長方體鐵塊后,水面上升了2厘米.求鐵塊的體積.27.有一臺空調(diào),原價1600元,漲價后賣2000元,漲了百分之幾?28.目前臺風(fēng)中心位于A市東偏南30°方向、距離A市600km的洋面上,正以20千米/時的速度沿直線向A市移動。(1)臺風(fēng)大約多少小時后到達(dá)A市?(2)B市位于A市北偏西30°方向、距離A市200km。C市在A市正北方,距離A市300km。請你在圖中標(biāo)出B市、C市的位置。

參考答案一、認(rèn)真審題,細(xì)心計算(每題6分,共18分)1、;;;;;;1;;;【詳解】略2、37.1;8.6;0;;【詳解】略3、①X=50②X=③X=【詳解】略二、認(rèn)真讀題,準(zhǔn)確填寫(每小題2分,共22分)4、5070;4.1.【解析】試題分析:把立方米換算成立方分米,乘以進(jìn)率1000即可;把毫升換算成升數(shù),除以進(jìn)率1000即可.解:5.07立方米=5070立方分米4100毫升=4.1升.故答案為5070;4.1.【點評】此題考查名數(shù)的換算,把高級單位的名數(shù)換算成低級單位的名數(shù),就乘單位間的進(jìn)率,把低級單位的名數(shù)換算成高級單位的名數(shù),就除以單位間的進(jìn)率.5、25【分析】女生比男生多10個人,女生人數(shù)比男生人數(shù)多百分之幾是求10個人占男生人數(shù)40人的百分之幾。【詳解】

【點睛】求一個量比另一個量多(少)百分之幾,用除法,關(guān)鍵是判斷單位“1”。6、12【解析】略7、9【分析】從第一個正方形中剪去一個最大的圓,圓的直徑是24cm,從第二個正方形中剪去4個最大的圓時,圓的直徑是第一個正方形中剪出圓直徑的,可以剪2排,每排2個,從此可知,從第3個正方形中剪出的圓的直徑是第1個正方形中剪出的圓直徑的時,就會剪3排,每排3個,一共是9個圓。【詳解】由分析可知,從第3個正方形中剪出的圓的直徑是第1個正方形中剪出的圓直徑的時,從第3個正方形中共剪出9個圓。故答案為:9?!军c睛】此題關(guān)鍵是找準(zhǔn)第二個圖形中圓和第一個圖形中圓的直徑之間的關(guān)系。8、85702.5800【解析】略9、450.24【詳解】由題意可知,圓規(guī)的兩腳叉開的距離就是圓半徑.根據(jù)圓的周長公式:c=2πr,已知圓的周長是25.12厘米,用周長除以2π就等于半徑.再根據(jù)圓的面積公式求出面積即可.10、424n+250【詳解】略11、112平方米一半2倍【解析】平行四邊形面積=底×高,三角形面積=底×高÷2,所以等底等高的平行四邊形面積是三角形面積的2倍。由此計算即可?!驹斀狻科叫兴倪呅蚊娣e:56×2=112(平方米);三角形面積是平行四邊形面積的一半,這個平行四邊形面積是三角形面積的2倍。故答案為:112平方米;一半;2倍12、100【分析】從一樓到三樓走了兩層,需要40秒,那么走一層需要20秒;她從一樓到六樓走了五層,走一層需要的時間×層數(shù)=一共需要的時間。【詳解】40÷(3-1)×(6-1)=40÷2×5=20×5=100(秒)【點睛】本題考查了爬樓梯問題,關(guān)鍵是用植樹問題的方法確定樓數(shù)和所爬層數(shù)之間的關(guān)系。13、πa【分析】在正方形里面畫一個最大的圓,則圓的直徑等于正方形的邊長,再根據(jù)圓的周長、面積公式求出周長、面積即可?!驹斀狻恐荛L:π×a=πa面積:π(a÷2)2=故答案為:πa;【點睛】本題主要考查圓的周長、面積公式,解題的關(guān)鍵是理解最大的圓的直徑等于正方形的邊長。14、小麗小華小華40℃37℃【解析】根據(jù)圖可知橫軸表示時間,縱軸表示溫度,然后再根據(jù)折線統(tǒng)計圖中折線的變化情況,可知他們的體溫變化情況,據(jù)此解答。由復(fù)式折線統(tǒng)計圖可知,小麗的體溫比較穩(wěn)定,小華的體溫變化大;體溫超過37℃的人就會生病,圖中顯示小華的體溫超過了37℃,所以小華生病了;這一周小華的最高體溫是40℃,小麗的最高體溫是37℃。所以答案是:小麗,小華,小華,40℃,37℃。三、反復(fù)比較,精心選擇(每小題2分,共10分)15、A【解析】試題分析:根據(jù)正方體展開圖的11種特征,圖B、圖C屬于“141”結(jié)構(gòu),是正方體的開展圖,圖A不屬于正方體展開圖的11種特征,不是正方體的展開圖.解:圖B、圖C屬于“141”結(jié)構(gòu),是正方體的開展圖,圖A不符合正方體展開圖的特征,不是正方體的展開圖;故選A點評:本題是考查正方體的展開圖,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和空間想象能力.16、C【分析】分子和分母相等或分子比分母大的分?jǐn)?shù)叫做假分?jǐn)?shù);據(jù)此解答?!驹斀狻坑杉俜?jǐn)?shù)的定義可知:若是假分?jǐn)?shù),那么a≥8。故答案為:C【點睛】本題主要考查假分?jǐn)?shù)的定義解題時要明確:假分?jǐn)?shù)的分子和分母相等或分子比分母大;真分?jǐn)?shù)的分子比分母小。17、A【分析】只要求出加入5克鹽和10克水的鹽水的濃度比原來鹽水濃度大還是小,就能知道鹽水比原來咸了還是淡了。【詳解】5÷(5+10)×100%=5÷15×100%≈33.3%33.3%>30%即加入鹽水的濃度比原來鹽水的濃度大,所以這時鹽水的含鹽率比原來提高了。故答案為:A?!军c睛】完成本題的關(guān)鍵是先將加入的這“5克鹽和10克水”的鹽水的濃度算出,然后進(jìn)行比較即可。18、C【解析】略19、B【詳解】30kg∶0.3t=30kg∶300kg=30÷300=0.1故選:B。四、動腦思考,動手操作(每題4分,共8分)20、【詳解】150÷50=3(cm),100÷50=2(cm)即小明從家出發(fā)向西偏南40°方向走200m,再向西走圖上距離3cm,最后向西偏北30°方向走圖上距離2cm到達(dá)學(xué)校.根據(jù)以上信息畫圖如下:21、見詳解【分析】根據(jù)比例尺和實際距離,先計算喜羊羊、懶羊羊、沸羊羊和慢羊羊村長尋找美羊羊所行路程長度,然后根據(jù)圖上確定方向的方法確定所行路線。【詳解】300÷100=3(格)200÷100=2(格)如圖所示:【點睛】本題主要考查線路圖,關(guān)鍵利用比例尺和實際距離確定路線長度,然后根據(jù)圖上確定方向的方法完成作圖。五、應(yīng)用知識,解決問題(每小題6分,共42分)22、(1)3000;

(2)見詳解;

(3)扇形【分析】(1)根據(jù)條形統(tǒng)計圖知六年級有900冊;根據(jù)六年級冊數(shù)占全校各年級課外書總數(shù)的30%,據(jù)此求出總數(shù)即可;(2)根據(jù)五年級課外書數(shù)量占全年級總數(shù)的25%,求出五年級課外書數(shù)量,再求出其他年級的課外書數(shù)量,最后補(bǔ)充條形統(tǒng)計圖即可;(3)扇形統(tǒng)計圖反映各部分占總體的百分比,據(jù)此解答即可?!驹斀狻浚?)900÷30%=3000(冊)全校各年級課外書一共3000冊。(2)五年級課外書數(shù)量:3000×25%=750(本)其他年級課外書數(shù)量:3000×(1-20%-25%-30%)=3000×25%=750(本)則條形統(tǒng)計圖如下:(3)要了解各年級課外書的數(shù)量占全校的百分比情況,應(yīng)選用扇形統(tǒng)計圖。【點睛】本題考查扇形統(tǒng)計圖、條形統(tǒng)計圖,解答本題的關(guān)鍵是掌握扇形統(tǒng)計圖和條形統(tǒng)計圖的特征。23、48名【分析】首先把合唱隊原來的人數(shù)看作單位“1”,根據(jù)一個數(shù)乘百分?jǐn)?shù)的意義,用乘法求出女生人數(shù),后來新增加了幾個男生,現(xiàn)在男生和女生的比是7∶9,也就是現(xiàn)在女生人數(shù)占總?cè)藬?shù)的,再根據(jù)已知一個數(shù)的幾分之幾是多少,求這個數(shù),用除法解答?!驹斀狻?5×60%÷=45×0.6÷=27×=48(名)答:現(xiàn)在合唱團(tuán)有48名學(xué)生?!军c睛】解答此類問題,首先找清單位“1”,進(jìn)一步理清解答思路,列式的順序,從而較好的解答問題。24、0.5米【詳解】(10?0.58)÷3÷3.14÷2=0.5(米)25、小時;【分析】第一小問要把分鐘換成小時,才能夠進(jìn)行相加;第二問要求還剩全程的幾分之幾,把全程看做單位“1”,減去第一次和第二次走的路程的占比和就是還剩全程的幾分之幾。但第二次走的路程是剩下的一半,所以要把第一次走后剩下的路程求出來,再利用分?jǐn)?shù)的意義可以得出第二次走的路程的占比。【詳解】15分鐘=小時(小時)的一半是1-答:已經(jīng)走了小時,還剩全程的沒有走。【點睛】此題考查異分母分?jǐn)?shù)加減法以及分?jǐn)?shù)的意義,注意后來走的是剩下的一半也就是的一半,認(rèn)真讀題解答即可。26、14400cm3【解析】120×60×2=14400(cm3)27、解:(2000-1600)÷1600=25%

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