2023-2024學(xué)年廣東省廣州市九年級（上）月考化學(xué)試卷（9月份）

2023-2024學(xué)年廣東省廣州市九年級（上）月考化學(xué)試卷（9月份）一、選擇題（本題包括14小題，每小題3分，共42分）（多選）1．（3分）生機(jī)勃勃的地球離不開空氣，下列關(guān)于空氣的說法正確的是（）A．將氮?dú)獬淙胧称钒b袋中可起防腐作用 B．空氣中的稀有氣體常用作焊接金屬的保護(hù)氣 C．空氣中含量較多且化學(xué)性質(zhì)不活潑的是氧氣 D．PM2.5的含量越高空氣質(zhì)量越好2．（3分）下列過程，主要發(fā)生了化學(xué)變化的是（）A．利用砂紙磨亮鎂條 B．利用稀有氣體制作霓虹燈 C．利用CO2人工合成淀粉 D．利用液氮制作冰淇淋3．（3分）空氣是人類生產(chǎn)活動的重要資源。下列生活生產(chǎn)中用到的氣體不是來自空氣的是（）A．填充氣球用到的氦氣 B．磁懸浮列車用到的氮?dú)?C．制硝酸用到的二氧化氮 D．制作電光源的氖氣4．（3分）下列物質(zhì)的用途中，利用其物理性質(zhì)的是（）A．銅用于制作導(dǎo)線 B．氮?dú)庾霭谉霟舯Ｗo(hù)氣 C．天然氣用作燃料 D．氧氣用于氣焊5．（3分）下列關(guān)于氧氣的說法中正確的是（）A．氧氣是植物光合作用的重要來源 B．在通常狀況下，氧氣的密度比空氣大 C．氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，是可燃物 D．因?yàn)檠鯕馀c氮?dú)獾拿芏炔煌怨I(yè)上分離液態(tài)空氣法制取氧氣6．（3分）下列有關(guān)儀器的使用，正確的是（）A．試管：加熱時(shí)所盛液體體積不超過試管容積的三分之二 B．燒杯：盛裝液體放置在陶土網(wǎng)上加熱 C．膠頭滴管：先將其伸入液體內(nèi)，后擠壓膠頭取液 D．試管夾：拇指按住短柄夾持試管進(jìn)行加熱7．（3分）下列反應(yīng)既屬于氧化反應(yīng)又屬于化合反應(yīng)的是（）A．碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳 B．銅+水+氧氣+二氧化碳→堿式碳酸銅 C．酒精+氧氣二氧化碳+水 D．氧化鈣+水→氫氧化鈣8．（3分）下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A．點(diǎn)燃酒精燈 B．將導(dǎo)管插入膠塞 C．加熱液體 D．洗滌試管9．（3分）下列關(guān)于“物質(zhì)在氧氣中燃燒的現(xiàn)象所屬反應(yīng)的類型”的描述正確的是（）A．硫——微弱的淡藍(lán)色火焰——化合反應(yīng) B．木炭——發(fā)出白光——化合反應(yīng) C．磷——大量白霧——氧化反應(yīng) D．石蠟——發(fā)出白光，瓶內(nèi)壁有水霧——化合反應(yīng)10．（3分）用試管加熱時(shí)試管破裂，其原因可能是（）A．試管口對著自己或他人 B．液體的量超過試管容積的 C．沒有擦干試管外壁的水便開始加熱 D．先用外焰均勻加熱，再固定位置加熱11．（3分）如圖裝置常用來測定空氣中氧氣的含量，下列對該實(shí)驗(yàn)的認(rèn)識中正確的是（）A．裝置漏氣會導(dǎo)致進(jìn)入集氣瓶中水的體積小于 B．燃燒匙中的紅磷可以換成細(xì)鐵絲 C．該實(shí)驗(yàn)不能說明N2難溶于水 D．紅磷的量不足會導(dǎo)致進(jìn)入集氣瓶中水的體積大于12．（3分）下列物質(zhì)鑒別方法，錯誤的是（）A．看顏色分辨高錳酸鉀和氯酸鉀 B．用二氧化錳鑒別水和過氧化氫溶液 C．用澄清石灰水鑒別氧氣和二氧化碳 D．用帶火星的木條鑒別空氣和呼出的氣體13．（3分）小明用量筒量取液體時(shí)，量筒放平在桌面上，當(dāng)俯視凹液面最低處時(shí)，倒出部分液體后，小華又仰視凹液面最低處讀數(shù)為10mL（）A．大于6mL B．小于6mL C．等于6mL D．無法判斷14．（3分）某同學(xué)加熱2﹣3mL食鹽水，操作正確順序應(yīng)該是（）①點(diǎn)燃酒精燈；②加熱；③用試管夾夾好試管；⑤將試劑瓶蓋好，放回原處。A．①④③②⑤ B．①③④②⑤ C．④⑤③①② D．④③⑤①②二、非選擇題：本題包括6小題，共48分。15．（6分）Ⅰ、請從下列常見儀器中，選擇合適的儀器名稱填寫在相應(yīng)橫線上：（1）用來吸取和滴加少量液體的儀器是；（2）可以直接加熱的儀器是；（3）實(shí)驗(yàn)室常用的加熱儀器是：（4）用于收集和貯存少量氣體的是。Ⅱ、下列四組物質(zhì)中，均有一種與其他三種所屬類別不同，請?jiān)谙铝袡M線上填寫出這種物質(zhì)的名稱。（1）氧氣、氮?dú)?、二氧化碳、稀有氣體：。（2）井水、自來水、蒸餾水、食鹽水：。16．（6分）A、B…H八種物質(zhì)，有如圖所示關(guān)系：其中A是一種暗紫色固體，B、H都是黑色固體，E是一種無色液體，金屬G在D中劇烈燃燒，B在②的反應(yīng)中起催化作用。試推斷：（1）寫出它們的名稱或化學(xué)符號：A：；B：；C：；E：；H：。（2）寫出反應(yīng)①的化學(xué)反應(yīng)文字或符號表達(dá)式。17．（7分）寫出下列有關(guān)化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式或符號表達(dá)式。（1）加熱氯酸鉀制取氧氣（二氧化錳作催化劑）；（2）鐵在氧氣中燃燒；（3）紅磷在氧氣中燃燒；（4）高溫下，一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳；（5）常溫下，鋁具有很好的抗腐蝕性能，是因?yàn)殇X在空氣中與氧氣反應(yīng)；上述反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)是（填編號）。18．（5分）氧氣與我們息息相關(guān)。（1）以下描述，屬于氧氣的物理性質(zhì)的是（填編號）。A.無色有刺激性氣味B.密度比空氣小C.一定條件下氧氣能變成淡藍(lán)色液體D.能與多種物質(zhì)反應(yīng)（2）以下描述，屬于氧氣的用途的是（填編號）。A.動植物呼吸B.焊接金屬的保護(hù)氣C.防腐D.制作多用途的電光源（3）下列物質(zhì)，肯定可用于如圖裝置以完成空氣里氧氣含量測定實(shí)驗(yàn)的是（填編號）。A.紅磷B.白磷C.木炭D.硫粉E.鎂條F.鐵絲G.汞H.氫氣I.蠟燭J.木條（4）分離空氣的常用方法有兩種：一是將液態(tài)空氣汽化，首先分離出氮?dú)?。這說明氧氣的沸點(diǎn)比氮?dú)獾摹?9．（17分）氧氣的制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。Ⅰ、實(shí)驗(yàn)室部分裝置如圖所示，請回答下列問題。（1）選擇發(fā)生和收集較干燥的O2的裝置，填寫在下表中（填字母）。選用藥品發(fā)生裝置收集裝置過氧化氫溶液、二氧化錳氯酸鉀、二氧化錳（2）如果用MnO2與濃硫酸（液體）加熱制備O2，可選用的發(fā)生裝置是（填字母）。Ⅱ、某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用以下裝置制備氧氣并探究氧氣的性質(zhì)。（1）請寫出如圖標(biāo)示的儀器名稱：A，B，試管口要略向下傾斜的原因是：。（2）夏天室溫很高的時(shí)候，檢驗(yàn)該裝置氣密性的合理方法是：將導(dǎo)管口放入水面下，然后，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，說明裝置不漏氣。（3）可用該方法收集氧氣的依據(jù)是因?yàn)檠鯕?，?dāng)觀察到現(xiàn)象時(shí)可判斷氧氣已經(jīng)集滿。（4）若改用如圖A的裝置收集氧氣，則氧氣應(yīng)從端通入；若改用如圖B的裝置收集氧氣，則應(yīng)把帶火星的木條放在端驗(yàn)滿。（填“a”或“b”）（5）該同學(xué)用（填儀器名稱）夾取一小塊木炭加熱到發(fā)紅后，由瓶口向下地伸進(jìn)氧氣瓶中，觀察到木炭劇烈燃燒，發(fā)白光。進(jìn)一步證明木炭與氧氣發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的方法是。20．（7分）多種物質(zhì)都可催化過氧化氫分解，如二氧化錳、硫酸銅等。實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)探究漂白液（主要成分是次氯酸鈉和氯化鈉）、氯化鐵、硫酸鉀能否催化過氧化氫分解。（1）二氧化錳催化過氧化氫分解的文字或符號表達(dá)式是。（2）如圖所示，分別向三支試管中多次加入5%過氧化氫溶液，每次2mL，則將伸入試管，檢驗(yàn)是否有氧氣生成。結(jié)果如下表。研究對象第1次第2次第3次第4次漂白液大量氣泡較多氣泡少量氣泡無氣泡氯化鐵溶液較多氣泡較多氣泡較多氣泡較多氣泡硫酸鉀溶液實(shí)驗(yàn)結(jié)論i.實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的氣體都是氧氣。（查閱得知：次氯酸鈉+過氧化氫→氧氣+氯化鈉+水）ii.硫酸鉀不能催化過氧化氫分解。iii.可能是過氧化氫分解的催化劑。iv.……（3）探究不同催化劑催化效果的實(shí)驗(yàn)方案：將等體積5%過氧化氫溶液加到不同催化劑中，比較用排水法收集50mL氧氣的快慢。請從如圖中選擇合適的儀器（每種儀器限用一次），組成該探究的完整實(shí)驗(yàn)裝置（填標(biāo)號）。（4）下列有關(guān)催化劑的說法中正確的是（填字母）。A.MnO2只能作過氧化氫溶液分解的催化劑B.同一個化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑C.催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)的速率D.用作催化劑的物質(zhì)不可能是其他反應(yīng)的反應(yīng)物或生成物

參考答案與試題解析一、選擇題（本題包括14小題，每小題3分，共42分）1．【分析】A、根據(jù)氮?dú)獾男再|(zhì)和用途進(jìn)行分析；B、根據(jù)稀有氣體的用途進(jìn)行分析；C、根據(jù)氧氣的性質(zhì)和用途進(jìn)行分析；D、根據(jù)空氣質(zhì)量的判斷方法進(jìn)行分析?！窘獯稹拷猓篈、氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，故A正確；B、空氣中的稀有氣體化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，故B正確；C、氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑；D、PM2.5的含量越高空氣質(zhì)量越差，故D錯。故選：AB。【點(diǎn)評】解答本題關(guān)鍵是熟悉空氣的組成及其性質(zhì)和用途。2．【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別為：是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷。【解答】解：A、利用砂紙磨鎂條過程中沒有生成新物質(zhì)，故選項(xiàng)錯誤；B、利用稀有氣體制作霓虹燈，屬于物理變化；C、利用二氧化碳人工合成淀粉過程中生成了淀粉這種新物質(zhì)，故選項(xiàng)正確；D、利用液氮制作冰淇淋過程中沒有生成新物質(zhì)，故選項(xiàng)錯誤。故選：C?！军c(diǎn)評】判斷變化是否屬于化學(xué)變化的唯一標(biāo)準(zhǔn)是：是否有新物質(zhì)生成。如果有新物質(zhì)生成，就是化學(xué)變化，如果沒有新物質(zhì)生成，就不是化學(xué)變化。3．【分析】空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)分別是：氮?dú)獯蠹s占空氣體積的78%、氧氣大約占空氣體積的21%、稀有氣體大約占空氣體積的0.94%、二氧化碳大約占空氣體積的0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質(zhì)大約占0.03%。稀有氣體是氦、氖、氬、氪、氙等氣體的總稱?！窘獯稹拷猓篈、填充氣球用到的氦氣屬于稀有氣體，稀有氣體來自空氣；B、磁懸浮列車用到的氮?dú)鈱儆诳諝庵械闹饕M成氣體，C、制硝酸用到的二氧化氮，二氧化氮不來自空氣；D、制作電光源的氖氣屬于稀有氣體。故選：C?！军c(diǎn)評】本題是直接考查空氣及空氣污染物的知識，比較簡單，利用所學(xué)的課本知識即可解答。4．【分析】物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫化學(xué)性質(zhì)，如可燃性、助燃性、氧化性、還原性、酸堿性、穩(wěn)定性等；物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)，叫物理性質(zhì)；物理性質(zhì)經(jīng)常表現(xiàn)為：顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、溶解性、揮發(fā)性、吸附性等?！窘獯稹俊窘獯稹拷猓篈、銅用于制作導(dǎo)線是利用銅的導(dǎo)電性。B、氮?dú)庾霭谉霟舯Ｗo(hù)氣是利用氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑。C、天然氣用作燃料利用天然氣的可燃性。D、氧氣用于氣焊是利用氧氣的助燃性。故選：A?！军c(diǎn)評】解答本題要分析物質(zhì)的性質(zhì)是否需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，如果需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來就屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)．如果不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來就屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)．5．【分析】A、根據(jù)氧氣的性質(zhì)進(jìn)行分析判斷。B、根據(jù)氧氣物理性質(zhì)進(jìn)行分析判斷。C、根據(jù)氧氣的化學(xué)性質(zhì)，進(jìn)行分析判斷。D、根據(jù)分離液態(tài)空氣法制取氧氣的原理，進(jìn)行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、二氧化碳是植物光合作用的重要原料，故選項(xiàng)說法錯誤。B、在通常狀況下，故選項(xiàng)說法正確。C、氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，不是可燃物。D、液態(tài)氮和液態(tài)氧的沸點(diǎn)不同，故選項(xiàng)說法錯誤。故選：B。【點(diǎn)評】本題難度不大，掌握氧氣的化學(xué)性質(zhì)、氧氣的用途、工業(yè)制氧的原理是正確解答本題的關(guān)鍵。6．【分析】A、根據(jù)加熱液體的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析；B、根據(jù)燒杯的使用進(jìn)行分析；C、根據(jù)膠頭滴管的使用進(jìn)行分析；D、根據(jù)試管夾的使用進(jìn)行分析?！窘獯稹拷猓篈、加熱液體時(shí)，故儀器使用不正確；B、燒杯底面積比較大，故儀器使用正確；C、用膠頭滴管滴加液體時(shí)，再將其伸入液體內(nèi)；D、用試管夾時(shí)，手不能碰到試管短柄。故選：B?！军c(diǎn)評】本題難度一般，主要考查儀器的基本使用，掌握儀器的使用為解答該題的關(guān)鍵。7．【分析】物質(zhì)跟氧發(fā)生的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)；化合反應(yīng)：兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，其特點(diǎn)可總結(jié)為“多變一”；據(jù)此進(jìn)行分析判斷即可。【解答】解：A、碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳，不屬于氧化反應(yīng)，不屬于化合反應(yīng)。B、銅+水+氧氣+二氧化碳→堿式碳酸銅，屬于氧化反應(yīng)，屬于化合反應(yīng)。C、酒精+氧氣，該反應(yīng)是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)；不符合“多變一”的特征；故選項(xiàng)錯誤。D、氧化鈣+水→氫氧化鈣，不屬于氧化反應(yīng)，屬于化合反應(yīng)。故選：B?！军c(diǎn)評】本題難度不大，掌握氧化反應(yīng)、化合反應(yīng)的特征（“多變一”）是正確解答本題的關(guān)鍵。8．【分析】A、使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”。B、根據(jù)把玻璃導(dǎo)管插入帶孔橡皮塞時(shí)的方法，進(jìn)行分析判斷。C、根據(jù)給試管中的液體加熱的方法進(jìn)行分析判斷。D、根據(jù)振蕩試管的方法，進(jìn)行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、一不可”，圖中所示操作錯誤。B、把玻璃導(dǎo)管插入帶孔橡皮塞時(shí)，然后稍用力轉(zhuǎn)動使之插入橡皮塞內(nèi)，所示操作錯誤。C、給試管中的液體加熱時(shí)，且液體體積不能超過試管容積的。D、振蕩試管時(shí)，用手腕的力量左右擺動，圖中所示操作錯誤。故選：C?！军c(diǎn)評】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵。9．【分析】根據(jù)常見物質(zhì)在氧氣中燃燒的現(xiàn)象、反應(yīng)類型，進(jìn)行分析判斷。【解答】解：A、硫在氧氣中燃燒時(shí)，放出熱量。B、木炭在氧氣中燃燒時(shí)發(fā)出白光，該反應(yīng)符合“多變一”的形式，故選項(xiàng)正確。C、磷在氧氣中燃燒時(shí)，而不是白霧。D、石蠟在氧氣中燃燒發(fā)出白光，該反應(yīng)的生成物是兩種，不屬于化合反應(yīng)。故選：B。【點(diǎn)評】本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象、常見反應(yīng)類型的特征即可正確解答；在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí)，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別。10．【分析】試管在加熱的過程當(dāng)中發(fā)生破裂，主要原因是試管的受熱不均勻造成的，據(jù)此分析在加熱過程中導(dǎo)致試管受熱不均勻的因素即可正確解題?！窘獯稹拷猓篈、給試管內(nèi)液體加熱，在加熱沸騰時(shí)，不會引起試管的破裂；B、試管內(nèi)的液體超過三分之一容積，液體可能會濺出傷人，故B不符合題意；C、試管外壁有水，故C符合題意；D、外焰的溫度最高，先用外焰均勻加熱，故D不符合題意。故選：C?！军c(diǎn)評】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵。11．【分析】磷燃燒能夠消耗空氣中的氧氣，氧氣消耗后，容器中的氣壓減小，在外界大氣壓作用下，水進(jìn)入容器，進(jìn)入容器中的水的體積即為容器中空氣中的氧氣體積，進(jìn)一步可以計(jì)算出空氣中氧氣的含量?！窘獯稹拷猓篈、裝置漏氣會導(dǎo)致進(jìn)入集氣瓶中水的體積小于；B、鐵不能在空氣中燃燒，該選項(xiàng)說法不正確；C、剩余氣體約占集氣瓶中空氣總體積的五分之四，該選項(xiàng)說法正確；D、紅磷的量不足會導(dǎo)致進(jìn)入集氣瓶中水的體積小于。故選：A?！军c(diǎn)評】可以用來測定空氣中氧氣含量的物質(zhì)應(yīng)該具備的條件是：能和空氣中的氧氣反應(yīng)，生成物是固體，不能和空氣中的其它物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。12．【分析】A、根據(jù)高錳酸鉀是暗紫色粉末，氯酸鉀是白色晶體進(jìn)行分析；B、根據(jù)二氧化錳可以催化過氧化氫分解生成水和氧氣進(jìn)行分析；C、根據(jù)二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀進(jìn)行分析；D、根據(jù)帶火星的木條在空氣和呼出的氣體中都不能復(fù)燃進(jìn)行分析。【解答】解：A、高錳酸鉀是暗紫色粉末，觀察顏色的方法可以鑒別；B、取樣品，有氣泡產(chǎn)生的是過氧化氫溶液，現(xiàn)象不同，故B正確；C、取樣品，振蕩，沒有明顯現(xiàn)象的是氧氣，可以鑒別；D、帶火星的木條在空氣和呼出的氣體中都不能復(fù)燃，不能鑒別。故選：D?！军c(diǎn)評】在解此類題時(shí)，首先分析被鑒別物質(zhì)的性質(zhì)，然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭┖头椒?，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別。13．【分析】用量筒量取液體時(shí)，量筒要放平，讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)與凹液面最低處相平；如果仰視液面，讀數(shù)比實(shí)際偏小，若俯視液面，讀數(shù)比實(shí)際偏大。根據(jù)量筒的讀數(shù)與實(shí)際值的關(guān)系來判斷該學(xué)生實(shí)際倒出液體的體積大小?！窘獯稹拷猓河昧客擦咳∫后w時(shí)，量筒要放平；如果仰視液面，若俯視液面。該學(xué)生當(dāng)俯視凹液面最低處時(shí)，其讀數(shù)會比實(shí)際偏大；倒出部分液體后，其讀數(shù)會比實(shí)際偏?。粍t實(shí)際傾倒的液體體積小于6mL。故選：B。【點(diǎn)評】量筒的使用是中考熱點(diǎn)之一，量筒操作錯誤時(shí)會出現(xiàn)“俯大仰小”，即俯視讀數(shù)，數(shù)值比實(shí)際體積大，反之，則小。14．【分析】根據(jù)實(shí)驗(yàn)實(shí)際操作步驟來考慮，基本步驟是取藥品，夾試管，點(diǎn)燃酒精燈加熱．【解答】解：該實(shí)驗(yàn)首先要取藥品，取完藥品要把原來的試劑瓶復(fù)原，點(diǎn)燃酒精燈。故選：C。【點(diǎn)評】通過回答本題知道了給試管內(nèi)固體加熱的基本步驟，知道了該實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)．二、非選擇題：本題包括6小題，共48分。15．【分析】Ⅰ根據(jù)常見儀器的名稱及使用進(jìn)行分析；Ⅱ根據(jù)物質(zhì)的種類進(jìn)行分析。【解答】解：Ⅰ（1）膠頭滴管可用于吸取和滴加少量液體。（2）試管可直接加熱。（3）酒精燈為實(shí)驗(yàn)室常用的儀器。（4）集氣瓶可用于收集和貯存少量氣體。Ⅱ（1）氧氣、氮?dú)?，屬于純凈物、氖氣等；?）井水、自來水，屬于混合物，屬于純凈物。故答案為：Ⅰ（1）膠頭滴管；（2）試管；（3）酒精燈；（4）集氣瓶；Ⅱ（1）稀有氣體；（2）蒸餾水。【點(diǎn)評】本題難度一般，主要考查儀器的使用及物質(zhì)的分類，掌握基本儀器的名稱及用途、常見的物質(zhì)種類為解答該題的關(guān)鍵。16．【分析】根據(jù)氣體D能使帶火星的木條復(fù)燃，所以D是氧氣，A是一種暗紫色固體，A加熱會生成氧氣，結(jié)合實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的藥品和方法可知，A是高錳酸鉀，B是黑色固體，所以B、C是二氧化錳、錳酸鉀中的一種，金屬G在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，所以G是鐵，生成的H是四氧化三鐵，B在②的反應(yīng)中起催化作用，故B是二氧化錳，E是過氧化氫溶液，F(xiàn)是水，C是錳酸鉀，然后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中驗(yàn)證即可．【解答】解：氣體D能使帶火星的木條復(fù)燃，所以D是氧氣，A加熱會生成氧氣，A是高錳酸鉀，所以B、錳酸鉀中的一種，火星四射，生成的H是四氧化三鐵，故B是二氧化錳，F(xiàn)是水，代入框圖；（1）A是高錳酸鉀，B是二氧化錳，E是過氧化氫，故填：高錳酸鉀或KMnO4；二氧化錳或MnO2；錳酸鉀或K6MnO4；過氧化氫或H2O4；四氧化三鐵或Fe3O4；（2）反應(yīng)①是加熱高錳酸鉀分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣錳酸鉀+二氧化錳+氧氣或KMnO5K2MnO4+MnO6+O2?！军c(diǎn)評】在解此類題時(shí)，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可．17．【分析】根據(jù)具體的化學(xué)反應(yīng)結(jié)合反應(yīng)表達(dá)式的書寫進(jìn)行分析解答即可?！窘獯稹拷猓海?）加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物，二氧化錳起催化作用，故填：氯酸鉀3KCl+O4；（2）鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，故填：鐵+氧氣2Fe3O6；（3）紅磷在氧氣中燃燒生成五氧化二磷，故填：磷+氧氣2P2O8；（4）高溫下，一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳鐵+二氧化碳或CO+Fe2O3Fe+CO8；（5）常溫下鋁在空氣中與氧氣反應(yīng)，生成氧化鋁薄膜2→Al2O6；上述反應(yīng)中（2）（3）（5）都是兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)，屬于化合反應(yīng)。【點(diǎn)評】本題考查的是化學(xué)反應(yīng)表達(dá)式的書寫的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行。18．【分析】（1）不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)是物理性質(zhì)。（2）氧氣能夠供給呼吸。（3）紅磷和白磷燃燒都能夠生成固體五氧化二磷，并且只能和氧氣反應(yīng)。（4）分離空氣的常用方法有兩種：一是將液態(tài)空氣氣化，首先分離出氮?dú)?。這說明氧氣的沸點(diǎn)比氮?dú)獾母摺！窘獯稹拷猓海?）以下描述，屬于氧氣的物理性質(zhì)的是一定條件下氧氣能變成淡藍(lán)色液體。（2）以下描述，屬于氧氣的用途的是動植物呼吸。（3）下列物質(zhì)，肯定可用于如圖裝置以完成空氣里氧氣含量測定實(shí)驗(yàn)的是紅磷，是因?yàn)榧t磷和白磷燃燒都能夠生成固體五氧化二磷。（4）分離空氣的常用方法有兩種：一是將液態(tài)空氣汽化，首先分離出氮?dú)?。故答案為：?）C。（2）A。（3）AB。（4）高?！军c(diǎn)評】本題主要考查可燃物燃燒時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，解答時(shí)應(yīng)該從火焰、光、煙霧、是否放熱、生成物等方面進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論。19．【分析】據(jù)圖即可知道有關(guān)儀器的名稱，根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件確定發(fā)生裝置，根據(jù)氣體的密度和溶解性確定氣體的收集裝置，根據(jù)物質(zhì)間的反應(yīng)書寫反應(yīng)的表達(dá)式，據(jù)此解答即可?！窘獯稹拷猓孩瘢?）過氧化氫溶液與二氧化錳混合后產(chǎn)生氧氣，滿足固液常溫下制備氣體的條件；氧氣不溶于水，收集較干燥的O2的可以采用向上排空氣法，可選裝置D；氯酸鉀與二氧化錳混合加熱制備氧氣，滿足固固混合加熱制備氣體條件；氧氣不溶于水，收集較干燥的O2的可以采