人教版五年級數(shù)學(xué)（上冊）《可能性》（第一課時）課件_第1頁
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文檔簡介

1、2016年9月23日,2016年9月23日,貴州都勻,你們組想出什么節(jié)目？,如果為了節(jié)約時間，只能出三個節(jié)目，每個節(jié)目只能一個組參加，你說怎么辦？,三個節(jié)目：,唱歌,舞蹈,朗誦,猜一猜：,第一個同學(xué)會抽到什么節(jié)目？,第二個同學(xué)會抽到什么節(jié)目？,第三個同學(xué)會抽到什么節(jié)目？,同學(xué)們，回顧剛才我們抽節(jié)目簽的過程。節(jié)目的種類是固定的，開始時，我們不能確定會抽到哪個節(jié)目，隨著節(jié)目一張一張被翻開，雖然我們還不能確定會抽到哪個節(jié)目，但猜測的范圍在一步一步縮小，到只剩下一張時，我們就可以完全確定會抽到哪個節(jié)目了。而且我們還學(xué)會用“可能”“不可能”“一定”“肯定”等詞語來描述抽節(jié)目簽的情況。生活中還有很多這樣的

2、現(xiàn)象，這也是我們今天這節(jié)課要研究的內(nèi)容可能性。,1號,2號,猜一猜，試一試？,要求：先猜一猜在1號袋子中會摸到什么顏色的球，在2號袋子中可能摸到什么顏色的球，再動手摸一摸，注意每次摸球前將袋子搖一搖后再摸，摸后將球放回袋子里。,哪個袋子里肯定能摸出紅棋子?,我會摸出什么顏色的棋子?,哪個袋子里肯定能摸出黃球?,哪個盒子里不可能摸出綠球?,要求：先猜一猜在1號袋子中會摸到什么顏色的球，在2號袋子中可能摸到什么顏色的球，再動手摸一摸，注意每次摸球前將袋子搖一搖后再摸，摸后將球放回袋子里。,請思考：,哪個袋子里可能摸出綠球?,哪個袋子里不可能摸到黃球？,如果讓你再摸一次，在1號袋子里會摸到什么球？在2號袋子中呢？,要求：先猜一猜在1號袋子中會摸到什么顏色的球，在2號袋子中可能摸到什么顏色的球，再動手摸一摸，注意每次摸球前將袋子搖一搖后再摸，摸后將球放回袋子里。,請思考：,你們的猜測和試驗結(jié)果一樣嗎？你還有其他的發(fā)現(xiàn)嗎？,說一說指針可能停在哪種顏色上？,可能停在藍(lán)色、粉色、綠色或黃色上。,連一連：從盒子里摸出一個球，結(jié)果會是什么？,說說你的想法？,1號,2號,3號,4號,同學(xué)們，“可能性”與我們的生活也息息相關(guān)，請大家閱讀課本第49頁“生活中的數(shù)學(xué)”,誰能結(jié)合我們周圍的例子說說，還有哪些事情的發(fā)生是可能的？哪些事情的發(fā)生是肯定的？哪些事情

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