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文檔簡介
1、第二節(jié) 北方地區(qū)與南方地區(qū) 教學(xué)目標(biāo)知識與能力:1.了解我國北方地區(qū)和南方地區(qū),在地形、氣候、河流流量和植被類型等方面的明顯差異。2.了解北方地區(qū)和南方地區(qū)的人們,受不同的自然環(huán)境影響,在生產(chǎn)方式、生活習(xí)慣、文化傳統(tǒng)等方面存在的明顯差異。3.了解北方地區(qū)和南方地區(qū)內(nèi)部的差異性。過程與方法:培養(yǎng)學(xué)生的讀圖、用圖能力。培養(yǎng)學(xué)生用聯(lián)系的觀點看問題,發(fā)展認識人地關(guān)系的思維能力。情感、態(tài)度、價值觀:培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義思想。重點南方地區(qū)和北方地區(qū)主要的自然特征和人文特征。難點南方地區(qū)和北方地區(qū)內(nèi)部的差異性。教學(xué)準備多媒體課件教學(xué)程序教 學(xué) 過 程備 注導(dǎo)入新課前一節(jié),我們了解到利用地形、氣候等綜合指標(biāo),把
2、我國分為四大地理區(qū)域,我們所劃分出的區(qū)域是:兩個區(qū)域間差異性較強,區(qū)域內(nèi)則具有更多的共同性。今天我們來具體了解北方地區(qū)和南方地區(qū)的這些特點。板書:第二節(jié) 北方地區(qū)和南方地區(qū)講授新課讀圖5.9:北方地區(qū)與南方地區(qū)。在圖中找出北方地區(qū)和南方地區(qū)的界線秦嶺淮河一線。提問:北方地區(qū)和南方地區(qū)都位于地形的第幾級階梯上?(二、三級階梯)請同學(xué)們說出北方地區(qū)和南方地區(qū)的主要地形分別是什么?北方地區(qū):高原、平原、山地。 南方地區(qū):高原、盆地、平原、丘陵。(在地圖上說明其地形位置和大致范圍)在大屏幕圖中找出哈爾濱、北京、武漢、廣州等地,分別說出其位于南方地區(qū)或北方地區(qū)。(提問)哈爾濱、北京北方地區(qū);武漢、廣州南
3、方地區(qū)。同學(xué)們請看課本第7頁圖5.9中四地的年內(nèi)各月氣溫和降水量圖,填表(大屏幕顯示,逐個比較,依次顯示)區(qū)域最熱月均溫最冷月均溫年降水量(較多/較少)季節(jié)分配南方地區(qū)7月 接近301月 0以上較多較均勻北方地區(qū)7月 25左右1月 0以下較少主要集中在78月季節(jié)變化明顯板書:北方地區(qū) 降水較少 最冷月均溫低于0南方地區(qū) 降水較多 最冷月均溫高于0活動1:(課文第83頁活動第1題)活動2:在圖5.9中找出長江、黃河,它們分別屬于哪個區(qū)域?歸納比較秦嶺淮河一線南北兩側(cè)的自然地理狀況,并填寫下表。地區(qū)內(nèi)容項目秦嶺淮河以北地區(qū)秦嶺淮河以南地區(qū)1月平均氣溫(高于0/低于0)低于0高于0年降水量低于800
4、mm高于800mm主要地形高原、平原、山地高原、盆地、平原、丘陵老師點撥、引導(dǎo)學(xué)生看圖5.9,比較長江、黃河流量過程線。提問:哪條河流徑流量大?(長江) 為什么?答:流域內(nèi)降水豐富。(另外:支流多,匯水區(qū)域廣也是原因之一)說明:這兩條河流徑流量的差異,可以做為南北方地區(qū)河流徑流量的差異。板書:北方地區(qū):河流流量小 南方地區(qū):河流流量大問:大家知道,水到0以下會發(fā)生什么現(xiàn)象呢?(結(jié)冰)那么冬季南方河流與北方河流有何差異呢?(南方河流一般不結(jié)冰;北方河流冬季普遍有結(jié)冰現(xiàn)象。)下面請同學(xué)們看圖5.9中兩幅植被景觀圖。比較南、北方地區(qū)植被類型的差異。板書: 典型植被類型北方地區(qū):溫帶落葉闊葉林 南方地
5、區(qū):亞熱帶常綠闊葉林活動3:(課文第8頁活動第2題)分析形成北方和南方自然差異的主導(dǎo)因素:承轉(zhuǎn):我們了解了南方與北方地區(qū)的自然差異,是不是它們區(qū)域內(nèi)部就沒有差別呢?看圖5.9:哈爾濱與北京年內(nèi)各月氣溫和降水量相同嗎?答:不同。圖5.10:東北林海雪原森林景觀與華北溫帶落葉闊葉林景觀相同嗎?答:不同。東北地區(qū)典型植被為針葉林。比較圖5.11海南島植被與南方亞熱帶常綠闊葉林相同嗎?答:不同。課堂小結(jié)這節(jié)課我們明確了解了南方地區(qū)與北方地區(qū)在地形、氣候、河流流量、植被類型等方面存在的顯著差異,并了解了它們之間的聯(lián)系。另外,同學(xué)們也了解到同一區(qū)域內(nèi)部也有一定的差異。布置作業(yè)填充圖冊板書第二節(jié) 南方地區(qū)和北方地區(qū)
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