仿句練習(xí)大全

1、仿句練習(xí)大全(含答案）1、照下面兩句仿寫：如果你是一朵花，就給人們帶來一份溫馨；如果你是一棵小草，就給人們帶來一份綠色；2、例：春天來了，到處是一片生機盎然的景象，請依照例句，用“你看，這里的+古詩格式造一個句子：例：你看，這里的水多清啊，水底的砂石粒?？梢?，蕩舟湖上，心曠神怡，真有“人在畫中游”的感受。春天來了，到處是一片生機盎然的景象，你看，_。3、 依照下面兩個句子，補寫一句：錢能買到佳肴，不能買到胃口；錢能買到書籍，不能買到知識；_，_；_，_。4、 我夢想，來到塞外大地，在夕陽的金黃中感受“長河落日圓”的壯麗；_，_, 。仿照上述句子，續(xù)寫一句。5、 請以“歷史”、“時間”為話題寫一

2、個句子：歷史是一艘行進的船，時間是一張網(wǎng)； ， 。6、 仿寫下列句子沒有一本書的家，是沒有一朵花的花園；沒有一本書的家，是沒有一只鳥的樹林； ， 。7、 寓言是一座奇特的橋，可以從復(fù)雜走向簡單，又可以從單純走向豐富。以“音樂”、“書籍”、“時間”為陳述對象，仿寫：音樂是： 書籍是： 時間是： 8、 閱讀下面一段歌詞，完成題目：茫茫人海，漫漫大路，你我相遇，成為相互。相互就是走累了一起扶助；相互就是走遠了一起回顧。請根據(jù)上面畫線的兩個句子的結(jié)構(gòu)，以“相互就是”開頭，仿寫兩句：“相互就是 ， ；”“相互就是 ， ?！?、 展開聯(lián)想，在下面的橫線上續(xù)寫一個句子。大自然能給我們許多啟示：成熟的稻穗低著

3、頭；那是在啟示我們要謙虛；一群螞蟻抬走骨頭；那是在啟示我們要齊心協(xié)力； ；10、 請在下面的橫線上，填上適當(dāng)?shù)恼Z句，組成前后呼應(yīng)的排比句：人生的價值不在于成就了轟轟烈烈的事業(yè)，而在于具體做好了些什么，所以見到茂密的森林，你只要做森林中挺拔的一棵；見到群芳爭艷的花朵，你只盼無愧地做花園中普通的一朵； ， 。雖是一棵，卻能抗擊風(fēng)雨，雖是一朵，卻能裝扮春天； , 。這樣的人生也就無悔了。11、 仿照下列句式和修辭手法，續(xù)寫一句話。讀書是一種樂趣，知識是它的果實；運動是一種樂趣，健康是它的果實； ， 。12、 下面是哲學(xué)家培根的話，請發(fā)揮想象，仿照培根的語言形式，再續(xù)寫一句富有哲理的話。歷史使人明智，

4、詩歌使人靈秀，音樂使人高雅， 。13、 發(fā)揮想象，仿寫句子：童年是一個迷，混沌初開，稚嫩好奇；少年是一幅畫，色彩絢麗，爛漫天真；青年是一首詩，激情澎湃， 。14、 仿照下面的例句，以“你珍愛自己的生活環(huán)境嗎？”作開頭，寫一句話。例：“你熱愛生命嗎？那么別浪費時間，因為時間是組成生命的材料?！薄澳阏鋹圩约旱纳瞽h(huán)境嗎？ ， ?！?5、 下列文字是關(guān)于“愛心”的議論，根據(jù)已有的句式、意蘊，仿寫上句或下句。愛心是一片冬日的陽光， ；愛心是 ，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是一首飄蕩在夜空中的歌謠，使 ；愛心是 ，使心靈枯萎的人特別感到情感的滋潤。16、下面是一段簡短的議論性文字。參考提示，為

5、語段的前兩個空白處各補寫一個句子；并在第三個空白處用一句概括性的話為這段文字作結(jié)。要求補寫的三個句子合乎文意，與整段文字銜接順暢。掀開中國歷史的重重帷幕，一個個發(fā)人深省的事例浮出了歲月的煙塵，清晰地昭示著后人。假如當(dāng)初商紂王能聽從比干的良言，又何至于落得個國破家亡的下場？假如（1）？話又說回來，如果當(dāng)初秦孝公不聽取商鞅之諫而變法，又哪能稱雄于六國？如果（2）？綜上所述，不難看出（3）。提示：吳王夫差伍子胥 蔡桓公扁鵲 楚懷王屈原 魯莊公曹劌 齊威王鄒忌 唐太宗魏征（1） （2） （3） 17、 仿照下面例句寫一句話，要求與例句格式相似，并運用比喻等修辭手法。例句：我不是挺立在高山峻嶺中的巨松，

6、而是遼闊草原上的一棵小草為壯麗的河山添上一筆綠意。仿句： 18、 在下面這段話中的橫線上填寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，要求仿用畫波浪線的語句的句式及運用的比喻修辭手法，內(nèi)容要前后照應(yīng)。我們用友誼寫一本書，一本厚厚的書。在書里：友誼如珍珠，我們共同穿綴，聯(lián)成一串串璀璨的項鏈；友誼如 ，我們 ， ；友誼如 ，我們 ， 。19、 “畏懼錯誤就是毀滅改革”是從懷特黑德的名言“畏懼錯誤就是毀滅進步”仿造而成的句子，請你從多角度思考再仿寫兩個句子：20、仿照例句，再寫出三個你對語文理解的比喻句。例句；語文是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮。仿句：語文是 ，讓人 ；語文是 ，讓人 ；語文是 ，讓人 ；21、按要求表達。從除例

7、句以外的23個大寫英文字母中任選一個，發(fā)揮想象，仿寫句子。例句：A是一座金字塔，是進取。B是兩個聯(lián)結(jié)在一起的心，是友誼。C是未滿的月牙，是缺憾。仿句： 22、請依照下面例句仿寫一個句子，寫出你對人生的感悟。要求與例句相同；上下文語意聯(lián)貫；運用比喻的修辭手法。例句：人生是一支歌，悠揚的旋律譜寫你春天的耕耘和秋天的收獲。仿寫：人生是 ， 。23、根據(jù)提供的句子，仿照示例，寫兩個句子。當(dāng)那片云停在頭頂?shù)臅r候，人們一起抬頭仰望。示例：一個饑餓的人說：“像一塊面包。”一個疲憊的旅人說：“像一張舒適的沙發(fā)床?！狈聦懀?） （2） 24、聯(lián)系語言環(huán)境，仿照打浪線句子的格式，續(xù)寫一個句子。我長大了，逐漸遠離曾

8、給我?guī)須g樂的卡通片和童話，暢游在“大部頭”的文學(xué)名著的海洋之中。我有時在環(huán)境惡劣的保爾筑路隊里生活，有時在好漢林立的梁山泊中漫步，有時 文學(xué)，成了我的良師益友。25、仿照例句，將下列句子補充完整。例句：沒有理想的人，他的生活如荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力。沒有理想的人，他的生活如 。26、仿照下列句式造句（“愛”的對象可填人、景、物等）。例句：人們都愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她的香飄四野。仿句： 。27、根據(jù)你的理解，仿照加點的部分，將下面的這段話補充完整。見了大河的洶涌，沒見過大山的巍峨，真是遺憾；見了大山的巍峨，沒見過大海的浩瀚，仍是遺憾；見了大海的浩瀚， ，依舊遺憾； ， ，還是遺憾

9、。出發(fā)吧，永遠出發(fā)。世上有不絕的風(fēng)景，人有不老的心情。這（03P9）28、仿照畫線的句式，在空格處寫上兩個與前邊意思連貫的句子。讓自己的生命為別人開一朵花：一次無償?shù)墨I血是一朵花，一句關(guān)切的問候是一朵花，一次善意的批評是一朵花， ， ， 能為別人開花的心是善良的心，能為別人生活絢麗而付出的人是不尋常的人。（03P24）29、 根據(jù)前后語境在畫線A處填寫一個句子，使A、B、C、三句形成完整的排比句。心中的目標(biāo)雖然難以達到，腳步卻也沒有白費，每走一步都是有收獲的。A ，B ，艱難是一種收獲，C ，哭泣也是一種收獲。要不然你怎么會知道歡樂、順利和仰天大笑是什么滋味？（03P81）30、 根據(jù)語境，仿

10、照畫線的句子，接寫兩句，構(gòu)成語意完整連貫的一段話。人需要祝福，需要快樂，需要思念。如果一滴水代表一個祝福，我送你一個東海； ， ； ， 。（03P85）31、 仿照例句，寫一組句子。例如：母愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；母愛是一泓清泉，讓你的情感即便蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。仿寫：父愛是 ， ；父愛是 ， 。（03P40）仿句訓(xùn)練（答案）1照下面兩句仿寫：如果你是一朵花，就給人們帶來一份溫馨；如果你是一棵小草，就給人們帶來一份綠色；如果你是一片樹葉，就給人們帶來一份綠陰；如果你是一縷陽光，就給人們帶來一線光明。2、：春天來了，到處是一片生機盎然的景象，請依照例句，

11、用“你看，這里的+古詩格式造一個句子：例：你看，這里的水多清啊，水底的砂石粒?？梢?，蕩舟湖上，心曠神怡，真有“人在畫中游”的感受。春天來了，到處是一片生機盎然的景象，你看，樹木一片蔥蘢，漫步在鄉(xiāng)村小道之間，真有“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的感受。3、 依照下面兩個句子，補寫一句：錢能買到佳肴，不能買到胃口；錢能買到書籍，不能買到知識；錢能買能化妝品，不能買到青春；4、 我夢想，來到塞外大地，在夕陽的金黃中感受“長河落日圓”的壯麗；仿照上述句子，續(xù)寫一句。我夢想，登上巍峨的泰山，在泰山極頂感受“一覽眾山小”的雄偉。5、 請以“歷史”、“時間”為話題寫一個句子：歷史是一艘行進的船，時間是一張

12、網(wǎng)；歷史是一條長江，時間就是涌動的波濤。6、仿寫下列句子沒有一本書的家，是沒有一朵花的花園；沒有一本書的家，是沒有一只鳥的樹林；沒有一本書的家，是沒有一顆星的天空。7、寓言是一座奇特的橋，可以從復(fù)雜走向簡單，又可以從單純走向豐富。以“音樂”、“書籍”、“時間”為陳述對象，仿寫：音樂是和煦的春風(fēng)，使堅冰解凍，小草發(fā)芽。書籍是堅實的階梯，可以使人們登上理想的高峰。時間是一艘永不停息的航船，載著你到達生命的彼岸。8、閱讀下面一段歌詞，完成題目：茫茫人海，漫漫大路，你我相遇，成為相互。相互就是走累了，一起扶助；相互就是走遠了，一起回顧。請根據(jù)上面畫線的兩個句子的結(jié)構(gòu)，以“相互就是”開頭，仿寫兩句：“相

13、互就是痛苦時，一起傾訴；”“相互就是快樂時，一起分享。”9、展開聯(lián)想，在下面的橫線上續(xù)寫一個句子。大自然能給我們許多啟示：成熟的稻穗低著頭，那是在啟示我們要謙虛；一群螞蟻抬走骨頭；那是在啟示我們要齊心協(xié)力；溫柔的水珠能滴水穿石，那是在啟示我們要堅韌。10、請在下面的橫線上，填上適當(dāng)?shù)恼Z句，組成前后呼應(yīng)的排比句：人生的價值不在于成就了轟轟烈烈的事業(yè)，而在于具體做好了些什么，所以見到茂密的森林，你只要做森林中挺拔的一棵；見到群芳爭艷的花朵，你只盼無愧地做花園中普通的一朵；見到濃密的大樹，你只要做大樹上的一片綠葉。雖是一棵，卻能抗擊風(fēng)雨，雖是一朵，卻能裝扮春天；雖是一片,卻能為人們遮擋風(fēng)雨。這樣的人

14、生也就無悔了。11、 仿照下列句式和修辭手法，續(xù)寫一句話。讀書是一種樂趣，知識是它的果實；運動是一種樂趣，健康是它的果實；勞動是一種樂趣，收獲是它的果實。12、 下面是哲學(xué)家培根的話，請發(fā)揮想象，仿照培根的語言形式，再續(xù)寫一句富有哲理的話。歷史使人明智，詩歌使人靈秀，音樂使人高雅，書籍使人明理。13、發(fā)揮想象，仿寫句子：童年是一個迷，混沌初開，稚嫩好奇；少年是一幅畫，色彩絢麗，爛漫天真；青年是一首詩，激情澎湃，樂觀自信。14、仿照下面的例句，以“你珍愛自己的生活環(huán)境嗎？”作開頭，寫一句話。例：“你熱愛生命嗎？那么別浪費時間，因為時間是組成生命的材料?！薄澳阏鋹圩约旱纳瞽h(huán)境嗎？那么請保護我們的

15、地球，因為地球是我們的家園?！?5、下列文字是關(guān)于“愛心”的議論，根據(jù)已有的句式、意蘊，仿寫上句或下句。愛心是一片冬日的陽光，使飽受饑寒的人，得到溫暖；愛心是茫茫沙漠上的一片綠洲，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是一首飄蕩在夜空中的歌謠，使遠在他鄉(xiāng)的游子思念自己的故鄉(xiāng)；愛心是一泓清澈的甘泉，使心靈枯萎的人特別感到情感的滋潤。16、下面是一段簡短的議論性文字。參考提示，為語段的前兩個空白處各補寫一個句子；并在第三個空白處用一句概括性的話為這段文字作結(jié)。要求補寫的三個句子合乎文意，與整段文字銜接順暢。掀開中國歷史的重重帷幕，一個個發(fā)人深省的事例浮出了歲月的煙塵，清晰地昭示著后人。假如當(dāng)初商紂

16、王能聽從比干的良言，又何至于落得個國破家亡的下場？假如（1）？話又說回來，如果當(dāng)初秦孝公不聽取商鞅之諫而變法，又哪能稱雄于六國？如果（2）？綜上所述，不難看出（3）。提示：吳王夫差伍子胥 蔡桓公扁鵲楚懷王屈原 魯莊公曹劌齊威王鄒忌 唐太宗魏征（1） 假如當(dāng)初蔡桓公能聽從扁鵲的勸戒，又何至于落得個病入膏肓的下場。（2）假如當(dāng)初魯莊公不聽從曹劌的建議，又哪能取得長勺之戰(zhàn)的勝利。（3）只有聽取別人的意見，才能取得事業(yè)的成功，如果獨斷專行，自以為是，后果是不堪設(shè)想的。17、仿照下面例句寫一句話，要求與例句格式相似，并運用比喻等修辭手法。例句：我不是挺立在高山峻嶺中的巨松，而是遼闊草原上的一棵小草為壯麗

17、的河山添上一筆綠意。仿句：我不是矗立在廣場中央的石像，而是綿延千里路軌下的一顆石子為繁忙的交通運輸獻上全部的力量。18、在下面這段話中的橫線上填寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，要求仿用畫波浪線的語句的句式及運用的比喻修辭手法，內(nèi)容要前后照應(yīng)。我們用友誼寫一本書，一本厚厚的書。在書里：友誼如珍珠，我們共同穿綴，聯(lián)成一串串璀璨的項鏈；友誼如花種，我們共同灑播，培育出一個個五彩的花壇；友誼如油彩，我們共同設(shè)色，描繪出一幅幅美妙的圖畫。19、 “畏懼錯誤就是毀滅改革”是從懷特黑德的名言“畏懼錯誤就是毀滅進步”仿造而成的句子，請你從多角度思考再仿寫兩個句子：畏懼錯誤就是毀滅創(chuàng)新。20、 仿照例句，再寫出三個你對語文理解的

18、比喻句。例句；語文是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮。仿句：語文是色彩繽紛的花園，讓人流連忘返；語文是意境深遠的油畫，讓人驚嘆不己；語文是旋律優(yōu)美的音樂，讓人聽之動容；21、按要求表達。從除例句以外的23個大寫英文字母中任選一個，發(fā)揮想象，仿寫句子。例句：A是一座金字塔，是進取。B是兩個聯(lián)結(jié)在一起的心，是友誼。C是未滿的月牙，是缺憾。仿句：o是一輪太陽，是朝氣；s是曲線，是優(yōu)美；D是一把豎琴，是快樂。22、請依照下面例句仿寫一個句子，寫出你對人生的感悟。要求與例句相同；上下文語意聯(lián)貫；運用比喻的修辭手法。例句：人生是一支歌，悠揚的旋律譜寫你春天的耕耘和秋天的收獲。仿寫：人生是一首詩，悠遠的意境抒寫

19、你失意的懊惱和成功的歡樂。23、 根據(jù)提供的句子，仿照示例，寫兩個句子。當(dāng)那片云停在頭頂?shù)臅r候，人們一起抬頭仰望。示例：一個饑餓的人說：“像一塊面包。”一個疲憊的旅人說：“像一張舒適的沙發(fā)床?！狈聦懀?）一個天真的小孩說：“像奶奶的白發(fā)。”（2） 一個精明的商人說：“像我的貨物，從天上運來?！?4、聯(lián)系語言環(huán)境，仿照打浪線句子的格式，續(xù)寫一個句子。我長大了，逐漸遠離曾給我?guī)須g樂的卡通片和童話，暢游在“大部頭”的文學(xué)名著的海洋之中。我有時在環(huán)境惡劣的保爾筑路隊里生活，有時在好漢林立的梁山泊中漫步，有時在瀑布飛瀉的花果山上嬉戲文學(xué)，成了我的良師益友。25、仿照例句，將下列句子補充完整。例句：沒有理想的人，他的生活如荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力。沒有理想的人，他的生活如斷線的風(fēng)箏，搖搖擺擺，不知歸宿。26、 仿照下列句式造句（“愛”的對象可填人、景、物等）。例句：人們都愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她的香飄四野。仿句：人們都愛大海，愛她的洶涌澎湃，愛她的的寬闊無邊。27、根據(jù)你的理解，仿照加點的部分，將下面的這段話補充完整