部編版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-語(yǔ)文園地八課時(shí)2人教（部編版） (共18張PPT)

1、語(yǔ)文園地,課時(shí)2,通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了一些關(guān)于讀課外書(shū)的方法。你還記得嗎？,讀一讀，你還可以把書(shū)比喻成什么？照樣子說(shuō)一說(shuō),書(shū)，被人們稱(chēng)為人類(lèi)文明的“長(zhǎng)生果”。 莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品” 一本你喜愛(ài)的書(shū)就是一位朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地。,書(shū)是階梯,幫助人們登上理想的高峰。,學(xué)生們說(shuō)：書(shū)是不開(kāi)口的老師,生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)了翅膀。,我會(huì)造句,閱讀是什么?是吸收。 把腦子里的東西拿出來(lái)，讓人家知道，或者用嘴說(shuō)，或者用筆寫(xiě)。 妤像每天吃飯吸收營(yíng)養(yǎng)一樣，閱讀就是吸收精神上的營(yíng)養(yǎng)。閱讀和寫(xiě)作，吸收和表達(dá)，一個(gè)是進(jìn)，從外到內(nèi)；一個(gè)是出，從

2、內(nèi)到外。 寫(xiě)作是什么?是表達(dá)。,想想下面的句子主要講了什么，把它們排成一段意思連貫的話，讀一讀，再抄寫(xiě)下來(lái)。,閱讀是什么?是吸收。妤像每天吃飯吸收營(yíng)養(yǎng)一樣，閱讀就是吸收精神上的營(yíng)養(yǎng)。寫(xiě)作是什么?是表達(dá)。把腦子里的東西拿出來(lái)，讓人家知道，或者用嘴說(shuō)，或者用筆寫(xiě)。閱讀和寫(xiě)作，吸收和表達(dá)，一個(gè)是進(jìn)，從外到內(nèi)；一個(gè)是出，從內(nèi)到外。,閱讀就是通過(guò)多讀書(shū)，開(kāi)拓我們的視野，豐富我們的詞語(yǔ)積累；寫(xiě)作就是把我們內(nèi)心的想法通過(guò)文字表達(dá)出來(lái)，不僅鍛煉思維能力，而且讓別人更深入的了解我們。,我的整理,知,歐陽(yáng)詢(xún)九成官醴泉銘（局部）,歐陽(yáng)詢(xún)是唐初著名的書(shū)法家。他的楷書(shū)用筆方整，筆力剛勁，點(diǎn)畫(huà)的起、收及轉(zhuǎn)折處一絲不茍。字

3、形豎長(zhǎng)，各部分之間穿插巧妙，結(jié)構(gòu)十分嚴(yán)謹(jǐn)。整體上顯得既平正端莊，又險(xiǎn)勁生動(dòng)。九成宮醴泉銘是其楷書(shū)代表作之一。,練一練,朱熹(農(nóng)歷1130.9.151200.4.23)，字元晦，又字仲晦，號(hào)晦庵，晚稱(chēng)晦翁，謚文，世稱(chēng)朱文公。祖籍江南東路徽州府婺源縣(今江西省婺源)，出生于南劍州尤溪(今屬福建省尤溪縣)。宋朝著名的理學(xué)家、思想家、哲學(xué)家、教育家、詩(shī)人,觀書(shū)有感 其一 半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。 問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)。,jin,pi hui,n,我會(huì)讀,觀書(shū)有感 其一 半畝方塘一鑒開(kāi)， 天光云影共徘徊。 問(wèn)渠那得清如許？ 為有源頭活水來(lái)。,(1)方塘：又稱(chēng)半畝塘。 (2)鑒：鏡。 (

4、3)渠：他，指方塘。 (4)那：通“哪”，怎么的意思。 (5)清如許：這樣清澈。 (6)源頭活水：源頭活水比喻知識(shí)是不斷更新和發(fā)展的，從而不斷積累，只有在人生的學(xué)習(xí)中不斷學(xué)習(xí)運(yùn)用探索，才能使自己永葆先進(jìn)和活力，就像水源頭一樣。,詞語(yǔ)注釋,半畝大的方形池塘像一面鏡子一樣打開(kāi)，清澈明凈，天光、云影在水面上閃耀浮動(dòng)。要問(wèn)池塘里的水為何這樣清澈呢？是因?yàn)橛杏啦豢萁叩脑搭^源源不斷地為它輸送活水。,古詩(shī)翻譯,這首詩(shī)借半畝方塘清澈明凈的形象來(lái)比喻讀書(shū)體會(huì)。告訴我們正像源源不斷的活水使池塘變得如此清澈一樣，人需要不斷讀書(shū)，不斷汲取新的知識(shí)，才能更加聰慧。,思想情感,觀書(shū)有感 其二 昨夜江邊春水生， 艨艟巨艦一

5、毛輕。 向來(lái)枉費(fèi)推移力， 此日中流自在行。,mngchng,wng,我會(huì)讀,(1) “艨艟”:古代攻擊性很強(qiáng)的戰(zhàn)艦名，這里指大船。 (2)一毛輕：像一片羽毛一般輕盈。 (3)向來(lái)：原先，指春水上漲之前。 (4)推移力：指淺水時(shí)行船困難，需人推挽而行。(5)中流：河流的中心。,觀書(shū)有感 其二 昨夜江邊春水生， 艨艟巨艦一毛輕。 向來(lái)枉費(fèi)推移力， 此日中流自在行。,詞語(yǔ)注釋,昨天夜晚江邊的春水大漲，那艘龐大的戰(zhàn)船就像一根羽毛一樣輕。以往花費(fèi)許多力量也不能推動(dòng)它，今天在水中間卻能自在地移動(dòng)。,古詩(shī)翻譯,這首詩(shī)用水上行舟作對(duì)比，說(shuō)明讀書(shū)有個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)過(guò)程，要在漸進(jìn)中窮盡事理，初學(xué)時(shí)需要“推移”之力，到后來(lái)探得規(guī)律，懂得事理之時(shí)，就能“自在”而行了。,思想情感,冬夜讀書(shū)示子聿 宋代陸游 古人學(xué)問(wèn)無(wú)遺力， 少壯工夫老始成。紙上得來(lái)終覺(jué)淺， 絕知此事要躬行。,古人在學(xué)習(xí)上不遺余力，年輕時(shí)下功夫，到老年才有所成就。從書(shū)本上得來(lái)的知識(shí)畢竟不夠完善，要透徹地認(rèn)識(shí)事物還必須親自實(shí)踐。,古詩(shī)翻譯,“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要