人教版七年級上冊生物第一單元測試題

1、人教版七年級上冊生物第一單元測試題（附答案）一、單選題（共18題；共36分）1.下表是探究“酸雨對黃豆種子萌發(fā)的影響”的實驗數(shù)據(jù)，相關敘述錯誤的是（ ） 清水（pH7）模擬酸雨（pH=5）模擬酸雨（pH=4）黃豆種子萌發(fā)率91%13%2%A.實驗中可用胚根突破種皮作為種子萌發(fā)的標志B.模擬酸雨是由真實的酸雨與清水混合配制而成的C.為減小實驗的誤差，每組應用等量的多顆黃豆種子作為實驗材料D.實驗結果表明，隨著雨水酸性的增強，對黃豆種子萌發(fā)的抑制作用增大2.下列關于如圖“生態(tài)系統(tǒng)中各生物之間關系”的敘述,正確的是() A.是生產(chǎn)者,是消費者B.固定太陽能的多少將影響的數(shù)量C.圖中包含的食物鏈是D.

2、圖中所有生物共同構成一個生態(tài)系統(tǒng)3.“種瓜得瓜，種豆得豆”，反映了生物具有的特征（） A.遺傳和變異B.對刺激作出反應C.需要營養(yǎng)D.生長和繁殖4.能夠說明生物具有繁殖特征的是（） A.小狗排尿B.向日葵的花盤總是向著太陽C.蜻蜓點水D.含羞草的葉片受到觸動時會下垂5.研究發(fā)現(xiàn)，某種蔬菜被蚜蟲啃食時，會釋放一種信號。周圍同種蔬菜收到信號后，可快速產(chǎn)生抵抗蚜蟲的物質(zhì)，以避免被大面積啃食。上述描述中生物間的關系有（ ） A.種內(nèi)互助、寄生B.種內(nèi)互助、捕食C.共生、捕食D.競爭、寄生6.惠州西湖是一個著名的五星級旅游景點，里面生活著各種生物，湖內(nèi)環(huán)境優(yōu)美、鳥語花香。惠州西湖屬于一個（ ） A.生態(tài)

3、系統(tǒng)B.群落C.生物圈D.種群7.下列物體中，不屬于生物的是（ ） A.噬菌體B.生石花C.變形蟲D.珊瑚8.地球上的生態(tài)系統(tǒng)是多種多樣的。那么，下列生態(tài)系統(tǒng)中最大的是（ ） A.地球B.森林生態(tài)系統(tǒng)C.海洋生態(tài)系統(tǒng)D.生物圈9.農(nóng)諺道：“秧好一半稻”，下列不屬于環(huán)境中直接影響秧苗生長的生態(tài)因素的是 ( ) A.水份B.光照C.稗草D.轉(zhuǎn)基因技術10.下列敘述中錯誤的是（ ） A.除了病毒外，生物都是由細胞構成B.生物與環(huán)境是相互影響，相互適應的C.生物體能適應各種環(huán)境，并影響環(huán)境D.只動物才能對外界的刺激反應11.食物鏈體現(xiàn)了生物間的捕食關系，下列能夠正確表示食物鏈的是（ ） A.陽光草?；?/p>

4、B.鼠蛇鷹C.草兔鷹D.鷹蛇昆蟲草12.下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（ ） A.一片森林B.一個池塘C.生物圈D.一群羊13.以下食物鏈書寫正確的是（ ） A.陽光草兔狐B.土壤草兔狐C.樹蟬螳螂黃雀D.空氣松樹松毛蟲白僵菌14.下列不屬于生命現(xiàn)象的是（ ） A.葵花向陽B.雨后春筍C.滴水穿石D.北雁南飛15.如圖所示，反映出了生物的什么特征？（） A.生物能對外界刺激作出反應B.生物能進行呼吸C.生物的生活需要營養(yǎng)D.生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物16.下列各項屬于所有生物共同具有的特征是（ ） A.所有生物都必須吸入氧氣，呼出二氧化碳B.生物都能制造有機物C.生物都能生長和繁殖后代D.生物都是由細

5、胞構成17.下列特征，不屬于所有生物共同具有的是: A.都具有應激性B.都能繁殖后代C.都由細胞構成D.都能進行新陳代謝18.下列有關生物圈的范圍及其定義的敘述，正確的是（ ） A.地球上所有生物的總稱B.大氣圈、水圈和巖石圈的全部C.地球上所有生物能夠生活的地方D.地球上所有生物以及它們所生活的環(huán)境二、判斷題（共5題；共10分）19.“春種一粒粟，秋收萬顆子”，描寫了生物能夠繁殖后代。 20.動物能對外界刺激作出反應，植物卻不能。 21.海洋占地球面積的71%，地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是海洋生態(tài)系統(tǒng)。 22.秋天，樹木的葉片變黃并脫落是由于它們不能安全過冬。 23.生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有限度

6、的，它與生物的種類的復雜程度無關。 三、實驗探究題（共1題；共10分）24.科學探究小組做了四個生態(tài)瓶，編號分別為A、B、C、D在瓶中分別加入適量的澄清池塘水，對小魚、螺螄、小蝦等進行如圖所示的設置，并放入等量的水草，瓶口密封（如圖所示）然后擺放在陽光充足的窗臺上對四個生態(tài)瓶進行了一個星期的觀察，發(fā)現(xiàn)瓶內(nèi)的生物生存狀態(tài)良好請根據(jù)上述材料回答： （1）圖中屬于消費者的是_ （2）在生態(tài)瓶中，水草屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的_ （3）影響該生態(tài)系統(tǒng)的非生物因素是_ （4）若要研究小蝦對水草生長的影響，最好選擇_兩個生態(tài)瓶進行觀察比較（填字母標號） （5）通過對四個生態(tài)瓶內(nèi)水草、小魚、螺螄、小蝦的進一步觀察

7、，結果卻發(fā)現(xiàn)：D生態(tài)瓶內(nèi)的小蝦存活時間最短，你認為其重要原因之一是_ 四、綜合題（共7題；共44分）25.據(jù)報道2016年10月,陜西西安大二女生王某因販賣國家一級保護動物金雕獲刑七年。金雕是一種猛禽類,它捕食的獵物有數(shù)十種之多,如松鼠、鹿、山羊、野兔、狐、狼等。下面是草原生態(tài)系統(tǒng)中部分食物網(wǎng)結構圖。根據(jù)草原生態(tài)系統(tǒng)示意圖,回答問題: （1）圖中生產(chǎn)者是_。該草原生態(tài)系統(tǒng)中,除了圖示的生物成分外,還應具有的生物成分是_。(填“生產(chǎn)者”或“消費者”或“分解者”) （2）如果在該草原上過度放牧,破壞草場植被,會造成土地沙化,草場很難恢復原樣這說明生態(tài)系統(tǒng)的_ 能力是有一定限度的。 （3）如果該生態(tài)

8、系統(tǒng)中草被噴灑上難以分解、無法排出的農(nóng)藥,在食物鏈中體內(nèi)含有有毒物質(zhì)最多的動物是_。 （4）寫出圖中最短的一條食物鏈_。 26.如圖是昭陽區(qū)省耕公園中幾種生物構成的食物同，據(jù)圖回答問題。 （1）圖中共有_條食物鏈。金線鲃和蝦之間的關系是_（填“捕食”或“競爭”）。 （2）綠藻等綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)中的_者，它能通過_作用制造有機物養(yǎng)育了生物圈中的其他生物。 （3）若要表示一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中還應該補充的組成成分是_。 （4）若綠藻生活的水域受到生物難以分解、無法排出的某種有毒物質(zhì)（W）的污染，一段時間后體內(nèi)W含量最多的生物是_。W通過食物鏈最終威脅人類自身，所以我們要像保護自己的眼睛一樣保護

9、我們的生活環(huán)境。 （5）人們捕捉魚類，省耕塘中其他生物的數(shù)量也會隨著改變，但會保持在一個相對穩(wěn)定的水平，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的_能力。 27.“水豐草美蕈菇鮮，銀鶴凌霄浪里翻”黑龍江不僅有廣袤的黑土地，而且有豐富的濕地資源，如扎龍濕地，興凱湖濕地.七星河濕地等等。每年四月，大量候鳥成群結隊來此繁衍生息，以魚為食，魚以蝦為食，而蝦則以植物為食，給濕地生態(tài)系統(tǒng)帶來了勃勃生機。根據(jù)以上材料回答下列問題： （1）濕地生態(tài)系統(tǒng)素有“_”之稱，有凈化水質(zhì)和蓄洪抗旱的作用。 （2）寫出上述生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈：_。 （3）生態(tài)系統(tǒng)具有一定的_能力，但這種能力是有一定限度的。如果此濕地生態(tài)系統(tǒng)受到污染，一

10、些不易分解的有毒物質(zhì)會在_的體內(nèi)積累最多。 （4）地球是我們共同的家園，有多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)，最大的生態(tài)系統(tǒng)是_。 28.圖一是一個小小的生態(tài)瓶，瓶中裝有水草、小魚、田螺和河水、砂石等，圖二是生態(tài)瓶中不同生物成分之間的相互關系示意圖，據(jù)圖回答： （1）這個生態(tài)瓶可以看作是一個（_）。生態(tài)瓶中的物質(zhì)和能量是沿著 （_）流動的。 （2）圖二中A可以吸收空氣中的二氧化碳，則A代表的是生態(tài)瓶中的 （_）。 （3）圖二中的C可以分解A、B體內(nèi)的（_），轉(zhuǎn)化成二氧化碳、水和無機鹽，所以C是分解者。 29.某湖泊生態(tài)系統(tǒng)生物種類豐富，長期處于比較穩(wěn)定狀態(tài)。近年來，由于周圍農(nóng)田大量使用農(nóng)藥以及附近居民生活污水

11、的排入，水質(zhì)污染嚴重，湖內(nèi)的動植物種類和數(shù)量急劇減少，成為遠近聞名的臭水灣。下表是科研人員對湖內(nèi)一條食物鏈中四種生物體內(nèi)DDT含量的檢測結果。請分析回答： 生物類別ABCDDDT含量（ppm）0.0080.390.033.27（1）寫出A、B、C、D四種生物之間的食物鏈_。該食物鏈中DDT含量最高的是生物D，原因是_。 （2）人工建造的魚塘生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性往往比天然的湖泊生態(tài)系統(tǒng)弱。這是因為魚塘生態(tài)系統(tǒng)_。 30.資料分析，如表為森林、草原、海洋和濕地自然生態(tài)系統(tǒng)的比較，請根據(jù)下表回答： 類型森林生態(tài)系統(tǒng)草原生態(tài)系統(tǒng)海洋生態(tài)系統(tǒng)濕地生態(tài)系統(tǒng)分布特點濕潤或較濕潤地區(qū)干旱地區(qū)，降雨量很少整個海洋沼澤

12、地、泥炭地、河流、湖泊、紅樹木、沿海灘涂及低于6米的淺海水域（1）森林生態(tài)系統(tǒng)降雨量比草原生態(tài)系統(tǒng)_，這一事例說明生物與環(huán)境的關系是_。草原上的動物善于挖洞或快速奔跑，森林中的動物具有樹棲和攀緣生活的特性，說明生物與環(huán)境的關系是_。 （2）影響草原生態(tài)系統(tǒng)動植物生活的主要非生物因素是_。 （3）上述生態(tài)系統(tǒng)自動調(diào)節(jié)能力較強的兩個是_和_。 31.“應憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來”這是我國宋朝中期著名詩人葉紹翁的游園不值。其中的“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來”這兩句詩詞中蘊藏了很多的生物學知識，請你試從生物學角度分析“紅杏出墻”現(xiàn)象。 （1）“紅杏出墻”是杏樹受

13、墻外陽光照射的刺激引起的，從這個意義說，紅杏出墻表現(xiàn)了生物具有_的特征。 （2）杏樹伸到墻外的枝條會開花結果，這反映了紅杏具有_的特征。 （3）杏樹伸到墻外的枝條可以充分利用光照，把二氧化碳和水合成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣，從這個意義上講，紅杏具有_的特征。 （4）能夠出墻的杏樹是由一粒種子發(fā)育成的一棵小樹，并由一棵小樹長成參天大樹，從這個意義上講，紅杏具有_的特征。 （5）從杏樹反映的以上各個特征來看，杏樹應該屬于生態(tài)系統(tǒng)中的_一部分。 （6）通過上面問題的解決，你一定知道判斷一個物體是生物還是非生物的依據(jù)了，試把判斷的依據(jù)寫出來_。 答案一、單選題1. B 2. B 3. A 4. C 5. B 6. A 7. D 8. D 9. D 10. D 11. C 12. D 13. C 14. C 15. C 16. C 17. C 18. D 二、判斷題19. 正確 20. 錯誤 21. 錯誤 22. 錯誤 23. 錯誤 三、實驗探究題24. （1）小魚（2）生產(chǎn)者（3）陽光（4）A和B（5）缺氧 四、綜合題25. （1）草；分解者（2）自動調(diào)節(jié)（3）金雕（4）草兔金雕 26. （1）4；捕食（2）生產(chǎn)；光合（3）非生物部分和分解者（4）灰鷺（5）自動調(diào)節(jié) 2