高三作文敘事瀟羽1000字

1、高三作文敘事瀟羽_1000字年二十有一，書(shū)已盡，無(wú)領(lǐng)會(huì)，巧不通，明而不精，知而不答，問(wèn)責(zé)無(wú)詞；郭家有子，顧小不思讀書(shū)，好頑皮；每遇與書(shū)中俠客媲美，手持英雄之劍涿村中之獵狗，巧遇雌雄，每戰(zhàn)必勝；呼無(wú)人能敵，狗望三步而止，人不驚呼？村中善友，愛(ài)交際，而小常欲與村中之友好玩斗；善于武斗，善于作戰(zhàn)，盡而望午食之時(shí)，母比喚曰：聲如古猿，歇斯底里，時(shí)一聲浪過(guò)一聲！無(wú)人會(huì)，盡棄于九霄云外田野之測(cè)，故母之擔(dān)憂(yōu)，欲與尋之，見(jiàn)之怒氣沖天，以強(qiáng)捏耳牽走頑童；故頑童天不在乎，只在呼其父母！時(shí)令小學(xué)，甚調(diào)皮，師課無(wú)一節(jié)不以此童將大不才呼；盡以不理，獨(dú)其性，故此童猶如脫韁之野馬；無(wú)人會(huì)之獵狗；天空翱翔之雄鷹；越演愈烈，無(wú)

2、人能管，有名之小霸王！一日盡覺(jué)課上之無(wú)味；聚齊同伙，暗渡陳倉(cāng)，尋村中橘園，以蝗蟲(chóng)之效，一手而盡，填書(shū)包之復(fù)，一小子，天生膽小，譬如娘子，巧不經(jīng)，一人而過(guò)正是園之主，故大驚害我兄弟盡其暴露，然一人鎮(zhèn)定自若，指揮盡其山中藏，以穿小路繞其家，猶如驚弓之鳥(niǎo)，奮力向前，各奔齊巢！復(fù)日，園之主尋我校，驚奇害怕，此頑童面無(wú)改色！此名聲大震，每欲與不見(jiàn)之橘，必疑！時(shí)令中學(xué)，經(jīng)應(yīng)試之改過(guò)，知其理，略改其性，常思一理，讀書(shū)為何物？身旁，其圖強(qiáng)著，盡有染其眼，然呼好友盡其樂(lè)，以呼則丟，年之越大知之越多，班有美女，常欲與之近呼！善于搭訕，巧于玩笑，然不懂愛(ài)情；呼見(jiàn)之心高興，正所謂暗戀！上至初三，明之讀書(shū)強(qiáng)者，美女甚近

3、，美女主動(dòng)之接觸，此乃教育讀書(shū)之處！于是假讀書(shū)，師生皆以夢(mèng)幻，以丑耨之言諷刺，無(wú)不刺激頑童之心暗地發(fā)奮圖強(qiáng)！然于世明知讀書(shū)為之大學(xué)也，師無(wú)不以大學(xué)之甚美以誘人；曰：“大學(xué)天國(guó)之府，夢(mèng)想之源”；有聲有色，聽(tīng)著入其著迷，夢(mèng)入幻境，無(wú)不癡呆！時(shí)令高中，發(fā)奮圖強(qiáng)，以園大學(xué)之美夢(mèng)，其性盡改，師言中好學(xué)生，常欲與班中旁樣，同學(xué)口中學(xué)習(xí)之人，于是乎，更加奮強(qiáng)；曾發(fā)言欲拿第一，然美譽(yù)其反，過(guò)于五六徘徊，傷之其心，過(guò)于之乃初中之源，不讀書(shū)！然找其書(shū)，攻其不懂！愈發(fā)發(fā)奮，但乃無(wú)用！于是跳其班，以不成功之處，盡推學(xué)習(xí)之環(huán)境！到其新，故其然；之乃絕望，問(wèn)天呼，常美夢(mèng)痛哭，為夫之努力為何不答其功？然上之高三覺(jué)察以文章不一考??！乃至于武斗，然身旁疑曰：“夫一年能成呼？他人三年難成”。望其言，下勵(lì)志，拼其奮斗，盡其努力，頭緒梁錐刺骨，更不為過(guò)！然必其反，高考之中，武過(guò)然文不過(guò)，傷其心，痛其肺，傷心欲絕！時(shí)令大專(zhuān)，此乃兒時(shí)大學(xué)，天府之國(guó)，夢(mèng)想天地，然不為然，明知師中