482細(xì)胞的分裂與分化課件7

1、8.2,細(xì)胞的分裂與分化,目標(biāo)定向,1,能說(shuō)出細(xì)胞分裂過(guò)程,2,細(xì)胞生長(zhǎng)過(guò)程,3,細(xì)胞分化和組織的概念,4,能概述生物體的各種組織是由,細(xì)胞分裂、分化形成的,自主學(xué)習(xí),1,細(xì)胞的分裂,自讀課本,p12-p14,增多,細(xì)胞分裂能使細(xì)胞的數(shù)目,剛分裂出,來(lái)的細(xì)胞體積,較小,隨著細(xì)胞的,生長(zhǎng),其體積,逐漸增大,細(xì)胞數(shù)目,增多,體,積,增大,生物體也就會(huì)不斷地長(zhǎng)大,合作探究,細(xì)胞核,一,植物細(xì)胞：在,分裂,時(shí)，最先是,_,細(xì)胞質(zhì),一分為二,分為二,同時(shí)把,_,然后,在兩個(gè)細(xì)胞核中央出現(xiàn)了新的,細(xì)胞壁,和,_,細(xì)胞膜,兩個(gè),_,形成了,_,新細(xì)胞,動(dòng)物細(xì)胞在分裂時(shí),細(xì)胞核,一分為二,同時(shí)把,最先是,_,

2、細(xì)胞質(zhì),一分為二，然后,兩個(gè)細(xì)胞核中,_,兩個(gè),新,細(xì)胞膜,央，向內(nèi)凹陷,形成了,_,細(xì)胞,自我展示,你能找出動(dòng)植物細(xì)胞分裂的異同點(diǎn)嗎,相同點(diǎn),都是先細(xì)胞核一分為二,細(xì)胞質(zhì)一分為二,不同點(diǎn),動(dòng)物細(xì)胞是兩個(gè)細(xì)胞核中央的細(xì)胞膜向內(nèi)凹陷,植物細(xì)胞是在兩個(gè)細(xì)胞核中央形成新的細(xì)胞壁和,細(xì)胞膜,自主學(xué)習(xí),2,細(xì)胞的生長(zhǎng),p15,植物細(xì)胞的生長(zhǎng),細(xì)胞在適宜的溫度下，不斷地從,周圍環(huán)境,中,吸收,營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),轉(zhuǎn)變成細(xì)胞的組成物質(zhì),細(xì)胞體積,逐漸增大，這就是細(xì)胞的生長(zhǎng),合作探究,細(xì)胞為什么不能無(wú)限長(zhǎng)大,計(jì)算表面積與體積的比值,邊長(zhǎng),cm,表面積,cm,2,體積,cm,3,表面積與體,積的比,得出結(jié)論：隨著細(xì)胞的生

3、長(zhǎng)，體積不斷,1,6,1,6,增大，需要吸收更多的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，但表,3,2,1cm 2cm 3cm 4cm,面積相對(duì)較小，吸收營(yíng)養(yǎng)能力相對(duì)減小,24,8,無(wú)法滿足細(xì)胞生活需要,3,4,54,96,27,2,64,1.5,個(gè)性展示,細(xì)胞分裂、生長(zhǎng)的意義,生,物,體,的,生,長(zhǎng),細(xì)胞生長(zhǎng),細(xì)胞數(shù)目增多,細(xì)胞分裂,細(xì)胞體積增大,自主學(xué)習(xí),細(xì)胞的分化,p14-15,受精卵在進(jìn)行細(xì)胞分裂的過(guò)程中，除了一小,部分細(xì)胞保持原有的形狀并具有分裂能力外,絕大多數(shù)細(xì)胞失去分裂能力。這些細(xì)胞通過(guò),生長(zhǎng)增大了體積，在形態(tài)結(jié)構(gòu)上也產(chǎn)生了差,異，并且分別執(zhí)行這不同的生理功能,這種,形態(tài),功能,細(xì)胞在,和,等方面的變化,過(guò)程叫做細(xì)胞分化,自主學(xué)習(xí),組織的形成,P15,我們把,形態(tài),相似,結(jié)構(gòu)和功能,胞群叫做組織,相同的細(xì),整合提升,生物體是如何長(zhǎng)大的,細(xì)胞生長(zhǎng),細(xì)胞分裂,細(xì)胞體積增大,細(xì)胞數(shù)目增多,形成組織,細(xì)胞分化,檢測(cè)反饋,觀察上圖中細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)的變化和數(shù)量變化,回答問(wèn)題,結(jié)構(gòu),形態(tài),4,的細(xì)胞,和,分化,1,和,的過(guò)程叫做,分裂,生長(zhǎng),2,3,的過(guò)程