中觀鎮(zhèn)中心小學(xué)村小(教學(xué)點(diǎn))管理考核方案

1、中觀鎮(zhèn)中心小學(xué)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)村?。ń虒W(xué)點(diǎn)）管理的意見中觀鎮(zhèn)村級(jí)小學(xué)（教學(xué)點(diǎn)）分布散、遠(yuǎn)，生源不足，管理有一定的難度，但要推進(jìn)我鎮(zhèn)教育質(zhì)量，村?。ń虒W(xué)點(diǎn)）是基礎(chǔ)，規(guī)范村?。ń虒W(xué)點(diǎn)）管理刻不容緩。為進(jìn)一步加強(qiáng)村?。ń虒W(xué)點(diǎn)）管理，經(jīng)中心小學(xué)校務(wù)委員會(huì)研究，特提出如下管理意見：一、管理重心下移。村?。ń虒W(xué)點(diǎn)）的管理實(shí)行在中心小學(xué)校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下的村小校長(zhǎng)（負(fù)責(zé)人）管理責(zé)任制，村小校長(zhǎng)（負(fù)責(zé)人）是村?。ń虒W(xué)點(diǎn)）管理的第一責(zé)任人，在中心小學(xué)校行政指導(dǎo)下獨(dú)立組織開展工作，接受群眾監(jiān)督。二、服從學(xué)校大局。村?。ń虒W(xué)點(diǎn)）管理必須圍繞中心小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃和村?。ń虒W(xué)點(diǎn)）工作計(jì)劃有關(guān)精神，有目標(biāo)、有計(jì)劃、創(chuàng)造性的開展工作

2、，保證村級(jí)小學(xué)（教學(xué)點(diǎn)）教學(xué)秩序正常，確保教育教學(xué)質(zhì)量，扎實(shí)有效地開展好教育教學(xué)活動(dòng)。三、聯(lián)系人員責(zé)任捆綁。每學(xué)年按學(xué)校分工由中心小學(xué)校行政干部或指派專人聯(lián)系村小（教學(xué)點(diǎn)），聯(lián)系村小（教學(xué)點(diǎn)）的人員負(fù)責(zé)對(duì)所聯(lián)系的村?。ń虒W(xué)點(diǎn)）工作進(jìn)行督促、指導(dǎo)，并做好相關(guān)協(xié)調(diào)工作，承擔(dān)村小（教學(xué)點(diǎn)）管理連帶責(zé)任。四、村小校長(zhǎng)（負(fù)責(zé)人）具體責(zé)任。負(fù)責(zé)草擬和組織民主修訂、完善村小（教學(xué)點(diǎn)）內(nèi)部管理制度，負(fù)責(zé)教學(xué)崗位設(shè)置、排課，負(fù)責(zé)日常工作任務(wù)的分配、過程管理和內(nèi)部考核，負(fù)責(zé)“三亂”（即：亂收費(fèi)、亂補(bǔ)課、亂辦班、）監(jiān)督，負(fù)責(zé)環(huán)境整治、規(guī)范化建設(shè)，負(fù)責(zé)校園特色設(shè)計(jì)、實(shí)施，負(fù)責(zé)留存經(jīng)費(fèi)的合理開支，負(fù)責(zé)村校集體獎(jiǎng)勵(lì)資金的

3、合理分配。保證民主管理，接受教師監(jiān)督，不得背離主管部門另搞一套。五、規(guī)范日常管理。村?。ń虒W(xué)點(diǎn)）學(xué)校及教師辦公室、教室布置規(guī)范、美觀，辦好專欄，規(guī)范張貼教育宣傳圖片資料，加強(qiáng)對(duì)村小（教學(xué)點(diǎn)）的校園文化建設(shè)，營(yíng)造良好的文化氛圍；按照校園環(huán)境整治要求打掃保持好校園各區(qū)域衛(wèi)生，環(huán)境維護(hù)納入師德修養(yǎng)、學(xué)生習(xí)慣教育；堅(jiān)持每天集合，做好早操、課間操；放學(xué)列隊(duì)行走，教師分路護(hù)送；每期開學(xué)、半期總結(jié)表彰，促成良好的校風(fēng)。六、強(qiáng)化教師職責(zé)。村小校長(zhǎng)（負(fù)責(zé)人）對(duì)所有普通教師分工，分別負(fù)責(zé)校園文化、德育、藝體、小伙房等，所有教職員工必須嚴(yán)守上級(jí)教育主管部門的各項(xiàng)規(guī)定，按時(shí)到崗，工作負(fù)責(zé)，加強(qiáng)安全防范，不得違背教學(xué)計(jì)

4、劃隨意缺勤、調(diào)課、調(diào)崗，不得有“三亂”行為，否則出現(xiàn)不良后果由該教師負(fù)相應(yīng)的政治、經(jīng)濟(jì)責(zé)任，村小校長(zhǎng)（負(fù)責(zé)人）若不及時(shí)處理負(fù)連帶管理責(zé)任。對(duì)個(gè)別嚴(yán)重違紀(jì)的臨時(shí)人員村小校長(zhǎng)（負(fù)責(zé)人）要及時(shí)上報(bào)，學(xué)校根據(jù)制度規(guī)定可以隨時(shí)辭退。七、充實(shí)軟件資料。搞好會(huì)議記錄，完善對(duì)師生的管理以及村?。ń虒W(xué)點(diǎn)）活動(dòng)資料，搞好學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，填好相關(guān)表冊(cè)，規(guī)范檔案建設(shè)。八、凈化育人環(huán)境。協(xié)調(diào)好干群關(guān)系，創(chuàng)建和諧村校（教學(xué)點(diǎn)）。管護(hù)好校園設(shè)施，確保校園一片凈土。若有隱患及時(shí)排查，不能排查的及時(shí)書面匯報(bào)中心小學(xué)及有關(guān)部門，協(xié)商落實(shí)整改措施，嚴(yán)防安全事故發(fā)生。九、加強(qiáng)幼教管理。落實(shí)幼教規(guī)程，規(guī)范幼兒教師的幼教保教行為。十、

5、定期考核測(cè)評(píng)。村小校長(zhǎng)（負(fù)責(zé)人）提前組織自查、月報(bào)，學(xué)校依據(jù)“環(huán)境建設(shè)、師德、常規(guī)工作、幼教、經(jīng)費(fèi)、協(xié)調(diào)配合”等方面按月考核（包括抽聽課、評(píng)議），剖析問題，提出整改意見，每月及期末考核結(jié)合質(zhì)量考核納入對(duì)村小和教師的績(jī)效分配。每學(xué)年學(xué)校組織當(dāng)?shù)馗扇簩?duì)村校和教師進(jìn)行滿意度測(cè)評(píng)，作為村校調(diào)動(dòng)或內(nèi)部崗位調(diào)整的依據(jù)。 二一一年四月中觀鎮(zhèn)中心小學(xué)村?。ń虒W(xué)點(diǎn)）常規(guī)管理學(xué)月評(píng)價(jià)表被查村校（教學(xué)點(diǎn)）： 檢查人： 村小校長(zhǎng)（負(fù)責(zé)人）： 年 月項(xiàng)目評(píng) 價(jià) 內(nèi) 容分值得分常規(guī)紀(jì)律（1）教師上崗到位好；（2）學(xué)生文明守紀(jì)；（3）作息開課規(guī)范有序；（4）堅(jiān)持兩操、集會(huì)，搞好安全文明教育，整隊(duì)放學(xué)；（5）隱患及時(shí)處理和上

6、報(bào)，無安全事故發(fā)生。10校園面貌師生衛(wèi)生習(xí)慣好：（1）校園無雜草、紙屑等雜物，有綠化帶；（2）墻壁無亂寫亂畫、污跡、灰塵，廁所干凈；（3）知識(shí)長(zhǎng)廊、值周欄、表?yè)P(yáng)欄整齊、美觀；（4）協(xié)調(diào)好周邊環(huán)境。8班容班貌（1）教室衛(wèi)生好，物品擺放整齊，有紙屑箱或垃圾撮箕；（2）學(xué)風(fēng)好；（3）兩表（作息時(shí)間、課表）一簿（班務(wù)工作記錄簿）齊，學(xué)習(xí)園地質(zhì)量高；（4）墻壁布置美觀大方。8辦公室（1）布置合理，整潔、整齊、美觀；（2）各項(xiàng)制度齊，實(shí)用，總課表設(shè)計(jì)規(guī)范；（3）遠(yuǎn)程教育、留守活動(dòng)室等設(shè)施利用保管好；（4）材料分類有序。8計(jì)劃記錄（1）有村校常規(guī)、德育工作計(jì)劃及活動(dòng)安排，有班務(wù)、科務(wù)計(jì)劃；（2）值周工作、教

7、師考勤記載實(shí)；（3）及時(shí)傳達(dá)落實(shí)會(huì)議、安排工作，有相關(guān)記載；（4）教學(xué)、教研活動(dòng)開展及記錄。8其它工作（1）抽聽課情況；（2）加強(qiáng)留守學(xué)生管護(hù)；（3）無“三亂”、賭博、體罰等不正之風(fēng)；（4）學(xué)校安排的階段性工作及時(shí)完成。8教學(xué)環(huán)節(jié)工作重點(diǎn)記錄特色年級(jí)語(yǔ)文備課語(yǔ)文批改測(cè)試數(shù)學(xué)備課數(shù)學(xué)批改測(cè)試其他科備課批改測(cè)試50一二三四總 計(jì)100總結(jié)（亮點(diǎn)、問題及整改意見）：中觀鎮(zhèn)中心小學(xué)村?。ń虒W(xué)點(diǎn)）常規(guī)考核期末評(píng)價(jià)表考核村?。ń虒W(xué)點(diǎn)） 村小校長(zhǎng)（負(fù)責(zé)人） 考核人 年 月 日評(píng) 價(jià) 項(xiàng) 目 及 內(nèi) 容評(píng)價(jià)方式分值實(shí)得分a 級(jí)b 級(jí)工作目標(biāo)教學(xué)教研工作計(jì)劃、活動(dòng)安排、值周安排（2分）看2制度建設(shè)有師生管理制度

8、(2分）考勤記載實(shí)在（2分）看4教師紀(jì)律教師上崗到位好（2分）堅(jiān)持住校（2分）無三亂行為（2分）無體罰和變相體罰學(xué)生（2分）無群眾不良反響（2分）看問10安全管理經(jīng)常排查，有危情及時(shí)書面上報(bào)（1分），無安全隱患（1分），經(jīng)常加強(qiáng)安全教育（2分）回家一路走，路長(zhǎng)負(fù)責(zé)制（2分）無事故發(fā)生（2分)看問8校園四化教室、寢室、辦公室、廁所地面平整、干凈（2分）墻壁無亂寫亂畫等污跡、灰塵、蛛絲（2分）校園無雜草、無雜物堆放（2分）植樹護(hù)樹好、花草種植好（2分）有教育宣傳標(biāo)語(yǔ)及園地，設(shè)計(jì)好，內(nèi)容新（2分）有優(yōu)生進(jìn)步生表?yè)P(yáng)欄及值周輪次安排表（1分）看11班容 及表冊(cè)桌凳擺放整齊；地板、桌凳、墻壁、講臺(tái)、頂棚隨

9、時(shí)干凈，無污泥及蛛絲網(wǎng)；雜物堆放合理、整齊；有垃圾箱、撮箕（每項(xiàng)1分，共4分）。課程表、作息時(shí)間表、班隊(duì)情況記錄（含學(xué)生違紀(jì)記載）（每項(xiàng)1分，共4分）。有名言警句、板報(bào)設(shè)計(jì)（2分）看10各辦公室陳設(shè)及表冊(cè)學(xué)校及教師辦公室布置合理、整齊、美觀（2分）辦公桌凳、墻壁、頂棚無污染（2分）集體辦公室有總課表、名人畫像、名言警句、獎(jiǎng)狀張貼合理（2分）值周工作有記載考核（1分）會(huì)議及政治學(xué)習(xí)記錄（1分）師生活動(dòng)安排表（1分）教師有班主任工作筆記（1分）看10教研活動(dòng)人平一堂公開課（1分）每人聽課6節(jié)以上，有聽課筆記（2分）有教研活動(dòng)記錄，評(píng)議實(shí)在（2分) 有業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記（1分）看問6教學(xué)工作課堂教學(xué)紀(jì)律好

10、，符合教學(xué)規(guī)律，不敷衍（4分）環(huán)節(jié)工作月查落實(shí)，有詳細(xì)記錄并考核（2分）平時(shí)成績(jī)有記錄,中期測(cè)試有評(píng)析（2分）開齊開足課程，上好藝體科（1分）減輕過重課業(yè)負(fù)擔(dān)（1分）聽看10養(yǎng)成教育堅(jiān)持朝（夕）會(huì)、兩操（2分）每天整隊(duì)放學(xué)，加強(qiáng)安全文明教育（2分）學(xué)生講文明、懂禮貌（2分）升國(guó)旗、有國(guó)旗下的講話稿（1分) 看問7場(chǎng)地及設(shè)施活動(dòng)場(chǎng)地利用好（1分）遠(yuǎn)程教育、實(shí)驗(yàn)器材、圖書報(bào)刊、體育器材保存完好不遺失，堆放有序（2分）設(shè)備設(shè)施使用管理記載（1分）校舍維修好，校舍校產(chǎn)保護(hù)好,辦公桌凳齊全無破損（2分）看6經(jīng)費(fèi)服務(wù)留存經(jīng)費(fèi)使用透明、民主，有記賬（2分）按學(xué)校要求搞好有關(guān)服務(wù)，不截留經(jīng)費(fèi)（2分）問看4協(xié)調(diào)

11、配合公益活動(dòng)積極參與，分配的公益事務(wù)認(rèn)真完成（1分）工作生活相互支持、配合好，表里一致，不背后說長(zhǎng)道短（1分）問看2特色項(xiàng)目除以上工作外，還有其他具有特色的工作（有一項(xiàng)加記1分，不超過5分）行政審查 附5小 計(jì)90考 評(píng) 組10合 計(jì)100紅光小學(xué)一至四年級(jí)教學(xué)質(zhì)量百分制評(píng)價(jià)考核方案（試 行）一、指導(dǎo)思想以科學(xué)的教育發(fā)展觀和新課程改革理念為指導(dǎo)，以提高全體學(xué)生的素質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展為根本宗旨，引領(lǐng)學(xué)校全面實(shí)施教育質(zhì)量上臺(tái)階工程，切實(shí)做到以教學(xué)為中心，以質(zhì)量為根本，努力推進(jìn)坦溪小學(xué)教育質(zhì)量的高位發(fā)展。二、評(píng)價(jià)目的為全面、客觀、公正地評(píng)價(jià)教師工作，充分發(fā)揮評(píng)價(jià)的導(dǎo)向、激勵(lì)協(xié)調(diào)功能，營(yíng)造深入實(shí)施

12、素質(zhì)教育的良好環(huán)境，使教師的各項(xiàng)教學(xué)、教育活動(dòng)與素質(zhì)教育的要求逐步趨向一致，特制定本方案。 三、評(píng)價(jià)原則1、導(dǎo)向性原則。以教師教書育人的整體效果為根本，以中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、“教學(xué)六認(rèn)真”（既認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，認(rèn)真批改，認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真反思）和素質(zhì)教育的三大要義為依據(jù)；通過評(píng)價(jià)與考核，促進(jìn)教師教育思想和觀念的轉(zhuǎn)變、教育方法與手段的轉(zhuǎn)變、評(píng)價(jià)學(xué)生內(nèi)容及方式的轉(zhuǎn)變。2、動(dòng)態(tài)性原則。教師的思想、工作、學(xué)習(xí)等情況是在不斷變化著的。對(duì)教師一個(gè)時(shí)期的評(píng)價(jià)結(jié)果只能反映其過去而不能代表其將來，因此，我們要以發(fā)展的眼光看待教師、評(píng)價(jià)考核教師。3、反饋性原則。評(píng)價(jià)的結(jié)果及時(shí)反饋給教師本人。對(duì)終評(píng)

13、結(jié)果有疑問的教師，學(xué)校提供相關(guān)依據(jù)，以數(shù)據(jù)服人，要耐心做好解釋、引導(dǎo)工作，熱情肯定成績(jī)，中肯指出不足，真誠(chéng)提出希望，從而使“評(píng)價(jià)”真正“評(píng)”得有“價(jià)”評(píng)得服人，評(píng)得真正調(diào)動(dòng)積極性。四、評(píng)價(jià)方法1、檢查測(cè)試法。檢查測(cè)試法，即組織人員，對(duì)教師備課、作業(yè)批改等工作進(jìn)行檢查，對(duì)教師隨堂聽課，對(duì)教師所任學(xué)科學(xué)生的素質(zhì)情況進(jìn)行測(cè)試，并以此得到的有關(guān)信息為依據(jù)，對(duì)教師工作進(jìn)行評(píng)價(jià)。2、側(cè)面了解法。采用召集學(xué)生、教師或家長(zhǎng)座談會(huì)和運(yùn)用對(duì)學(xué)生或家長(zhǎng)進(jìn)行問卷調(diào)查的方式，多角度、全方位了解有關(guān)教師的情況，從而對(duì)其作出客觀的評(píng)價(jià)。3、成果展示法。定期為教師提供展示自己教研水平、科研成果以及專長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，并將納入評(píng)價(jià)指標(biāo)

14、中。五、評(píng)價(jià)內(nèi)容在推進(jìn)教育質(zhì)量提升的過程中，有下列情況的，必須扣分：（1）經(jīng)查小學(xué)一年級(jí)中有非適齡兒童在讀的，在轄區(qū)內(nèi)未完善轉(zhuǎn)進(jìn)轉(zhuǎn)出手續(xù)的，無故排斥學(xué)生、動(dòng)員學(xué)生留級(jí)的扣1-3分；（2）教學(xué)質(zhì)量過程管理不規(guī)范的，扣1-5分；（3）有搭車亂收費(fèi)的扣1-5分；（4）受到學(xué)校及以上部門函報(bào)批評(píng)的扣5分。（5）考試環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題，如弄虛作假、瞞報(bào)學(xué)生等扣總分的30-50%。（6）縣教育局組織的抽考排在縣前十名的總分加5分第十一至二十名加3分，后十名的扣5分。 指標(biāo)體系項(xiàng) 目考核內(nèi)容評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（權(quán)重）語(yǔ)數(shù)綜平均分語(yǔ)數(shù)綜及格率語(yǔ)數(shù)綜優(yōu)秀率學(xué) 生鞏固率前30%占有學(xué) 校抽 考（40分）班級(jí)0.30均及格0.50均優(yōu)生0.20學(xué)科0.250.450.200.10學(xué)校抽考人數(shù)為班級(jí)人數(shù)的40%，10人以下的抽5人，最高抽20人。期末測(cè)試（60分）班級(jí)0.25均及格0.50均優(yōu)生0.150.10學(xué)科0.200.450.150.100.10人數(shù)附加分55（村25人）超1人在總分中增加0.0850（村20人）超1人在總分中增加0.0645（村15人）超1人在總分中增加0.0340（村10人）超1人在總分中增加0.01鞏固率計(jì)算：期末人數(shù)/開學(xué)人數(shù)*100%（最高不超過105%