西南師大版一年級(jí)語文下冊(cè)《七單元28 岳飛練字》教案_8

1、岳飛練字 教材分析岳飛，南宋軍事家，抗金英雄。本課講述的是他小時(shí)候刻苦練字的故事。全文語言樸實(shí)淺顯，讀者會(huì)倍感親切，從而潛移默化地對(duì)低年級(jí)學(xué)生進(jìn)行珍惜時(shí)間、刻苦學(xué)習(xí)的教育，也有利于培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。本課有三段。第一段寫了岳飛小時(shí)候很愛讀書、寫字，但是家時(shí)窮，買不起紙和筆。第二段寫岳飛受游戲啟發(fā)，用樹枝作筆、沙地作紙練習(xí)寫字。第三段寫岳飛珍惜時(shí)間、刻苦練習(xí)，終于練就了一手好字。 學(xué)習(xí)這篇課文的重點(diǎn)是認(rèn)識(shí)生字，會(huì)寫要求寫的字，了解岳飛是怎樣珍惜時(shí)間和刻苦學(xué)習(xí)的。目的要求：1 學(xué)會(huì)本課的生字新詞2 理解課文內(nèi)容，知道岳飛是怎樣珍惜時(shí)間、刻苦學(xué)習(xí)的。3 正確流利地朗讀課文.，復(fù)述課文。教學(xué)重、難點(diǎn)：

2、1 學(xué)會(huì)本課的生字新詞 2 理解課文內(nèi)容，知道岳飛是怎樣珍惜時(shí)間、刻苦學(xué)習(xí)的。重難點(diǎn)突破法：朗讀法討論法美育滲透點(diǎn)：教育學(xué)生珍惜時(shí)間、勤奮刻苦地學(xué)習(xí)。能力訓(xùn)練點(diǎn)：訓(xùn)練學(xué)生的理解能力、復(fù)述能力和朗讀能力拓展：說說你珍惜時(shí)間的故事。教法學(xué)法 三疑三探教具學(xué)具 教學(xué)掛圖、生字詞卡片教學(xué)過程：一、談話激趣：（2分鐘）小朋友，你們通過問爸爸媽媽或查資料對(duì)岳飛的故事一定了解不少吧，誰愿意來說一說。學(xué)生自由介紹岳飛的資料。導(dǎo)入新課：今天我們來學(xué)習(xí)新的課文岳飛練字，講的就是岳飛小時(shí)侯的故事，板書課題。二、初讀感知，認(rèn)讀生字。（5分鐘）1 學(xué)生借助拼音自由讀課文，要求：對(duì)照生字表圈出本課的生字新詞。2 齊讀課文

3、，教師傾聽，適時(shí)地指導(dǎo)。3 指名反饋生字認(rèn)讀情況。4 開火車熟練地認(rèn)讀本課的生字。5 學(xué)生自由讀課文，思考課文講了岳飛的什么故事？三、初讀感知。設(shè)疑自探。（8分鐘） 1 小朋友們，岳飛小時(shí)候很愛讀書，寫字，可是家里窮，買不起紙和筆。什么叫窮，你們知道嗎？2 帶疑問讀課文：岳飛家里窮，買不起紙和筆，那他是用什么來練字的呢？請(qǐng)小朋友們邊讀邊在課文里找一找。 3 出示自探提示： （1）岳飛看見鄰居家的孩子用樹枝在地上畫格子做游戲，他心里是怎么想的？ （2）指導(dǎo)讀岳飛對(duì)媽媽說的話，岳飛想到了代替紙和筆的東西，你想他的心情怎樣？指導(dǎo)朗讀。 （3） 岳飛說的紙筆是什么？有了這些方便又不用錢的紙和筆，岳飛是

4、怎樣練字的呢？請(qǐng)小朋友們?cè)谡n文里找一找。四、解疑合探。（10分鐘）1 引導(dǎo)學(xué)生抓住關(guān)鍵的詞語，朗讀課文。2 岳飛看見鄰居家的孩子用樹枝在地上畫格子做游戲，他心里是怎么想的？3 指導(dǎo)讀岳飛對(duì)媽媽說的話，岳飛想到了代替紙和筆的東西，你想他的心情怎樣？ 同桌交流。4 小結(jié)：小朋友們，現(xiàn)在你們能用自己的話說一說，岳飛為什么能練得一手好字嗎？指導(dǎo)朗讀。5 小結(jié)：只有珍惜時(shí)間、刻苦學(xué)習(xí)的人才能取得成功。岳飛小時(shí)侯家里很窮，雖然沒有錢買紙和筆，但是經(jīng)常用樹枝在地上練字，他珍惜時(shí)間，刻苦練習(xí)，終于練就了一手好字。6分段讀，說說每段主要講了什么？7 小組內(nèi)互相復(fù)述課文。8 指名復(fù)述，全班評(píng)議。五、質(zhì)疑再探。（5分鐘）1 岳飛是我們學(xué)習(xí)的好榜樣，你們想把岳飛的故事講給別人聽嗎？2出示句子“岳飛經(jīng)常在沙地上練字?！?，讓學(xué)生讀一讀。 3 引導(dǎo)學(xué)生理解“經(jīng)?！痹诰渥又斜磉_(dá)的意思。4 你們經(jīng)常做什么事？5用“經(jīng)?！痹炀洹Ａ?、指導(dǎo)寫字。（10分鐘）1、在田字格中書寫生字，學(xué)生觀察。2、指名反饋這些字在田字格中的位置。學(xué)生自由的說，書寫時(shí)要注意些什么？3、教師總結(jié)強(qiáng)調(diào)。4