![高中語文第四專題人是能思想的葦草講解與例題導(dǎo)學(xué)案蘇教版必修5_第1頁](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-5/2/5ff2ec16-1f88-44ee-90aa-b32c99f28d60/5ff2ec16-1f88-44ee-90aa-b32c99f28d601.gif)
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1、問題導(dǎo)學(xué)1.思想既然是無與倫比的東西,為什么又說它有缺點(diǎn)又是卑賤的?2“人的偉大之所以為偉大,就在于他認(rèn)識(shí)自己可悲。一棵樹并不認(rèn)識(shí)自己可悲?!薄耙?此,認(rèn)識(shí)(自己)可悲乃是可悲的;然而認(rèn)識(shí)我們之所以為可悲,卻是偉大的?!比绾握J(rèn)識(shí)人是可悲與偉大的統(tǒng)一體?3為什么說我們?nèi)康淖饑?yán)就在于思想 ”?怎樣理解這就是道德的原則”?自主探究文中作者認(rèn)為人是因?yàn)橛兴枷攵鴤ゴ蟮?。那么,你覺得人的心靈追求與實(shí)際表現(xiàn)矛盾 嗎?文法導(dǎo)析獨(dú)白式的寫作方式帕斯卡爾深受蒙田的影響。蒙田獨(dú)創(chuàng)蒙田隨筆集散文集,目的在于嘗試記錄自我內(nèi)心的獨(dú)白,這種內(nèi)心獨(dú)白帶有強(qiáng)烈的個(gè)性與自由的色彩。由于采用了這種獨(dú)白式的寫作方式,因此文本思想精
2、練,充滿了思辨的色彩;內(nèi)容豐富,展示了內(nèi)心的世界;文字雋永,蘊(yùn)含了 文學(xué)的意味。技法導(dǎo)練導(dǎo)練目標(biāo)借鑒本文隨筆式、獨(dú)白式的寫作方式,真實(shí)地記錄你的思想片段。素材積淀話題集錦人是什么?帕斯卡爾說:“人只不過是一根葦草, 是自然界最脆弱的東西; 但他是一根能思想的葦草。”人的生命是短暫的、 至重至貴的,當(dāng)一個(gè)人失去生命的時(shí)候,他所擁有的金銀財(cái)寶、名車豪宅都將毫 無意義。人在一生當(dāng)中,所做的許許多多的事情并非僅僅是為了生存。生存 只是一種手段,最終的目的是完成自己的理想,實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值追求。因此,做人就應(yīng)該具備一種敢于斗爭的大無畏精神,一種勇往直前、百折不撓的信心。生命就是一種精神、 一種追求。這則素
3、材可應(yīng)用于 等話題中。佳作片段接受錯(cuò)誤信息的幼龜,沒有經(jīng)過自己的思考,就爭先恐后地涌向海灘, 等待它們的,將是滅頂之災(zāi)。對(duì)于一個(gè)人來說,經(jīng)過思考,再作出決定,才是智者。法國作家帕斯卡爾在他 的人是能思想的葦草中說:“人只不過是一 根葦草,是自然界最脆弱的東西;但他是一根能思想的葦草?!惫耪Z有言:“三思而后行?!背浞值厮伎?,才可以掃清行進(jìn)之中的障礙。 龐涓未經(jīng)深思, 輕信孫臏所設(shè)之計(jì), 才有了 “龐涓死于此樹之下”的遺憾;司馬懿未經(jīng)熟慮,輕信孔明空城 之計(jì),才有了擁有重兵而致大敗的千古遺恨。而正因?yàn)橛辛硕啻嗡伎迹?敢于否定前人,才有了給阿基米德一個(gè)支點(diǎn), 他就可以撬起整個(gè)地球的佳話;才有了給卡文
4、迪許一桿巨秤,他就可以稱出地球質(zhì)量的傳奇。文本圖解f人的偉大性在于人有思想(1) 人是脆弱的又是偉大的(23) 人足能思想的葦草人的思想和結(jié)果的矛盾性(丄) 思想的偉大和卑賤(57)【人是可悲的*又屋偉大答案:【問題導(dǎo)學(xué)】1.提示:思想是偉大的,因?yàn)樗仟?dú)立的、自由的,這本身就是一種可驚嘆的、無與 倫比的東西。是它,使人如葦草一樣脆弱的生命變得有力;是它,使人高于其他萬物,超越 了一切貌似強(qiáng)悍的對(duì)手,成為萬物靈長;是它,使人擁有尊嚴(yán);是它,形成了人的偉大。然 而它又是卑賤的,帕斯卡爾認(rèn)為“欲念和強(qiáng)力是我們一切行為的根源”,人們總是被許多虛 幻、邪惡的欲念包圍著,它驅(qū)使人們追求享樂、追求安適、追
5、求衣食溫飽,追求天倫之樂, 人們永遠(yuǎn)不會(huì)滿足于現(xiàn)狀,總是妄想得到更多的更高的來自別人的關(guān)注,所以思想難以超越這些虛榮而真實(shí)地生活,所以思想是有缺點(diǎn)又是卑賤的。2提示:人是一個(gè)可悲的存在,是卑微渺小、微不足道的;然而可貴的是,人能認(rèn)識(shí) 到自己的可悲,可是其他萬物,比如一棵樹,就做不到,因此人又是偉大的。帕斯卡爾可以說是深刻地洞察了人類心靈的辯證法,他不像憤世嫉俗的人那樣,只看到了人性的黑暗; 也沒有如那些膚淺的樂觀主義者一般,只看到了人性的光明。 面對(duì)著人的心靈, 他敏銳地覺察到:人性之中最奇怪的東西莫過于我們?cè)谝磺惺挛锢锒及l(fā)現(xiàn)相反性。人的偉大和可悲,就是其中最突出的一點(diǎn)。3.提示:作者把思想看
6、作人之所以為人及人超出其他萬物的標(biāo)志。因?yàn)槿耸歉哂谧匀?的,在自然界中,人有著絕對(duì)的優(yōu)勢,他的優(yōu)勢表現(xiàn)在思想上。思想可以超越自然,超越物 質(zhì),可以通向無限,這使得人 在自然中有了尊嚴(yán),有了主宰世界的能力,所以說“我們?nèi)康淖饑?yán)就在于思想”。也正因?yàn)槿绱耍覀儭氨仨毺岣咦约骸?,要“努力好好地思想”,這就是我們存在于世 界的意義,也是人在自然中的崇高使命。這里作者把這一使命上升到道德層面,換言之,人若不努力思考,就不是一個(gè)有道德的人,即喪失了人之為人的起碼條件。【自主探究】提示:觀點(diǎn)一:不矛盾。一個(gè)有思想的人,一旦有了某種追求,那么他在現(xiàn)實(shí)中就會(huì)為 這種追求而積極努力。否則,他在實(shí)際中就不會(huì)表現(xiàn)得
7、那么積極。觀點(diǎn)二:矛盾。人,即使在實(shí)際中已經(jīng)墮落了,也不會(huì)完全泯滅心中的靈性之光,在一些特殊時(shí)刻,他仍會(huì)表現(xiàn)出善良的一面。【技法導(dǎo)練】創(chuàng)意激活雖然是隨筆、獨(dú)白,但不可隨意性太強(qiáng),應(yīng)注意邏輯性、哲理性以及語言的思辨色彩。范例展示成功與幸運(yùn)r對(duì)于別人的成功,我們?cè)趦煞N情況下愿意寬容。一種是當(dāng)這種成功是我們既有能力也有 機(jī)會(huì)獲得,而我們并不想去獲得時(shí), 這時(shí)我們仿佛站在這種成功之上,有了一種優(yōu)越感。另一種是當(dāng)這種成功是我們既沒有能力也沒有機(jī)會(huì)獲得時(shí),我們因此也就不會(huì)想去獲得,這 時(shí)我們仿佛站得離這種成功太遠(yuǎn),有了一種淡漠感。倘若別人的成功是我們有能力卻沒有機(jī)會(huì)獲得,或者有機(jī)會(huì)卻沒有能力獲得時(shí), 我們要警惕,因?yàn)榧刀蔬@個(gè)惡魔就要乘虛而入了。幸運(yùn)者對(duì)別人的不幸或者同情,或者隔膜,但比兩者更強(qiáng)烈的也許是僥幸:幸虧遭災(zāi)的不是我!不幸者對(duì)別人的幸運(yùn)或者羨 慕,或者冷漠,但比兩者更強(qiáng)烈
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