《祖國(guó)的春天》導(dǎo)學(xué)案

1、三年級(jí)下冊(cè)祖國(guó)的春天導(dǎo)學(xué)案課時(shí)安排：三課時(shí)一、板題示標(biāo) 這節(jié)課就讓我們走進(jìn)春天，零距離的去感受它的美，感受它帶 來(lái)的歡樂(lè)。 板書(shū)課題， 齊讀。本節(jié)課我們要達(dá)到的學(xué)習(xí)目標(biāo)是 （示 標(biāo)）。誰(shuí)愿意為大家朗讀一遍？（指名讀、齊讀）目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)要 靠大家自學(xué)，你們有信心嗎？1、認(rèn)識(shí) 6 個(gè)生字，會(huì)寫(xiě) 10個(gè)生字。2 、正確、流利朗讀課文。二、出示自學(xué)指導(dǎo)（一）1、自由練 讀課文。 要求：字音準(zhǔn)確， 流利， 邊讀邊圈畫(huà)出生字。2、自學(xué) 6 個(gè)生字，讀準(zhǔn)字音，會(huì)組詞，能用其中的詞語(yǔ)說(shuō)話(huà)。三、學(xué)生自學(xué)，師巡視四、檢測(cè)自學(xué)效果。 1、現(xiàn)在我們開(kāi)始比賽讀課文，要求：讀的 同學(xué)字音準(zhǔn)確，聲音宏亮，其他同學(xué)要認(rèn)真聽(tīng)，如

2、果有錯(cuò)，請(qǐng)及 時(shí)舉手幫助糾正。2 、分組匯報(bào)生字、詞，教師板書(shū)。五、后教。1、小組內(nèi)同學(xué)互相示范朗讀課文， 重點(diǎn)詞語(yǔ)、 段落， 師生共同討論朗讀。老師和讀的好的同學(xué)可做示范。2、重點(diǎn)字師生共同補(bǔ)充、更正，落實(shí)。六、當(dāng)堂訓(xùn)練。1、寫(xiě)字，獨(dú)立完成，小組內(nèi)互相監(jiān)督。2、選取練習(xí)冊(cè)上的習(xí)題。分為必做題、選做題。學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、有感情地朗讀課文。2、了解詩(shī)中所描寫(xiě)的景物特點(diǎn)，感受春天景色的美麗。一、出示自學(xué)指導(dǎo)（一）1、學(xué)習(xí)第一小節(jié)：（ 1）、作者是怎樣來(lái)寫(xiě)春天的美麗呢？她 把春天比作了什么呢？2、學(xué)習(xí) 26 小節(jié)：這位美麗、幸福的小姑娘都去了什么地 方呢？那兒發(fā)生了什么變化呢？請(qǐng)同學(xué)們默讀課文， 畫(huà)出她走過(guò) 的地方。2、你能用一個(gè)詞總結(jié)一下你對(duì)春天的印象嗎？ （板書(shū)： 美麗）。二、學(xué)生自學(xué)，師巡視。三、檢測(cè)自學(xué)效果。四、當(dāng)堂訓(xùn)練。1、字詞再現(xiàn)，加深印象2、投影儀出示形近字壤（ ） 籃（ ） 岡（ ） 匯（ ） 閘 （） 江（ ） 間嚷（ ） 藍(lán)（ ） 剛（）