幼兒園小班：幼兒園托班綜合教案〈夾夾樂〉

1、幼兒園教案幼兒園新課程標(biāo)準(zhǔn)教材教學(xué)設(shè)計(jì)(20192020學(xué)年度第二學(xué)期）學(xué)校：年級(jí)：任課教師：幼兒園教案/幼兒園小班/幼兒園小班綜合教案編訂：XX文訊教育機(jī)構(gòu)文訊教育教學(xué)設(shè)計(jì)幼兒園托班綜合教案夾夾樂教材簡介：本教材主要用途為學(xué)習(xí)教案中的內(nèi)容 ，提升自我能力、提升個(gè)人素質(zhì)、提升德智體美勞等作用，本教學(xué)設(shè)計(jì)資料適用于幼兒園幼兒園小班科目，學(xué)習(xí)后學(xué)生能得到全I(xiàn)面的發(fā)展和提高。本內(nèi)容是按照教材的內(nèi)容進(jìn)行的編寫，可以放心修改調(diào)整或直接進(jìn)行教學(xué)使用。一、設(shè)計(jì)意圖2-3歲嬰幼兒感覺、知覺的發(fā)展都與他們運(yùn)動(dòng)、動(dòng)作發(fā)展分不開。只有通過實(shí)地直接的 感知運(yùn)動(dòng)、動(dòng)作、作用于具體的事物和環(huán)境時(shí)，才能進(jìn)行思維，獲得對(duì)事物

2、的認(rèn)識(shí)。夾子這一物品平時(shí)在母親收衣服時(shí)他們看見過，但是沒有玩過，他們對(duì)夾子并不陌生， 同時(shí)夾子也是一個(gè)鍛煉嬰幼兒小肌肉動(dòng)作的很好媒介物。通過玩夾子的游戲，讓托兒感知到夾子會(huì) 一張一合，會(huì)夾住物體，即發(fā)展了嬰幼兒的探索能力，又鍛煉了嬰幼兒的小肌肉動(dòng)作。就此設(shè)計(jì)了適合 2-3歲嬰幼兒年齡特點(diǎn)的夾夾樂活動(dòng)。二、活動(dòng)目標(biāo)第3頁共6頁幼兒園教案 文訊教育教學(xué)設(shè)計(jì)1通過學(xué)習(xí)使用夾子，鍛煉嬰幼兒的小肌肉動(dòng)作。2、學(xué)習(xí)按顏色來分類夾、夾子接夾子等多種方法，發(fā)展探索和想象的能力。三、活動(dòng)準(zhǔn)備畫有老公公的眉毛嘴的一次性蛋糕盤、畫有眼睛嘴巴眉毛的星星型卡片、畫有一節(jié)一節(jié)的毛毛蟲身體的卡片、各種夾子、筐子、桌子、優(yōu)美

3、的背景音樂。四、活動(dòng)過程（一）創(chuàng)設(shè)情景、引出主題：（1）教師出示大夾子，引導(dǎo)寶寶與夾子說：“夾子你好”。（2）教師讓夾子“張大嘴巴”（把夾子口打開），與寶寶問好，“寶寶你們好”。（3）教師提供給每個(gè)寶寶一個(gè)夾子，讓寶寶打開自己手中的夾子與大夾子問好。（托兒一邊嘗試用手指打開合攏夾子，一邊用語言與老師手中的大夾子與同伴手中的小夾子相互問好“你好?！保ǘ┎僮骰顒?dòng)：1教師示范：幼兒園教案 文訊教育教學(xué)設(shè)計(jì)（1）按顏色分類夾夾子：出示一個(gè)畫有老公公的眉毛嘴的一次性蛋糕盤，上半部分的盤邊畫上黑色。教師指著盤邊的黑色告訴寶寶這是黑色，又出示黑色的夾子告訴寶寶這是黑色的夾子，黑色的夾子夾在盤邊黑色的地方

4、，做老公公的頭發(fā)，邊說教師邊示范，等黑邊處都夾滿了，教師用同樣的方法示范用白色夾子夾白邊處做老公公的胡子。（2）夾子接夾子夾：教師出示用夾子做的長手長腳的星星，讓寶寶欣賞?！澳銈兛催@是誰呀？（星星）“星星寶寶在干什么？” （跳舞、走路。）教師重新調(diào)整了幾個(gè)夾子的位子，再問寶寶：“這個(gè)星星寶寶在干什么？ ”讓寶寶從中發(fā)現(xiàn)星星的長手長腳是可以變化的，長手長腳是夾子接夾子變成的。幼兒園教案 文訊教育教學(xué)設(shè)計(jì)(3) 排列著夾：教師出示畫有一節(jié)一節(jié)的毛毛蟲身體的卡片，并示范在一節(jié)身體下夾一個(gè)夾子，用夾子來做毛毛蟲的腳。2、托兒操作，教師巡回指導(dǎo)。在優(yōu)美的音樂聲中， 讓托兒自由的選擇自己感興趣的材料來進(jìn)行操作，完成一個(gè)就放入展示臺(tái)上，接著再進(jìn)行第二作品的操作。教師在托兒身后觀察，盡可能的不打擾托兒，當(dāng)他們出現(xiàn)困難了，教師用語言引導(dǎo)，“星星寶寶的手要是長的再長一點(diǎn)就更漂亮了。”等等。(三) 展示作品，集體欣賞。有的托兒制作的是雙手手上舉的星星，有的托兒制作了兩手臂一上一下向在舉手發(fā)言的星星，還有的是手臂和腳都彎曲的想是在跑步的星星，大大發(fā)揮了托兒的想象能力。有的托兒把用夾子接夾子的方法還運(yùn)用到了制作“老公公”上，他們把老公公的胡子接第7頁共6頁幼兒園教案文訊教育教學(xué)設(shè)計(jì)的長長的，很有創(chuàng)意。（四）游戲：小刺猬1讓寶寶把夾子夾在教師的身上，把教師變成一個(gè)長滿刺的刺猬2、再鼓勵(lì)寶寶把夾子在