2015---2016學年九年級上冊語文教學反思_第1頁
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1、九年級語文（上）教學反思時光如水，歲月如歌，轉(zhuǎn)眼間，一學期只剩下期末考試了。在學校領導的關心下，在學校同事的支持下，我順利地完成了本學期的九年級語文（上）的教學工作?；仡櫼粚W期的工作，雖然取得了一定的成績，但缺點和不足還是不容回避的，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：1、 努力做到了認真?zhèn)湔n、上課，批改作業(yè)、輔導學生、考試、考核。備課時認真鉆研教材、教參，力求吃透教材，找準重點、難點。備課做到了字母全，教法選擇適當，堅持備詳案，做到周前備課。認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)學生有舉一反三的能力。我利用課余時間和一切可以利

2、用的時間義務為學生輔導語文知識，耐心講解，及時查缺補漏。學生作業(yè)及時批改，仔細批改，對好的學生進行表揚，不好的學生進行教育，對存在的問題進行集中講解。2、 注重閱讀、寫作與實踐。 重視閱讀教學，擴大閱讀視野。由于課堂、教材的容量和時空限制，學生不可能獲得大量的生活和語言素材。鼓勵學生自由寫作。練筆是提高學生寫作水平的重要途徑，只今后努力方向。學理論不實踐，無法達到提高的目的。3、 今后努力方向。1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，采用多種教學手段吸引學生的注意，提高學生的學習的興趣。注重對學生能力的培養(yǎng)，多同組語文教師學習經(jīng)驗。 2、對差生多些關心，多點愛心，多些耐心，使他

3、們在各方面有更大進步。對學生多加強教育，教會學生如何做人，如何的尊敬同學、老師和家長。 3、在教學上下功夫，利用教材進行全面的聽說讀寫訓練。抓住教材的特點，結(jié)合學生的實際情況，切中難點，把握重點，進行多方位、多層次的聽說讀寫訓練。切實安排字詞閱讀寫作逐步訓練，促進學生語文能力的全面發(fā)展。 總之，本人始終用自己的心去教誨學生，用自己的情去培育學生。堅持以新課程的標準實施教學，堅持以學生為本的教育理念，重視課程資源的開發(fā)與利用，提倡合作學習精神，引導學生從生活源泉中不斷吸取發(fā)展思維和語言的養(yǎng)料，在文字教材和生活教材的結(jié)合中，開辟了課程學習的廣闊天地。不過還應該說的是在取得成績的同時，也出現(xiàn)了教學上的許多不足。今后我定會在

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