細胞生物學緒論PPT學習教案

1、會計學1第一章緒論第1頁/共44頁教學目標第2頁/共44頁2021-12-12細胞生物學研究的對象和內(nèi)容細胞生物學的發(fā)展簡史細胞生物學學習內(nèi)容細胞生物學學習方法結(jié)語：對未來的展望練習與拓展第3頁/共44頁細胞生物學的研究對象是細胞(cell)細胞生物學(cell biology)則是從細胞整體、超微結(jié)構(gòu)和分子水平上研究細胞的結(jié)構(gòu)和生命活動規(guī)律的科學，是現(xiàn)代生命科學的基礎學科。第4頁/共44頁I.細胞核(nucleus)、染色體(chromosome)II.生物膜(biomembrane)與細胞器(organelles) III.細胞骨架(cytoskeleton)體系第5頁/共44頁一切動、植

2、物的生長與發(fā)育都是通過細胞的增殖(cellar reproduction) 與分化(cell differentiation)來實現(xiàn)的。第6頁/共44頁 是細胞生物學、遺傳學與發(fā)育生物學在細胞水平與分子水平上相結(jié)合的最活躍的熱門課題。第7頁/共44頁RafMEK1,2ERK1,2Cell MembraneRasGTPPKCNucleusPKPBcl-2PPPPPJunPPPTranscriptionERK2Thr-183MEK1,2MEMEMAP2PP細胞間信號傳遞受體(receptor)與信號跨膜傳遞細胞內(nèi)信號傳遞第8頁/共44頁據(jù)古微生物的證據(jù)，原始細胞在大約35億多年前就在地球上出現(xiàn)。第

3、9頁/共44頁細胞工程(cell enginerring)動、植物雜交最活躍的領域單克隆抗體技術最成功的范例體細胞克隆最具創(chuàng)新的進展之一是細胞生物學與遺傳學的交叉領域。改造細胞的技術是生物工程技術的重要組成部分。知識拓展第10頁/共44頁細胞生物學細胞研究 對象研究細胞結(jié)構(gòu)和生命活動規(guī)律生理學解剖學遺傳學免疫學組織胚胎學發(fā)育生物學分子生物學生物化學動物學植物學微生物學基因組學蛋白質(zhì)組學生態(tài)學相互促進相互滲透相互匯融相互促進相互滲透相互匯融第11頁/共44頁生物化學細胞化學(Cytochemistry)可以毫不夸張地說：脫離開細胞，現(xiàn)代生物學的所有分支學科都將失去意義 ！細胞生理學(Cytoph

4、ysiology)生理學細胞遺傳學(Cytogenetics)遺傳學第12頁/共44頁第二節(jié)、細胞生物學的發(fā)展簡史第13頁/共44頁光鏡電鏡科學的發(fā)展水平具有時代的特征，總是和工具的改進分不開的。因此，細胞的發(fā)現(xiàn)必須依靠放大工具！第14頁/共44頁10301604年, Janssen父子設計的放大鏡鏡筒長約 46cm雙凸透鏡自然光光源第15頁/共44頁顯微鏡(microscope)40140第16頁/共44頁知識拓展“當我一看到這些影像時，我就認為這是我的發(fā)現(xiàn)。因為這的確是我第一次看到的校空洞，可能也是歷史上的第一次發(fā)現(xiàn)。顯然，這使我理解了軟木塞這么輕的原因?！钡?7頁/共44頁所用的“cel

5、l” 實際上是指由植物細胞壁所圍成的空腔，并無現(xiàn)代的“細胞”涵義。R. Hooke在書中使用“cell”一詞來表示所觀察到的空洞。在Hooke開始使用“cell”一詞后的一百多年中，學者們一直把注意力集中到細胞壁上，而對完整細胞內(nèi)部的觀察沒有任何進展。知識拓展第18頁/共44頁第19頁/共44頁布店學徒：為檢查布的質(zhì)量，才開始磨制顯微鏡知識拓展列文虎克首先完整地描述了細菌的形態(tài)，以及原生動物，精子和橫紋肌。還報告了對微循環(huán)中紅細胞的觀察結(jié)果。270500第20頁/共44頁 從18世紀末至19世紀初，學者們開始注意到植物組織小室中的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，并也把它稱為cell。至此cell一詞才具有了現(xiàn)代“細

6、胞”的真正意義。第21頁/共44頁 德國植物學教授，施萊登，1838年發(fā)表“植物發(fā)生論”，認為無論怎樣復雜的植物都由形形色色的細胞構(gòu)成。Matthias Jakob, Schleiden, (1804-1881) 第22頁/共44頁 德國解剖學教授，施旺，把施萊登細胞形成學說擴展為所有生命現(xiàn)象的起源和基礎的一般理論。n 有機體是由細胞構(gòu)成的；n 細胞是構(gòu)成有機體的基本單位。 Theodor Schwann (1810-1882), German physiologist and histologist第23頁/共44頁 1855 德國醫(yī)生和病理學家魏爾肖（Virchow） 提出“一切細胞來源于

7、細胞”的著名論斷，進一步指明了細胞作為一個相對獨立的生命活動基本單位的性質(zhì)，通常被認為是對細胞學說的一個重要補充。第24頁/共44頁恩格斯將細胞學說譽為19世紀的三大發(fā)現(xiàn)之一。 細胞學說的內(nèi)容1. All organisms are composed of one or more cells.2.The cell is basic unit of structure and function for all organisms.3.All cells arise only from preexisting cells by division.第25頁/共44頁2021-12-1219世紀后期顯

8、微技術的改進，生物固定技術和染色技術的出現(xiàn)細胞顯微結(jié)構(gòu)的認識，各種細胞器相繼被發(fā)現(xiàn)20世紀30年代電子顯微鏡技術的問世細胞形態(tài)研究空前高漲（超微）第26頁/共44頁20世紀50年代生物化學與細胞學的相互滲透推動了細胞生物學的發(fā)展20世紀70年代分子生物學的興起促進了細胞生物學學科的形成與發(fā)展20世紀80年代以后，細胞生物學的主要發(fā)展方向是細胞的分子生物學，或稱細胞分子生物學。第27頁/共44頁三、細胞生物學的發(fā)展第28頁/共44頁試劑盒和儀器的 銷 售 額 達2600萬美元。三、細胞生物學的發(fā)展第29頁/共44頁1996年7月5日，世界上第一只克隆羊“多利”在英國蘇格蘭盧斯林研究所的試驗基地誕生。成為世紀末的重大新聞。三、細胞生物學的發(fā)展第30頁/共44頁第31頁/共44頁三、細胞生物學的發(fā)展第32頁/共44頁美國馬里奧-卡佩奇美國馬丁-埃文斯英國奧利弗-史密西斯知識拓展第33頁/共44頁靜態(tài)動態(tài)第34頁/共44頁第四節(jié)、細胞生物學學習方法第35頁/共44頁四、所學過的知識要相互關聯(lián)五、緊跟學科前沿，如信號轉(zhuǎn)導 (signal transduction) 、細胞周期調(diào)控(cell cycle control) 、 細胞