版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、§2.2(1) 函數(shù)的定義域的求法一、 有解析式的函數(shù)的定義域的求法1、 分式型函數(shù)的 ;2、 偶次根式型函數(shù) ;3、對(duì)數(shù)式的函數(shù) ;4、指數(shù)式的函數(shù),底數(shù) ;5、函數(shù)的定義域必須是 形式,且不能為 。6、如果函數(shù)有實(shí)際意義,還要考慮 。7、平行復(fù)合(通過加減乘除四則運(yùn)算)函數(shù)的定義域?yàn)?二、基本函數(shù)的定義域一次函數(shù)的定義域?yàn)?二次函數(shù)定義域?yàn)?反比例函數(shù)定義域?yàn)?對(duì)勾函數(shù)的定義域?yàn)?函數(shù)的定義域?yàn)?冪函數(shù)的定義域?yàn)?指數(shù)函數(shù)的定義域?yàn)?對(duì)數(shù)函數(shù)的定義域?yàn)?三角函數(shù):的定義域?yàn)?;的定義域?yàn)?的定義域?yàn)?;的定義域?yàn)?例1求下列函數(shù)的的定義域?yàn)?f(x)=; f(x)=; f(x)=
2、.解: 例2 求下列函數(shù)的定義域(1); (2) (3) 針對(duì)性訓(xùn)練1:1、(2004. 重慶理)函數(shù)的定義域是:( )A B C D2、(08湖北卷4)函數(shù)的定義域?yàn)椋?)A. B. C. D. 3、(08安徽卷13)函數(shù)的定義域?yàn)?4、(2009江西理)設(shè)函數(shù)的定義域?yàn)?,若所有點(diǎn)構(gòu)成一個(gè)正方形區(qū)域,則的值為( )A B C D不能確定w.w. 5、(2009江西卷理)函數(shù)的定義域?yàn)?( )ABCD6、若,求函數(shù)的定義域 。7.(2011四川理16)函數(shù)的定義域?yàn)锳,若且時(shí)總有,則稱為單函數(shù)例如,函數(shù)=2x+1()是單函數(shù)下列命題:函數(shù)(xR)是單函數(shù);若為單函數(shù),且,則;若f:AB為單函數(shù)
3、,則對(duì)于任意,它至多有一個(gè)原象;函數(shù)在某區(qū)間上具有單調(diào)性,則一定是單函數(shù)其中的真命題是_(寫出所有真命題的編號(hào))二 、抽象函數(shù)的定義域的求法近代定義是使法則有效的自變量的范圍。近代定義適用于抽象函數(shù)或無解析式的函數(shù)的定義域的求法。抽象函數(shù)是指沒有明確給出具體解析式的函數(shù),其有關(guān)問題對(duì)同學(xué)們來說有一定難度,特別是其定義域,大多數(shù)學(xué)生解答起來總感棘手。下面結(jié)合具體實(shí)例介紹一下抽象函數(shù)定義域問題的四種類型及求法。類型一、已知的定義域,求的定義域,其解法是:若的定義域?yàn)?,則中,從中解得的取值范圍即為的定義域。例1. 步步高講義P12變式訓(xùn)練2.類型二、已知的定義域,求的定義域。其解法是:若的定義域?yàn)椋?/p>
4、則由確定的范圍即為的定義域。例2. 已知函數(shù)的定義域?yàn)?,則的定義域?yàn)開。類型三、已知的定義域,求的定義域。其解法是:可先由定義域求得的定義域,再由的定義域求得的定義域。例3、 步步高講義P12例2.類型四、運(yùn)算型的抽象函數(shù)求由有限個(gè)抽象函數(shù)經(jīng)四則運(yùn)算得到的函數(shù)的定義域,其解法是:先求出各個(gè)函數(shù)的定義域,再求交集。例4. 已知函數(shù)的定義域是,求的定義域。解: 例5、若函數(shù)y=f(x2)的定義域?yàn)?,2,求函數(shù)的定義域。解:針對(duì)性訓(xùn)練2:1、設(shè)函數(shù)的定義域?yàn)?,則(1)函數(shù)的定義域?yàn)開。 (2)函數(shù)的定義域?yàn)開。解:2、函數(shù)定義域是,求的定義域。解:3、已知y=f(2x+1)的定義域?yàn)?1,1,求f(x)的定義域; 解:4、已知f(x)的定義域?yàn)?,2,求f(2x)的定義域.解:5、若函數(shù)y=f(x)的定義域?yàn)?,2,求函數(shù)的定義域。解:三 、函數(shù)定義域的應(yīng)用我們知道,定義域、對(duì)應(yīng)法則、值域是函數(shù)的三大要素;對(duì)應(yīng)法則是函數(shù)概念的核心,在中,是在法則下的對(duì)應(yīng)值,這種對(duì)應(yīng)是象與原象的對(duì)應(yīng),是恰到好處的對(duì)應(yīng)。已知定義域、值域的范圍,求解析式中字母的值,正是這一對(duì)應(yīng)的完美體現(xiàn)。例1、不等式 的解集是,求的值。解: 例2、已知函數(shù);其中,若函數(shù)的定義域?yàn)镽,求的取值范圍;若函數(shù)的值域?yàn)镽,求的取值范圍。解: 針對(duì)性訓(xùn)練3:1、為 時(shí),函數(shù)的定義域?yàn)橐磺袑?shí)數(shù) .2、已知函數(shù) (1)若得定義域?yàn)镽
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 【正版授權(quán)】 ISO 24479:2024 EN Biotechnology - Cellular morphological analysis - General requirements and considerations for cell morphometry to quantify cell morphological features
- 工程質(zhì)量保證措施
- DB15-T 3683-2024 草地碳匯計(jì)量與監(jiān)測(cè)術(shù)語
- 贛美版八年級(jí)美術(shù)下冊(cè)《第5課 產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 人教版七年級(jí)上冊(cè)音樂 2.3.2 伏爾塔瓦河 教案
- 裝飾設(shè)計(jì)招標(biāo)書范本10篇
- 2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版語文八年級(jí)上冊(cè)第六單元26詩詞五首《飲酒》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 3《天窗》 第2課時(shí) 教案
- Unit 2 Hobbies Welcome to the unit 教案 2024-2025學(xué)年譯林版英語七年級(jí)上冊(cè)
- 高中英語閱讀天天練傾聽與責(zé)任是人生重要一課素材
- 《復(fù)活》(節(jié)選)教案
- 新北師大版高中英語選擇性必修一詞匯表
- 重體力勞動(dòng)管理程序
- 產(chǎn)品合格證標(biāo)簽出廠合格證模板
- 高考英語熟詞生義解析公開課20210119163714
- 新時(shí)代中國特色社會(huì)主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)課程教學(xué)大綱
- 高中物理 磁場(chǎng) 磁感線課件
- GB/T 6495.5-1997光伏器件第5部分:用開路電壓法確定光伏(PV)器件的等效電池溫度(ECT)
- 2023年中央電大財(cái)務(wù)報(bào)表分析格力電器
- (deutz)道依茨發(fā)動(dòng)機(jī)結(jié)構(gòu)介紹課件
- 家庭養(yǎng)老床位試點(diǎn)工作實(shí)施方案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論