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1、1 1、用喜歡的方式學(xué)習(xí)生字,把課文、用喜歡的方式學(xué)習(xí)生字,把課文 讀通順。讀通順。2 2、用喜歡的方式理解下列詞語:融、用喜歡的方式理解下列詞語:融 雪、濘泥、老邁、遲疑、小心翼雪、濘泥、老邁、遲疑、小心翼 翼、虔誠、保佑。翼、虔誠、保佑。3 3、思考別人的媽媽是誰?誰幫助了別人、思考別人的媽媽是誰?誰幫助了別人的媽媽?的媽媽?自學(xué)提示:自學(xué)提示: 衣衫衣衫 背脊背脊 融雪融雪 濘泥濘泥 遲疑遲疑小心翼翼小心翼翼 虔誠虔誠 保佑保佑 關(guān)照關(guān)照 的一天,老婦人的一天,老婦人 ,人們?nèi)藗?,一位青年,一位青年 。 再讀課文,說說課文主要說了什么再讀課文,說說課文主要說了什么今日的融雪弄得滿街泥濘

2、,今日的融雪弄得滿街泥濘,老婦人的腳步遲疑又停頓。老婦人的腳步遲疑又停頓。她站在十字街口邁不開步,她站在十字街口邁不開步,擁擠的行人中她沒人照顧。擁擠的行人中她沒人照顧。人們來來往往穿過她身旁,人們來來往往穿過她身旁,沒有人注意她求助的目光。沒有人注意她求助的目光。街那頭傳過來叫聲笑聲,街那頭傳過來叫聲笑聲,學(xué)校里剛響過放學(xué)鈴聲。學(xué)校里剛響過放學(xué)鈴聲。孩子們歡跳著擦過老婦,孩子們歡跳著擦過老婦,一個(gè)個(gè)喊叫著沒人停步。一個(gè)個(gè)喊叫著沒人停步。 馬路上,大人們馬路上,大人們 ,孩子,孩子們們 ,卻,卻 。終于,人海里冒出個(gè)青年,終于,人海里冒出個(gè)青年,他快步走到老婦人身邊。他快步走到老婦人身邊。他牽

3、著她的手細(xì)聲說道:他牽著她的手細(xì)聲說道:“大媽,我扶您穿過街道。大媽,我扶您穿過街道。”小伙子扶著腳步不穩(wěn)的老婦,小伙子扶著腳步不穩(wěn)的老婦,小心翼翼地穿過馬路。小心翼翼地穿過馬路。 青年人牽著她的手細(xì)聲說道青年人牽著她的手細(xì)聲說道:“:“大媽,我大媽,我扶您穿過街道。她想扶您穿過街道。她想: :_送走了大媽他快步趕上朋友,送走了大媽他快步趕上朋友,朋友們問他是否認(rèn)識(shí)那老婦。朋友們問他是否認(rèn)識(shí)那老婦。他說不認(rèn)識(shí),是別人的媽媽。他說不認(rèn)識(shí),是別人的媽媽。她年紀(jì)大了,走路時(shí)會(huì)眼花。她年紀(jì)大了,走路時(shí)會(huì)眼花。晚上,晚上,“別人的媽媽別人的媽媽”并起雙腳,并起雙腳,虔誠地念著下面的禱告:虔誠地念著下面的禱告:“老天爺關(guān)照那個(gè)好心的孩子,老天爺關(guān)照那個(gè)好心的孩子,保佑他將來能夠辦大事。保佑他將來能夠辦大事?!?老婦人虔誠地祈禱,她希望老婦人虔誠地祈禱,她希望: :_說一說說一說 說說平時(shí)你是怎樣關(guān)心老人的?說說平時(shí)你是怎樣關(guān)心老人的?你曾經(jīng)幫助過有困難的陌生人嗎你曾經(jīng)幫助過有困難的陌生人嗎? ?也也可以介紹一下??梢越榻B一下。 組詞練習(xí)組詞練習(xí)融融( ) ( ) 隔隔( )( )濘濘( ) ( ) 擰擰( )( )虔虔( ) ( ) 虛虛

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