2019年小學數(shù)學教師個人研修計劃

1、2019年小學數(shù)學教師個人研修計劃【篇一】一、指導思想根據縣教育局對我校重點工作的要求，結合本校和本人 實際，201x年上學期， 本人將以校本研修為主平臺， 以“送 教下鄉(xiāng)”為契機，開展“科學解讀教材、準確把握教學目標、 認真探究教材教法”為主題，以探討新課程教學模式為重點 的小學數(shù)學研修活動。以求實、創(chuàng)新、發(fā)展為研修理念，扎 實有序地開展研修工作，全面提高個人素養(yǎng)，為服務于小學 數(shù)學教研教學工作而努力奮斗。二、教研目標1、積極實踐課改的新理念，新思路，圍繞“有效性高 效課堂教學”開展課堂教學研究活動，提高課堂教學效率。2、積極探索，參與課題研究，配合學校做好每兩周一 次的教研活動，能夠自覺應

2、用現(xiàn)代教育教學理論來指導教 學。三、具體計劃、學習理論，更新觀念。利用每周的業(yè)務學習時間進 行教育理論學習、交流，不斷提高師德修養(yǎng)和業(yè)務水平。每 周利用周三教研時間參與集體教研，其余時間可以隨時教 研。、進行有實效性的備課。在新的教育理念的指導下認真閱讀課標、教材，弄清所 備內容在教材體系中的地位，準確把握所備內容的重點和難 點，提出教學目標；備教法和學法；備教具和多媒體教學；教 學活動的設計要科學合理；備可能生成的問題（結合以往教 學經驗），并結合自己的教學風格以及本班學生的實際情況 進行調整。主要教學措施。1、切實加強基礎知識和基本技能的教學1、數(shù)學基礎知識的理解2、處理好基本訓練與創(chuàng)造性

3、思維發(fā)展及后繼學習的關 系。2、重視引導學生自主探索，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和學 習數(shù)學的興趣。、教師應充分利用課本提供的情境，給學生提供自主 探索的機會和一個比較充分的思考空間。培養(yǎng)學生肯于鉆 研、善于思考、勤于動手的科學態(tài)度。、教師要關注學生的個體差異，尊重學生的創(chuàng)造精神對學生在探索過程中遇到的問題，要適時，有效的幫助和引 導。3、重視培養(yǎng)學生的應用意識和實踐能力。、數(shù)學教學應體現(xiàn)“從問題情境出發(fā)，建立模型，尋 求結論，應用與推廣”的基本過程。、在日常的數(shù)學活動中要注意小課題研究和實習作業(yè)等實踐活動，要加強這方面內容安排的密度和強度。4、把握教學要求，促進學生發(fā)展、教師要善于駕馭教材，把握知識

4、的重點和難點以及 知識間的內在聯(lián)系，根據學生的年齡特點和教學要求，開展 教學活動。、要注意在直觀感知廣泛的背景下，通過自身體驗在 分析、整理的過程中學習概念，不要用死記硬背的方法。5、改進教學評估方法。1、教學評估要有利于學生的發(fā)展，注重對學生學習過 程的考察。2、知識和技能的評估，試題類型要多樣化。3、評價應體現(xiàn)激勵的作用?！酒俊⒏掠^念以前我們追求“要想給學生一碗水，自己首先得有一桶 水”這種觀念明顯已過時了，工作中我們發(fā)現(xiàn)，時代在進 步，知識也在不斷更新，如果我們還在原地固步自封，必將 為社會所淘汰，所以我們不能僅僅要求自己有一桶水，而是 得“為有源頭活水來”，為此，我們必須樹立終身

5、學習的理 念，不斷更新教育觀念，建立新的課程觀、教學觀、教師發(fā) 展觀和評價觀；改進原有的教學方法、教學行為和教學手段， 走進、理解新課程、新課標，提高教學藝術。我們要多渠道 學習各種領域的知識、技能，特別要學習現(xiàn)代信息技術，不 斷構建、豐富自己的知識結構。二、研修目標1.通過學習，提高自身的師德修養(yǎng)。2.通過學習，提高自身的業(yè)務水平。3.通過學習，提高自身的科研水平。4.通過學習，促進自己對新課標的理解。5.樹立終身學習的理念，為自身的可持續(xù)發(fā)展奠定基三、具體措施1、積極參加師范學校組織的線下培訓。2、堅持每天認真觀看網絡教學視頻，對學習內容及時 反思，并寫好觀課隨筆。3、積極參與提問答疑，到

6、沙龍中和一起學習的老師共 同探究交流，學習老師們的經驗，分享自己的收獲，共同進4、理論聯(lián)系實際，做以學以致用，把學到的先進理念 運用到教學中，并及時總結，反饋，撰寫論文，心得，并上 傳資源。5、按時保質完成作業(yè)?！酒?、指導思想:以數(shù)學新課程標志為指導，以求實、創(chuàng)新、發(fā)展為 研修理念。堅持科學育人，扎實有序地開展數(shù)學教學研修工 作，為促進學生的全面發(fā)展，全面提高個人素養(yǎng)，努力服務 于教研教學工作而努力。二、研修內容及措施：1、認真制定學科教學計劃，用心備課、認真上課、及 時撰寫課后反思、精心設計作業(yè)、耐心輔導學生。2、積極參加各級部門組織的各種教學教研活動。3、堅持網上研修，借助網絡優(yōu)勢擴展自己知識視野， 不斷更新教育教學理念，豐富教育教學理論，提升理論水平 和教學教研水平。4、積極主動地上好研