語文單元測試題MicrosoftWord文檔

1、語文七年級（上）第三單元測試卷（A卷）一、基礎(chǔ)和識記（18分） 1、下列加點(diǎn)字注音都準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（ ） A醞釀（niàn） 黃暈（hn） 沙堤（t） 蕭瑟（sè） B一霎（shà） 寥廓（liào） 逝川（shì） 澄清（chén） C清脆（cuì） 棲息（q） 眨眼（zh） 玄奧（ào）D清洌（liè） 滿載（zi） 烘托（hng） 朗潤（ruèn）2、下列詞語中沒有別字的一項(xiàng)是 （ ） A看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠罩著一層簿煙。 B趕快跑到一棵老柏樹下，慈詳?shù)睦?/p>

2、柏樹立即撐起了大傘。 C不過，在北中國的冬天，而能有溫情的天氣，濟(jì)南真得算個(gè)寶地。D幽谷里傳出幾聲犬吠，云嶺上掠過一群歸鳥。 3、下列句子中加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A王菁同學(xué)品學(xué)皆優(yōu)，深受同學(xué)欽佩，在班級里稱得上德高望重。B有些人對別人的長處心懷妒忌，對他們的過失卻津津樂道。 C不明白的地方，要即時(shí)向長者請教，做到不恥下問。D田徑比賽場地上，運(yùn)動(dòng)員們振奮精神，花枝招展的，準(zhǔn)備拼搏。4、下列句子沒有使用比喻修辭方法的一項(xiàng)是（ ）A春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。 B樹葉兒卻綠得發(fā)亮，小草也青得逼你的眼。C古老的濟(jì)南，城內(nèi)那么狹窄，城外又是那么寬敞，山坡上臥著些小村莊，小村

3、莊的房頂上臥著點(diǎn)雪，對，這是張小水墨畫，或者是唐代的名手畫的吧。D向江面的冷霧撒下圓圓的網(wǎng)，收起青鳊魚似的烏桕葉的影子。5、下列句子標(biāo)點(diǎn)符號使用不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是 （ ）A“一年之計(jì)在于春”，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。B你好，山泉姐姐！你捧一面明鏡照我，是要照出我的渾濁嗎？ C便不知不覺地想起:“明天也許就是春天了吧，這樣的溫暖，今天夜里山草也許就綠起來了吧？” D我?guī)Щ亓藵M懷的好心情，好記憶，順便還帶回一路月色 6、下列說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）A觀滄海的作者是曹操，西漢末年的政治家、軍事家和詩人。他的詩以慷慨悲壯見稱。B春的作者是我國現(xiàn)代作家朱自清，他的散文代表作有背影和荷塘月色。C濟(jì)南的

4、冬天的作者是老舍，原名舒慶春，字舍予，北京人。D秋天這首詩的作者是何其芳，他是現(xiàn)代詩人和評論家。 二、積累和使用（12分）7、星期天，你的好朋友小華邀你去玩游戲機(jī)，你不想去，要想辦法拒絕他。如按下面的要求你該怎么說？用事實(shí)證明無法接受小華的邀請:用道理說明不該接受小華的邀請:8、仿照朱自清先生春結(jié)尾的句子，以“旭日”或“晚霞”其中一個(gè)為話題，寫出兩個(gè)比喻句。9、展開聯(lián)想，在下面的橫線上續(xù)寫一個(gè)句子。 大自然能給我們許多啟示:成熟的稻穗低著頭，那是在啟示我們要謙虛；一群螞蟻抬走骨頭，那是在啟示我們要齊心協(xié)力；10、按照原文默寫（只選做三題）潮平兩岸闊， 。，淺草才能沒馬蹄。樹木叢生， ， ，洪波

5、涌起。，清風(fēng)半夜鳴蟬。三、閱讀和探究（40分）（一）濟(jì)南的冬天（節(jié)選）（8分）最妙的是下點(diǎn)小雪呀。看吧，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖上頂著一髻白花，好像日本看護(hù)婦。山尖全白了，給藍(lán)天鑲上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點(diǎn)，有的地方草色還露著；這樣，一道白，一道暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好像被風(fēng)兒吹動(dòng)，叫你希望看見一點(diǎn)更美的山的肌膚。等到快日落的時(shí)候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。就是下小雪吧，濟(jì)南是受不住大雪的，那些小山太秀氣了！11、本段圍繞哪個(gè)字描繪雪后山景？寫景又是按什么順序來寫？請找出詞語來說明。（3分）12、本段在描繪雪后山景時(shí)

6、，使用了什么修辭方法？請?jiān)谖闹挟嫵鰜?。?分）13、“就是下小雪吧，濟(jì)南是受不住大雪的，那些小山太秀氣了！”請分析一下“秀氣”一詞的表達(dá)作用。（3分）(二)（11分）A、“吹面不含楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來些新翻的泥土氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短迪，這時(shí)候也成天嘹亮地響著。 （朱自清春）B、背陰的巖下，積雪不管立春、春分，只管冷森森的，沒有開化的意思，是潭、是溪，是井臺(tái)還是泉邊，凡帶水的地方，都堅(jiān)持著冰塊，冰硯、冰溜、冰碴一夜之間

7、，春風(fēng)來了。忽然，從塞外的蒼蒼草原、莽莽沙漠，滾滾而來。從關(guān)外撲過山頭，漫過山梁，插山溝，灌山口，嗚嗚吹號，哄哄呼嘯，飛沙走石，撲在窗戶上，撒拉撒拉，撲在人臉上，如無數(shù)的針扎。 （林斤瀾春風(fēng)）14、這兩段各寫出春風(fēng)的什么特點(diǎn)？（3分）A段：B段：15、同是寫“春風(fēng)”，選擇的描寫對象不同，兩段各寫了哪些景物？（4分）A段：B段：16、這兩段各是怎樣具體描寫“春風(fēng)”的？（4分）A段：B段： （四）（11分）萬花溪繞著我們的村子，流著，流著。它是點(diǎn)蒼山的一條溪流。它的溪水里，永遠(yuǎn)漂載著好看的花瓣。溪水是香的，甜的，冰涼的。當(dāng)點(diǎn)蒼山的冰雪剛開始融化，它的溪畔，已經(jīng)開滿了鮮花。這時(shí)候，我喜歡提著小花籃，

8、來到溪畔。聞聞這朵花，聞聞那朵花，我和花們說悄悄話。 你好，山茶花!你說，你的小臉，是在那個(gè)下霜的夜里，凍紅的嗎?還是你早起迎接太陽，早霞親了親你，你害羞了?山茶花，別只顧笑，你倒是把你的秘密告訴我呀!你好，馬櫻花!你好，含笑花!喲，杜鵑花，葉上花，金銀花，龍膽花，刺苞花，太陽花，地丁花，貓臉花，蝴蝶花你們都好呀，萬花溪畔的花朵們!你們有什么喜事?你們?yōu)槭裁催@么喜氣洋洋?喲,你們已經(jīng)寄出了芬芳的彩色的邀請信。你們的客人，蜜蜂和蝴蝶，就要來了。難怪你們這么忙，難怪你們這么喜氣洋洋!告訴我，萬花溪的花朵們，你們?yōu)槭裁从羞@么多的色彩?藍(lán)色，紅色，黃色，白色，紫色你們打扮了飄香溢彩的溪流，你們給我們的

9、村子鑲了一道花邊?？茨銈冃Φ们把龊蠛?。你們的家族多么快樂。你們喜歡多種多樣的色彩，你們喜歡開出多種多樣的花朵。喲，萬花溪的花朵們，告訴我，你們是大地媽媽的兒女嗎?正像我們的小娃娃，是媽媽的兒女，媽媽的花。我想，你們一定是大地媽媽的兒女。只有大地媽媽，才有這么多，這么美麗的兒女呀!20、請你給這篇優(yōu)美的短文擬一個(gè)標(biāo)題。如果你感到無從著手，就要細(xì)讀文章，想一想文章主要寫了什么內(nèi)容，或許就會(huì)找到解決問題的思路；甚至你會(huì)發(fā)現(xiàn)，文中的某一句話、某幾個(gè)詞，會(huì)幫你輕松解決這個(gè)問題。（2分）17、仔細(xì)閱讀跟山茶花的對話，作者就花的什么方面對山茶花說話?這段對話表達(dá)了作者怎樣的情懷?（3分）18、“萬花溪畔的花朵們”和“萬花溪的花朵們”，兩種稱指的含義完全一樣嗎?說