聯(lián)片教研活動(dòng)總結(jié)_7

1、聯(lián)片教研活動(dòng)總結(jié)山高小學(xué)聯(lián)片教研工作總結(jié)（20xx-20xx學(xué)年度第二學(xué)期）隨著新課程改革的不斷推進(jìn)和聯(lián)片教研的不斷深入，為 進(jìn)一步加強(qiáng)校際間的教研合作與交流、整合推廣先進(jìn)的教學(xué) 經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)開拓校本教研新模式，努力實(shí)現(xiàn)在教育教學(xué)資源 上共享，管理上互相借鑒，促進(jìn)教師的發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量的提 高，促進(jìn)學(xué)校的持續(xù)均衡發(fā)展，開展聯(lián)片教研活動(dòng)。一、 健全聯(lián)片教研工作的組織領(lǐng)導(dǎo)本學(xué)期初，我校就邀請了本片其他學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)召開了座 談會，研討了各校在校本教研中的特色和教研活動(dòng)如何開 展，達(dá)成了在教研的時(shí)間、形式和內(nèi)容上的一致。為了保證 聯(lián)片教研工作的高效、有序和規(guī)范的開展，會上還成立了由 各學(xué)校校長和教導(dǎo)主任組成

2、的聯(lián)片教研領(lǐng)導(dǎo)小組。在各個(gè)學(xué) ?；蚪坦苤行模€成立聯(lián)片教研行動(dòng)小組，形成三級教研工 作網(wǎng)絡(luò)。各校都將聯(lián)片教研列入學(xué)校工作計(jì)劃，并將校本教 研、校本培訓(xùn)、聯(lián)片教研融為一體。領(lǐng)導(dǎo)小組以一學(xué)期一次 的例會形式對整個(gè)聯(lián)片教研工作統(tǒng)籌規(guī)劃，幫助工作小組制 訂聯(lián)片教研活動(dòng)計(jì)劃，并對活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)、協(xié)調(diào)。工作小組 負(fù)責(zé)具體的教研活動(dòng)計(jì)劃的制定，要求對活動(dòng)內(nèi)容、地點(diǎn)、 時(shí)間、管理制度及措施等幾方面予以明確。二、構(gòu)建聯(lián)片教研工作的制度機(jī)制為使活動(dòng)有效進(jìn)行，我們明確了三級教研小組的各自職 責(zé)，具體如下：聯(lián)片領(lǐng)導(dǎo)小組：協(xié)調(diào)各學(xué)校關(guān)系，解決運(yùn)行中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，作好宏觀管理和統(tǒng)籌工作，把聯(lián) 片教研作為學(xué)校工作的大事來

3、抓，樹立第一責(zé)任人的意識， 提供必備的經(jīng)費(fèi)和條件，保證聯(lián)片教研順利開展。聯(lián)片工作小組：職責(zé)上對領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)，在領(lǐng)導(dǎo)小組 的統(tǒng)籌下制定具體的聯(lián)片教研計(jì)劃和活動(dòng)的組織開展，以解決教育教學(xué)中的 實(shí)際問題，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展為聯(lián)片教研的目的，保證聯(lián) 片教研的有效實(shí)施。聯(lián)片行動(dòng)小組：每個(gè)學(xué)校的行動(dòng)小組主要負(fù)責(zé)安排本 學(xué)?；蛑行膮⑴c聯(lián)片教研活動(dòng)的人員，為教師活動(dòng)的參加在 時(shí)間上和課程上給予安排和大力支持，建立激勵(lì)教師參與活 動(dòng)的制度等。在每次聯(lián)片教研活動(dòng)中，都對教師的參與進(jìn)行 考勤，要求教師帶著問題參與活動(dòng)，為參與交流作好準(zhǔn)備， 活動(dòng)之后要回到各自學(xué)校進(jìn)行傳達(dá)等，通過這些機(jī)制為保證 聯(lián)片教研活動(dòng)的質(zhì)量，使

4、教師參與活動(dòng)后有收獲有提高。三、開展聯(lián)片教研的具體工作我們本著 期一個(gè)主題，一校一個(gè)特色 ”的工作思路推進(jìn)聯(lián)片教研工作，在校本教研這塊教師成長的沃土上，執(zhí)著追求，辛勤探索。開展了 集體備課、課例教研、案例反思 等各具特色的校本教學(xué)行動(dòng)研究，使聯(lián)片教研內(nèi)容豐富，形 式靈活多樣，成為教師教學(xué)提高的有力途徑。四、開展聯(lián)片教研的反思與問題1、充分發(fā)揮教研部門的專業(yè)引領(lǐng)作用。專業(yè)引領(lǐng)是校 本教研的三大要素之一，而聯(lián)片教研是新形勢下校本教研的 擴(kuò)大和延伸，教研活動(dòng)由一校變?yōu)閹姿鶎W(xué)校，參與的教師也 相應(yīng)增多，這更需要教研部門的專業(yè)引領(lǐng)，因此要積極主動(dòng) 地與上級教研部門取得聯(lián)系，以求得業(yè)務(wù)上的進(jìn)一步指導(dǎo)。 邀

5、請各科教導(dǎo)主任深入學(xué)校，組織和引導(dǎo)學(xué)校和教師有效開 展教研活動(dòng)。2、建立教研活動(dòng)的導(dǎo)向機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制，做好評價(jià)， 把聯(lián)片教研的實(shí)施與學(xué)校及教師考核、評估結(jié)合起來，以此 促使學(xué)校和教師能夠有效投入到聯(lián)片教研之中，提高工作效 益。因此聯(lián)片教研關(guān)鍵是看它能不能轉(zhuǎn)化為校長的管理行 為、教師的研究行動(dòng)。3、聯(lián)片教研文化建設(shè)是有效推進(jìn)聯(lián)片教研的基礎(chǔ)。教 研文化是一種超然制度之上的由教研興趣、教研意識、教研 氛圍、教研習(xí)慣所組成的學(xué)校文化。4、聯(lián)片教研活動(dòng)要與校本有機(jī)結(jié)合，需要學(xué)校統(tǒng)籌安 排和協(xié)調(diào)，避免時(shí)間上的矛盾和教師負(fù)擔(dān)的加重，切實(shí)能調(diào) 動(dòng)教師的參與積極性和教學(xué)上的提高。通過聯(lián)片教研活動(dòng)，打破了校際壁壘

6、，不僅促進(jìn)教師業(yè) 務(wù)水平的提高，還為校與校之間的交流提供了平臺，發(fā)揮各 校優(yōu)秀教師的輻射作用，不僅讓教師參與教研、投身教研， 并且在濃郁的教研氛圍中，大家能夠享受教研。在今后的聯(lián) 片教研工作中，進(jìn)一步探索聯(lián)片教研的模式，促進(jìn)全體教師 的專業(yè)水平，各校的教學(xué)質(zhì)量能更上一層樓！第二篇：聯(lián)片教研活動(dòng)總結(jié)700字小店鄉(xiāng)東片區(qū)聯(lián)片教研工作總結(jié)（20xx年春期）本學(xué)期的教育教學(xué)工作在繁忙中順利結(jié)束，在教研室領(lǐng) 導(dǎo)以及中心校的關(guān)懷下、在東片區(qū)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)支持下，圓滿完 成了各項(xiàng)研討和研究任務(wù)，提高了教學(xué)質(zhì)量。現(xiàn)在對組內(nèi)的 工作情況進(jìn)行總結(jié)如下：一、認(rèn)真聽取中心校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)建議，努力提高組內(nèi)教 研能力 為提高組內(nèi)

7、老師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)能力、教學(xué)教研能力， 老師們經(jīng)常自覺學(xué)習(xí)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，用新理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí) 踐，用新標(biāo)準(zhǔn)度量科學(xué)探究活動(dòng)，用新教法實(shí)施教學(xué)過程， 真正做到心中有課標(biāo)，眼中有學(xué)生。二、依據(jù)中心校下達(dá)的教研活動(dòng)具體任務(wù)，組員積極務(wù)實(shí)地進(jìn)行活動(dòng)本學(xué)期，教研室倡導(dǎo) 問、議、導(dǎo)、練”踐行課堂教學(xué)新模式的活動(dòng)，本組成員結(jié)合科學(xué)課的特點(diǎn)，組織了一次別開 生面的聯(lián)片教研活動(dòng)，確定了題目為在探究活動(dòng)中踐行科 學(xué)課的 問、議、導(dǎo)、練”的活動(dòng)內(nèi)容。為了鍛煉新任科學(xué) 教師的課堂駕馭能力與指導(dǎo)學(xué)生探究活動(dòng)的能力，在經(jīng)驗(yàn)豐 富的老科學(xué)教師們的指導(dǎo)幫助下，組內(nèi)余發(fā)雨老師成功執(zhí)教 了一堂示范課，同時(shí)，組員凌老師、杜老師、王老師、李老 師以此為契機(jī)，認(rèn)真進(jìn)行了評課，執(zhí)教老師誠懇反思，并整 理由有效的活動(dòng)材料，為今后的教學(xué)活動(dòng)積累了成功經(jīng)驗(yàn)。這次活動(dòng)得到了教研室領(lǐng)導(dǎo)徐老師的支持和幫助，使活動(dòng)在 誠懇、熱烈、有效、務(wù)實(shí)的氣氛中圓滿完成。三、積極參加聽課活動(dòng)，利用網(wǎng)絡(luò)資源教研學(xué)期開始，片內(nèi)老師去聽取優(yōu)質(zhì)課，期中之后，積極聽 取各校教學(xué)能手們的選拔課，把自己的聽課感受、聽課心得 通過座談的的形式進(jìn)行互動(dòng)交流，不僅互相學(xué)習(xí)，而且突破 了種種的限制，使相互學(xué)習(xí)變得輕松快捷。四、組員盡職盡責(zé)，營造寬松、和諧、民主、融洽的研 討氛圍 不論遇到什么樣的活動(dòng)，組內(nèi)老師都能夠互幫互助， 盡心盡責(zé)，誠懇無私。為了學(xué)