三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《外婆家的小屋》教案 湘教版 教案

1、?外婆家的小屋?一、教學(xué)要求： 1、正確、流利、有感情地朗讀課文，讀出對(duì)外婆家小屋的喜愛(ài)和贊美之情。 2、理解課文內(nèi)容，在讀中感悟外婆家小屋美麗、舒服、溫馨、幽靜、快樂(lè)、有趣等特點(diǎn)。 二重點(diǎn)、難點(diǎn) 1、理解課文，感悟課文描寫景物的特點(diǎn)。 2、體會(huì)作者按順序?qū)?，前后照?yīng)的寫作方法，領(lǐng)悟作者通過(guò)寫小屋而表達(dá)出的思鄉(xiāng)之情。 三教法與學(xué)法 師：引導(dǎo)、點(diǎn)撥。生：讀讀、議議四多媒體課件 五教學(xué)過(guò)程： 一、童謠導(dǎo)入課件出示。 1、同學(xué)們，跟教師一起來(lái)唱一首童謠好嗎？(好) 搖呀搖，搖呀搖，一搖搖到外婆橋，外婆見(jiàn)我咪咪笑，給我糖果給我糕，夸我是個(gè)好寶寶。 這首膾炙人口的童謠不知道唱了多少年，每次聽(tīng)到這首歌謠，

2、就感到格外的親切，就會(huì)讓我們想起外婆.一個(gè)叔叔說(shuō)：他昨天晚上做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)到了外婆家，夢(mèng)見(jiàn)了外婆家的小屋今天，就讓我們跟著這位作者走進(jìn)他記憶中外婆家的小屋吧。 2、板書：外婆家的小屋 3、齊讀課題，讀了后說(shuō)說(shuō)你想知道什么？ 二、初讀課文，整體感知。 1、下面就讓我們帶著這些問(wèn)題自由讀課文，并將自己喜歡的段落可試著讀給同桌聽(tīng)聽(tīng)。 2、思考：文中講了小屋哪幾個(gè)地方？什么季節(jié)的景物？各有什么特點(diǎn)？ 三、精讀課文，品讀句段。 一學(xué)習(xí)第二自然段。 1、誰(shuí)喜歡讀課文的第二自然段？喜歡的同學(xué)站起來(lái)讀。 2、想想：這一段給我們什么印象？從哪些語(yǔ)句中感受到的？ A、美。把樸素的小院點(diǎn)綴成花園似的。 B、春天來(lái)

3、了，大麗花開(kāi)了，紅的紫的，黃的白的一叢叢，一片片理解省略號(hào)的用法。許多種顏色可用一個(gè)什么詞來(lái)說(shuō)。 C、 瞧，連成群的蜜蜂也從墻外飛來(lái)不住地唱著它們的歌兒。理解擬人句的用法 4、指導(dǎo)有感情地誦讀這段?？吹竭@么美的大麗花，快樂(lè)的小蜜蜂，誰(shuí)都會(huì)不住地贊嘆、心中升起喜愛(ài)之情下面請(qǐng)同學(xué)們帶著贊嘆，喜愛(ài)之情朗讀這段。 二學(xué)習(xí)第三自然段 1、教師讀課文第三自然段。要求學(xué)生閉眼睛感受。聽(tīng)著你們富有感情的朗讀，教師心中也不禁產(chǎn)生急迫之情，很想去看看小屋后面有什么，會(huì)給我們什么感覺(jué)？ 2、生讀課文第三自然段。師：“想來(lái)讀一讀嗎？生：“想師：“好的在讀之前教師有個(gè)小小的問(wèn)題：屋后有什么？喜歡嗎？為什么？看著們自信的

4、笑臉教師相信你們一定讀得不錯(cuò)。 A、大竹園。 B、感覺(jué)很舒服從“一竿竿翠竹不時(shí)發(fā)出從“颯颯體會(huì)竹林的幽靜 C、可在那散步、讀故事書。很有趣。 三學(xué)習(xí)第四、五自然段。 1、男女生分段朗讀第四、五自然段外婆家的小屋在春天變成了花園，夏天翠綠的竹園是我們的天堂，看看秋天和冬天的小屋還藏著什么呢？ 2、反應(yīng)。 A、秋天墻外有瓜棚、豆架。綠葉叢中，不斷送來(lái)蟲子的歌聲 理解“不斷送來(lái)蟲子的歌聲 B、指導(dǎo)朗讀第四自然段。大家說(shuō)行多好呀，你們?cè)敢鈳е@份濃濃的喜悅之情來(lái)讀這段嗎？ D、師領(lǐng)讀“冬天是最寂寞的。生讀“但是 E、作者說(shuō)冬天是最寂寞的，冬天寂寞嗎？ F、反應(yīng)。試著有感情地朗讀。冬天小屋里烤山芋，屋外

5、捕鳥。3、是呀冬天盡管是最寂寞的，但是多么快樂(lè)有意思。我想把 這個(gè)句子改一下?lián)Q成“捉麻雀你們覺(jué)得冬天里他們還會(huì)干嘛？ 四學(xué)習(xí)第六自然段。1、齊讀第六自然段。再讀“好美的一個(gè)夢(mèng)??！體會(huì)作者感情。 2、體會(huì)首尾照應(yīng)的寫法。四、讀中悟情，回歸整體，拓展延伸。 1、通過(guò)讀課文，我們知道了外婆家的小屋：美麗主、舒服、幽靜、溫暖、快樂(lè)、有趣，但文中還含著另一個(gè)意思，看看自己能讀懂嗎？ 2、生自由讀文思考，集體討論交流。 3、小結(jié)：作者通過(guò)寫思念外婆的小屋，表達(dá)了自己對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情，因?yàn)樗寄?，家鄉(xiāng)的一景一物經(jīng)常出現(xiàn)在夢(mèng)中，因?yàn)樗寄?，普通的事物也變得格外美麗，令人向往學(xué)了這篇課文后，此時(shí)同學(xué)們想到了什么？放歌曲?外婆的澎湖灣? 教學(xué)反思：?外婆家的小屋?是一篇孩子們非常喜歡的課文。作者呂伯攸以回憶的方式分別寫了外婆屋前春天大麗花的美,屋后大竹園夏天的舒服宜人,墻外的瓜棚,豆架秋夜的蟲鳴以及冬天屋里屋外的