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1、南華大學(xué)亞太研究所碩士論文題目提報(bào)表研究題目:摘要:關(guān)鍵字:南華大學(xué)亞太研究所碩士論文題目提報(bào)表(範(fàn)例)研究題目:東亞區(qū)域整合之演進(jìn)與願(yuàn)景:經(jīng)貿(mào)、金融與安全面向的探討摘要:1997-98年的金融危機(jī)不啻為東亞各國(guó)政府敲響警鐘,它們的金融市場(chǎng)和制度尚未對(duì)全球化市場(chǎng)的資本流動(dòng)提供充分的準(zhǔn)備。此後,在某種程度上,東亞區(qū)域的整合即在應(yīng)付或避免下一次的金融危機(jī),以及為達(dá)該目的的功能延伸。本文首先介紹東亞區(qū)域整合的現(xiàn)況。其次回顧實(shí)際上的區(qū)域貿(mào)易整合和正式的區(qū)域貿(mào)易安排現(xiàn)狀,並且檢驗(yàn)在東亞進(jìn)一步貿(mào)易整合制度化的正面和負(fù)面因素。再次說(shuō)明目前區(qū)域金融合作的狀況,並且研究背後的因素,以及對(duì)金融整合進(jìn)一步制度化的限

2、制。第四部分討論區(qū)域安全安排的問(wèn)題,以及中國(guó)、日本和東協(xié)在其中的角色。最後透過(guò)對(duì)未來(lái)挑戰(zhàn)的探究,提出結(jié)論。本文認(rèn)為,在貿(mào)易、投資和金融的經(jīng)濟(jì)整合深化,以及該等整合的進(jìn)一步制度化能相互彼此加強(qiáng),而且緊密經(jīng)濟(jì)關(guān)係乃區(qū)域和平與安全之必要條件。關(guān)鍵字:東亞、經(jīng)貿(mào)整合、金融整合、安全安排論文選題和觀點(diǎn)方面的注意事項(xiàng)孫國(guó)祥觀點(diǎn)是論文的靈魂。觀點(diǎn)正確與否,表現(xiàn)在選題、主題的提煉以及標(biāo)題的準(zhǔn)確與否上。一、選題中常見的問(wèn)題選題得當(dāng)與否直接影響論文的品質(zhì),關(guān)係論文的成敗。在選題過(guò)程中,常見的問(wèn)題有下列幾種:一是選題過(guò)大。有研究生認(rèn)為,既然是寫論文,就應(yīng)該好好論它一番,所以選題過(guò)大。有的初稿洋洋灑灑幾萬(wàn)字,仍然沒(méi)有

3、論述清楚。選題太大是不合適的,小一點(diǎn),具體一點(diǎn),將問(wèn)題講得清楚一點(diǎn)為好。二是選題過(guò)難,即選擇的題目難度較大,研究生除了時(shí)間、精力的限制,在資料方面也有侷限。三是選題陳舊。選題陳舊,缺乏創(chuàng)新精神,照搬別人的材料和結(jié)論,缺乏新意。應(yīng)該在前人的基礎(chǔ)上(站在巨人的肩膀),敢於提前人沒(méi)有提出過(guò)或尚未能完全解決的問(wèn)題。碩士論文的選題最好多選一點(diǎn)與現(xiàn)實(shí)生活、當(dāng)代政經(jīng)與社會(huì)文化發(fā)展關(guān)係較為密切的課題,注意研究現(xiàn)實(shí)生活中提出的新問(wèn)題,用新的觀點(diǎn)給予新的解釋。二、標(biāo)題中常見的問(wèn)題標(biāo)題是論文的眼睛,居於全文之首,讀者首先看到和關(guān)注的是標(biāo)題,因此標(biāo)題有首因效應(yīng),是窺見論文之要點(diǎn)的視窗。一些研究生對(duì)標(biāo)題發(fā)揮指引內(nèi)容、吸

4、引讀者的功能認(rèn)識(shí)不足,標(biāo)題製作功夫不夠,常出現(xiàn)以下問(wèn)題:(一)標(biāo)題模糊、不確切。一些論文標(biāo)題模糊籠統(tǒng),過(guò)於抽象,讀者看完標(biāo)題不知道論文要論述什麼,抓不住中心和要領(lǐng)。含義不明確的標(biāo)題必須加以修改,使其含義明確。(二)標(biāo)題太大。有的論文標(biāo)題太大,涉及面過(guò)寬、過(guò)深,也比較複雜,超越研究生的能力水準(zhǔn),短時(shí)間內(nèi)難以完成。有些大題目,論證時(shí)面面俱到,但對(duì)各方面的論述都不深不透。(三)標(biāo)題陳舊。別人已寫過(guò)的題目,自己再寫,老生常談,若無(wú)新認(rèn)識(shí)、新角度和新材料,很難寫出新意。一般與前人寫過(guò)的大同小異,使人缺乏新鮮感。(四)標(biāo)題太長(zhǎng)。有的論文標(biāo)題過(guò)長(zhǎng),甚至三、四十個(gè)字,不僅羅唆累贅,讀起來(lái)費(fèi)力,也不便於讀者理解

5、和記憶,還嚴(yán)重影響論文的美感。三、觀點(diǎn)方面的問(wèn)題確立觀點(diǎn),是碩士論文寫作的關(guān)鍵。論文的論點(diǎn)是在對(duì)材料的分析、研究中產(chǎn)生的。論點(diǎn)的形成,就是對(duì)材料進(jìn)行整理、分析、概括、提煉的過(guò)程。要確立一個(gè)明確的觀點(diǎn),並且力求正確,有新意,有理有據(jù),此乃寫好碩士論文的基本前提。研究生在該方面的問(wèn)題主要有以下幾種情況:(一)基本觀點(diǎn)錯(cuò)誤?;居^點(diǎn)是指統(tǒng)帥全篇碩士論文的基本論點(diǎn)或總結(jié)論?;居^點(diǎn)錯(cuò)了,其他一切論點(diǎn)、論據(jù)都不能成立,整篇論文也就站不住腳了。由於基本觀點(diǎn)有誤,全文也就缺乏科學(xué)性。(二)觀點(diǎn)主觀、片面,缺乏準(zhǔn)確性和真實(shí)性。有些碩士論文的觀點(diǎn),作者往往只顧一隅,缺少辯證法所要求的全面性。有些碩士論文的觀點(diǎn)好

6、走極端,在社會(huì)科學(xué)方面的論文中也有調(diào)查研究不夠,資料不足,即事實(shí)論據(jù)不充分,或不準(zhǔn)確、有水分;有的是捕風(fēng)捉影,主觀臆斷,想當(dāng)然爾、任意誇大或縮小,然後就輕易匆忙地談看法、下結(jié)論。如此的論文,缺乏準(zhǔn)確性和真實(shí)性,因而就缺乏科學(xué)性。(三)觀點(diǎn)不鮮明,重點(diǎn)不突出。對(duì)於文章寫作,要力戒概括不明、判斷不恰當(dāng)。而有些碩士論文的中心論點(diǎn)提煉不夠,沒(méi)有將問(wèn)題的實(shí)質(zhì)想清楚,抽象概括也不準(zhǔn)確,形成觀點(diǎn)含糊不清,似是而非,似有若無(wú)。因此,論點(diǎn)必須十分明確、準(zhǔn)確,不使人產(chǎn)生歧義或令人費(fèi)解。有的碩士論文過(guò)多地?cái)浭龉ぷ鬟^(guò)程,或選材不嚴(yán),眾多的材料缺乏認(rèn)真的整理、消化,使中心論點(diǎn)不明顯,重點(diǎn)不突出。這種情況在畢業(yè)論文中比較多,有的碩士論文似乎成為工作總結(jié)或彙報(bào),有的是對(duì)某一工作的調(diào)查報(bào)告,而作者自己沒(méi)有明顯的見解。這種狀況,必須予以避免。(四)缺乏新穎性和創(chuàng)造性??茖W(xué)研究就是要不斷開拓新的領(lǐng)域、新的途徑,有所發(fā)現(xiàn),有所創(chuàng)新,從而推動(dòng)科學(xué)文化的不斷發(fā)展。因此,作為反映科研成果的碩士論文,也必須有新穎性和創(chuàng)造性,提出新的思想、新的理論、新的見解,有獨(dú)創(chuàng)性。而在碩士論文中,有些文章重複別人已經(jīng)談過(guò)的東西,人云亦云,亦步亦趨,沒(méi)有個(gè)人創(chuàng)見

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