湘教版音樂三年級下冊教學(xué)計劃

1、三年級下冊音樂教學(xué)計劃一、班級情況分析：三年級學(xué)生已經(jīng)系統(tǒng)地掌握了一些最基本的音樂基礎(chǔ)知識，例如：他 們己經(jīng)基本認(rèn)識了音的高低、長短、強(qiáng)弱，學(xué)習(xí)了很多內(nèi)容健康、優(yōu) 美、動聽的兒童歌曲，感受了音樂的美，具備了一定的編創(chuàng)能力，但 還需要進(jìn)一步系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，來獲得更多的音樂知識，加深對音樂的了 解。二、教材分析：教材從教育理念上，強(qiáng)調(diào)了 “以學(xué)生發(fā)展為木。音樂教育面對全體 學(xué)生，也應(yīng)注意學(xué)生的個性發(fā)展。教材編寫以審美為中心，以音樂文 化為主線，以（音樂）學(xué)科為基點，加強(qiáng)實踐與創(chuàng)造，加強(qiáng)綜合與滲 透，把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣貫穿于始終。三、教學(xué)目的要求：1、會用優(yōu)美、歡快的情緒演唱歌曲，能準(zhǔn)確地表現(xiàn)歌曲

2、中的情緒。 感受速度在音樂表現(xiàn)中的作用，聽辨音的高低并會模唱。2、初步了解民族歌（樂）曲的特點，能通過欣賞，演唱，發(fā)揮想象 力表演。3、通過演唱體現(xiàn)好伙伴之間的合作意識和集體主義精神，學(xué)習(xí)創(chuàng)編 歌詞。4、了解豐富多彩的民族音樂音調(diào)，激發(fā)對祖國民族音樂的熱愛。5、愛祖國、愛人民、愛長輩，從演唱作品中體現(xiàn)。了解女聲、童聲 的演唱形式。學(xué)習(xí)休止符，并學(xué)會區(qū)別。6、感受并體驗不同歌（樂）曲的不同表現(xiàn)風(fēng)格，嘗試自己用打擊樂 器為歌曲伴奏。7、基本認(rèn)識西洋樂器、民族樂器中的部分樂器。、通過演唱，增強(qiáng)環(huán)保意識，增進(jìn)自然常識，提高審美情趣，發(fā)展 聯(lián)想。8.四、改進(jìn)教學(xué)的措施1、認(rèn)真鉆研大綱和教材，在此基礎(chǔ)上按

3、課時，并按教導(dǎo)處統(tǒng)一備課 格式，認(rèn)真寫好教學(xué)詳案。2、認(rèn)真執(zhí)行課時計劃，嚴(yán)格把握35-40分鐘的課堂時間,向35-40 分鐘要效率。3、充分作好課前準(zhǔn)備。4、認(rèn)真按照教案上課，在課上多給學(xué)生自我表現(xiàn)和發(fā)問的機(jī)會。5、根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的特點，打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。6、根據(jù)本校條件設(shè)備，充分利用投影儀、錄象、錄音機(jī)等教具，努 力激發(fā)學(xué)生興趣，提高課堂教學(xué)效果。7、方法：示范：教師示范、學(xué)生模仿。鼓勵、表揚法：通過鼓勵表 揚大體高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。因材施教法：針對不同學(xué)生采取不同的方 法，揚長避短，使學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所長。五、教學(xué)進(jìn)度安排:周次時間教學(xué)內(nèi)容課時備注3. 2-3. 6中國少年先

4、鋒隊隊歌 小黃帽23. 93. 13杜鵑圓舞曲三輪車 頑皮的小杜鵑2-3. 163. 20采蓮船喜事春來了2四3. 273. 23草原上采山2五4. 33. 30小駱駝嘎達(dá)梅林2*4. 104. 6小小駝鈴響叮當(dāng)打起手鼓唱起歌2七4. 174. 13鐵匠波爾卡拾豆豆2八4. 244. 20窮人的孩子早當(dāng)家吹豎笛2九5. 14. 27兩只小山羊1期中檢測十5. 85. 4唱給媽媽的搖籃曲小背簍游子吟2十.5. 11-5. 15我也是小音樂家維也納的音樂鐘2十二5. 185. 22蟬蟲歌我們大家跳起來2十三5. 295. 25牧童短笛小黃鵬鳥晚霞中的農(nóng)家小院2十四6. 56. 1-酸棗刺洗星海和風(fēng)只怕不抵抗2十五6. 126. 8-下虎山夢幻曲夢之船2