小班藝術(shù)教案：下雨了

1、小班藝術(shù)教案：下雨了作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，就不得不需要編寫教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。我們?cè)撛趺慈懡贪改?？以下是小編為大家收集的小班藝術(shù)教案：下雨了，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。小班藝術(shù)教案：下雨了1活動(dòng)目標(biāo):1、能有興趣地觀察下雨的情景,知道春天會(huì)下雷雨。2、充分體驗(yàn)聽雨、看雨、玩雨的樂趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備:活動(dòng)前了解天氣預(yù)報(bào),選擇下雨天氣開展此活動(dòng)?；顒?dòng)室內(nèi)準(zhǔn)備幾把雨傘。錄音機(jī),音樂大雨小雨磁帶。活動(dòng)過程:1、談話引起興趣?！稗Z隆隆,轟隆隆”是什么聲音在響呀?讓我們一起豎起小耳朵仔細(xì)聽。引導(dǎo)幼兒知道轟隆隆的聲音是打雷的聲音,了解春天來(lái)了,有時(shí)也會(huì)下雨,

2、這就是春雨。2、和幼兒一起聽雨。我們一起閉上眼睛,聽聽看,你聽到的雨聲是怎么樣的?引導(dǎo)幼兒用各種象聲詞來(lái)表達(dá)。(“嘩啦啦”、“淅瀝瀝”、“沙沙沙”“嘩啦嘩啦”“滴答滴答”等)3、和幼兒一起看雨。(1)雨點(diǎn)是從哪里落下來(lái)的呢?是怎么落下來(lái)的呢?落下來(lái)的時(shí)候是什么樣子的呢?引導(dǎo)幼兒用自己的語(yǔ)言表達(dá)自己的感受,可以用“雨點(diǎn)象什么”來(lái)表達(dá)。(2)雨點(diǎn)落在地上像什么?地上會(huì)有什么?引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)雨點(diǎn)落在地上會(huì)濺起泡泡樣的水花,積水中會(huì)有水紋等現(xiàn)象。(3)看看小草、小花、小樹在雨里是什么樣子的?知道這些植物喝足了水會(huì)長(zhǎng)得更好。4、和幼兒一起玩雨。(1)我們用小手接住雨看看,雨是什么顏色的?雨點(diǎn)落在手上有什么

3、感覺?(2)和好朋友一起撐著雨傘踩水花玩,提醒幼兒不要把自己淋濕。5、在音樂大雨小雨的聲中結(jié)束活動(dòng)。自我評(píng)析:此活動(dòng)充分調(diào)動(dòng)幼兒的多種感官,通過聽、看、摸讓幼兒充分體驗(yàn)聽雨、看雨、玩雨的樂趣,從中了解春雨的特點(diǎn),感知春天的天氣是多變的。在整個(gè)活動(dòng)中,幼兒是活動(dòng)的主體,寓教育與玩樂之中,符合小班幼兒的興趣、經(jīng)驗(yàn)和能力。小班藝術(shù)教案：下雨了2活動(dòng)目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用各種線型來(lái)表現(xiàn)不同的雨，培養(yǎng)幼兒手的控制能力。2、激發(fā)幼兒對(duì)大自然的熱愛以及對(duì)繪畫活動(dòng)的興趣重點(diǎn)難點(diǎn)：表現(xiàn)雨從上往下落下來(lái)的'過程。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、畫紙，油畫棒2、雨靴，雨衣3、事先帶幼兒觀察過下雨的過程，掌握有關(guān)雨的知識(shí)信息

4、?；顒?dòng)過程：一、組織教學(xué)。二、出示“雨具”，引起幼兒活動(dòng)的興趣。1、請(qǐng)小朋友想一想，雨是從哪兒落下來(lái)的呢？2、雨落下來(lái)的時(shí)候是什么樣子的，小朋友知道嗎？有的時(shí)候一滴一滴，有的時(shí)候是一根一根的。3、你們知道什么時(shí)候雨是一滴一滴的，什么時(shí)候雨是一根一根落下來(lái)的？師小結(jié)：當(dāng)下小雨時(shí)它是一滴一滴的落下來(lái)的，而下大雨時(shí)則是像線一樣一根一根的落下來(lái)，如果刮著風(fēng)的話，雨還會(huì)斜著落下來(lái)。三、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用各種線型表現(xiàn)下雨的過程。教師邊示范畫法，邊講解。教師和幼兒一起邊說(shuō)邊作畫空練習(xí)。四、幼兒大膽作畫，教師指導(dǎo)。五、展示交流。小班藝術(shù)教案：下雨了3活動(dòng)目標(biāo)：1、練習(xí)畫圓形和長(zhǎng)直線，線條頭尾相結(jié)。2、感受雨中雨滴

5、與水塘相映成趣的美麗畫面。材料準(zhǔn)備：金色筆搭配彩色紙；銀色筆搭配16開黑色印泥紙活動(dòng)過程：一、探討引入師：下雨啦， 雨點(diǎn)兒滴答滴答。下雨的時(shí)候你們都會(huì)看到什么呀？幼兒積極探討。教師總結(jié)：下雨的景色真是很美麗啊，水塘泛起一圈圈圓暈，雨滴像珍珠連成了線。一起來(lái)把美麗的景色畫下來(lái)吧。二、幼兒作畫、跟畫水塘的圓暈師：用圈畫圓暈，小門關(guān)關(guān)牢。先畫小圈，再畫大圈，一層層圈圈，不碰到。、畫雨師：用長(zhǎng)長(zhǎng)的線來(lái)畫出雨水 。 線條盡量畫得長(zhǎng)。膽子大一點(diǎn)，把畫面都畫滿。三、作品展示幼兒一一展示自己的作品，一起來(lái)欣賞雨中的美景吧。教學(xué)反思：繪畫下雨了是一個(gè)充滿生活情趣的內(nèi)容，所以本節(jié)活動(dòng)我不但把讓幼兒學(xué)習(xí)用各種線型來(lái)表現(xiàn)不同的雨作為重點(diǎn)，而且我把激發(fā)幼兒對(duì)大自然的熱愛以及對(duì)繪畫活動(dòng)的興趣也同時(shí)作為本次活動(dòng)的另一個(gè)重點(diǎn)，并以情感體驗(yàn)為主線，貫穿于整個(gè)活動(dòng)中。1、藝術(shù)可以表現(xiàn)生活也可以表達(dá)情感，在教學(xué)開始，我通過聽說(shuō)演看想，激起小朋友對(duì)雨的已有經(jīng)驗(yàn)，自由地把所見所聞、所感所想的事物說(shuō)出來(lái)，用肢體表現(xiàn)出來(lái)，教師再進(jìn)一步對(duì)幼兒的語(yǔ)言進(jìn)行概括，進(jìn)行提升，讓幼兒對(duì)雨有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，為下面的繪畫做了一個(gè)感性和情感的鋪墊。2、結(jié)合語(yǔ)言進(jìn)行繪畫，增加了活動(dòng)的情趣。在