大班語言活動教案：游子吟教案(附教學反思)

1、大班語言活動教案：游子吟教案（附教學反思）大班語言活動游子吟教案 （附教學反思）主要包含了活動設(shè)計背 景，活動目標，教學重點、難點，活動準備，活動過程，教學反思等 內(nèi)容，欣賞古詩游子吟，并能隨音樂誦讀表演，感受古詩中所表 達的母子情意，懂得感恩父母，適合幼兒園老師們上大班語言活動 課，快來看看游子吟教案吧?；顒釉O(shè)計背景古詩是我國古代一種非常興盛的文學樣式，一顆璀璨的文化明 珠，語言精練，意蘊豐富。為進一步滲透經(jīng)典國學誦讀在我園開展， 且大班幼兒即將升入小學，應(yīng)讓幼兒接觸一些淺顯、具有教育意義的 古詩，因此制定本次活動。游子吟韻律優(yōu)美柔和，頌揚母愛偉 大，很適合對幼兒誦讀、滲透情感教育?；顒幽繕?/p>

2、1 .欣賞古詩游子吟，并能隨音樂誦讀表演。2 .感受古詩中所表達的母子情意，懂得感恩父母。3 .愿意交流，清楚明白地表達自己的想法。4 .鼓勵幼兒敢于大膽表述自己的見解。5 .鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。教學重點、難點欣賞古詩游子吟，并能隨音樂誦讀表演?；顒訙蕚溆變河脮巫右?、錄音磁帶配樂古詩游子吟，視頻韻律 操游子吟?；顒舆^程一、聽古詩游子吟1 .教師：小朋友，爸爸媽媽愛你們嗎？（愛！）很久很久以前， 一位詩人的媽媽也很愛這位詩人，有一次這位詩人就要到很遠的地方 去做官了，聽聽看他媽媽是怎樣做的？2 .教師播發(fā)錄音磁帶配樂古詩游子吟，連續(xù)播發(fā)兩遍。幼兒一邊聽教師播放古詩游子吟，一邊翻閱幼

3、兒用書游子 吟。3 .討論。教師：這首詩好聽嗎？書上的這幅畫已表達出了這首詩的意思， 請你們想一想，這首詩說的是什么意思呢？（幼兒講自己看到的圖 畫）二、欣賞古詩游子吟1 .教師給幼兒解釋欣賞古詩游子吟的意思。2 .讓幼兒再聽一遍古詩游子吟的錄音。3 .請個別幼兒嘗試用自己的語言來解釋古詩游子吟。4 .請幼兒說一說父母做的一些關(guān)愛自己的事情。5 .請幼兒說一說自己是怎樣愛父母，引導幼兒懂得感恩。二、演一演1 .教師播發(fā)事前準備好的視頻韻律操游子吟，和幼兒一起學 唱表演，教師指導。2 .請部分學得好的幼兒嘗試上臺表演。附錄游子吟【唐】孟郊慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心

4、，報得三春暉。教學反思這節(jié)課下來，自我感覺比較成功，也很欣慰，并有所收獲和思 考：1 .課前準備全面、充分是上好課的必備環(huán)節(jié)。以前我的目標意識 不強，上課時針對性也不強，加上教學方法平淡無奇，很難吸引幼兒 的注意力。所以備課時目標要具體明確，切合實際，采用幼兒感興 趣、易于接受方式方法，老師要做到心中有數(shù)。2 .這節(jié)課中幼兒最大的興趣點是隨著視頻邊唱邊做韻律操，真是 學得有模有樣！是呀，幼兒是以具體形象思維為主，喜歡在唱唱跳跳 中認識事物，這也是音樂能讓人快樂、使人情感和氣質(zhì)得到熏陶的最 大特點。3 .教師的語言很重要，既要富于童趣，又要具體、生動、活潑， 低齡化，從而激發(fā)幼兒的學習興趣，集中幼兒的注意力，激起幼兒的 求知欲。4 .課堂常規(guī)很重要，這是我教學中的一個薄弱環(huán)節(jié)。這次課中由 于我采用聽錄音、學做韻律操等形式，吸引幼兒注意力，次序才不顯 太混亂。所以今后