一年級語文下冊 第1課 種樹課件 西師大版

1、綠色綠色yn f音音符符 chun一串一串chng g唱唱 歌歌 p歌譜歌譜 xng高高興興 w跳舞跳舞 shng歌歌聲聲Xng f幸福幸福 a啊啊 g一個興色聲唱音福歌幸興聲 幸音 g xng個(一個)(個人) 興(高興)(肩并肩) shng xng聲(歌聲)(聲音) 幸(幸福)(幸運) yn chng音(聲音)(音樂) 唱(唱歌)(唱戲) f g福(幸福)(福氣) 歌(歌聲)(唱歌)認認 一一 認認種下一棵小樹，種下一棵小樹，像一個綠色音符。像一個綠色音符。種下一行小樹，種下一行小樹，像一串綠色歌譜像一串綠色歌譜。小鳥高興地飛來，小鳥高興地飛來，在樹上唱歌跳舞。在樹上唱歌跳舞。種樹啊種樹，

2、種樹啊種樹，種下歌聲，種下歌聲，種下幸福！種下幸福！ 種下一棵小樹，種下一棵小樹， l s yn f像一個像一個綠色綠色的的音符音符。種下一行小樹，種下一行小樹， chun g p像像一串一串綠色的綠色的歌譜歌譜。小鳥高興地飛來，小鳥高興地飛來， chng g tio w在樹上在樹上 唱唱 歌歌 跳跳 舞舞。 a種樹種樹啊啊種樹，種樹， g shng種下種下歌歌 聲聲， xng f種下種下幸幸 福福！一棵小樹一棵小樹一棵棵小樹一棵棵小樹一個音符一個音符一個個音符一個個音符 種樹種樹是貼近兒童生活的一篇詩歌，是貼近兒童生活的一篇詩歌，賦予童真童趣。把小樹比喻成音符和樂譜，賦予童真童趣。把小樹比喻

3、成音符和樂譜，小鳥在樹上唱歌跳舞。表達了孩子們對大小鳥在樹上唱歌跳舞。表達了孩子們對大自然的熱愛。課文田字格中的范字，是本自然的熱愛。課文田字格中的范字，是本課要求學生學會的課要求學生學會的8 8個生字，本課的重點個生字，本課的重點是：識字、寫字、誦讀，感悟文章的中心。是：識字、寫字、誦讀，感悟文章的中心。 種樹種樹是篇含有童心童趣的詩是篇含有童心童趣的詩歌。字里行間都可以看出樹是小鳥的歌。字里行間都可以看出樹是小鳥的家，多種樹，就能種下幸福和快樂。家，多種樹，就能種下幸福和快樂。我們要保護森林，濫砍濫伐，要植樹我們要保護森林，濫砍濫伐，要植樹造林，保護大自然。學習這篇文章時，造林，保護大自然

4、。學習這篇文章時，可以引導學生在自主朗讀、背誦課文可以引導學生在自主朗讀、背誦課文的活動中識字、寫字，增強識字、寫的活動中識字、寫字，增強識字、寫字的興趣。字的興趣。 小鳥說，森林是自己的家，栽下小小鳥說，森林是自己的家，栽下小樹，就會栽下幸福，栽下快樂。要讓學樹，就會栽下幸福，栽下快樂。要讓學生在讀中感悟，在誦中生情，在吟中入生在讀中感悟，在誦中生情，在吟中入境。引導學生先自讀自悟，加深對文章境。引導學生先自讀自悟，加深對文章的領會、理解。的領會、理解。 想一想：樹木還有什么作用？想一想：樹木還有什么作用？多種樹有什么好處？多種樹有什么好處？ 大樹是小鳥的家，可以給小鳥和大樹是小鳥的家，可以給小鳥和別的小動物帶來歡樂和幸福。一個個別的小動物帶來歡樂和幸福。一個個綠樹就像一串串幸福的音符。我們要綠樹就像一串串幸福的音符。我們要多種樹，保護好森林。多種樹，保護好森林。讀課文，說一說你讀懂了什讀課文，說一說你讀懂了什么？試著背一背課文。么？試著背一背課文。讀一讀，想一想，填一填讀一讀，想一想，填一填一棵一棵小樹小