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1、;生花妙筆細心品 記敘文語言賞析題解答指導一、復習目標:通過復習,掌握記敘文句子賞析題的解題方法,提高記敘文閱讀能力;通過復習,提高學生快速閱讀、提取信息的能力。二、復習重難點:重點:抓住關(guān)鍵性詞語和修辭手法來賞析句子難點:結(jié)合語境理解句子的含義三、學習方法:歸納法,講練結(jié)合法 【閱讀指導】語言賞析題,包括對詞語的賞析、對句子的賞析。賞析語句,其實就包含著對句子中詞語的理解。那么,在記敘文閱讀中如何解答這類題呢?第一,抓住文中的修辭方法賞析。第二,要充分把握特定語言環(huán)境中的關(guān)鍵詞語進行賞析,側(cè)重動詞、形容詞。第三,抓記敘文的表達方式進行賞析。第四,抓住寫作手法。第五,抓住句式特點?!炯磳W即練】
2、一朵梔子花丁立梅 從沒留意過那個女孩子,是因為她太過平常了,甚至有些丑陋皮膚黝黑,臉龐寬大,一雙小眼睛老像睜不開似的。成績也平平得很,字跡寫得東扭西歪,像被狂風吹過的小草。所有老師極少關(guān)注到她,她自己也寡言少語著。以至于有一次,班里搞集體活動,老師數(shù)來數(shù)去,還差一個人。問同學們?nèi)闭l了。大家你瞪我我瞪你,就是想不起來缺了她。其時,她正一個人伏在課桌上睡覺。 她的位置,也是安排在教室最后一桌,靠近角落。她守著那個位置,仿佛守住一小片天,孤獨而蕭索。 某一日課堂上,我讓學生們自習,而我,則在課桌間不斷來回走動,以解答學生們的疑問。當我走到最后一排時,稍一低頭,我突然聞到一陣花香,濃稠的,蜜甜的。窗外
3、風正輕拂,是初夏的一段和煦時光。教室門前,玉蘭花都開了,一朵一朵碩大的花,棲在枝上,白鴿似的。我以為是玉蘭花香,再低頭聞聞,不對啊,分明是我身邊的,一陣一陣,固執(zhí)地繞鼻不息。 我的眼睛搜尋了去,發(fā)現(xiàn)了一朵凝脂樣的小白花,白蝶似的,正落在她的發(fā)里面。是梔子花呀,我最喜歡的一種花。忍不住向她低了頭去,笑道,好香的花!她當時正在紙上信筆涂鴉,一道試題,被她支解得七零八落。聞聽我的話,顯然一愣,抬了頭怔怔看我。當看到我眼中一汪笑意,她的臉色,迅速潮紅,不好意思地嘴一抿。那一刻,她笑得美極了。 余下的時間里,我發(fā)現(xiàn)她坐得端端正正,認真做著試題。中間居然還主動舉手問我一個她不懂的問題,我稍一點撥,她便懂了
4、。我在心里嘆,原來,她也是個聰明的孩子呀。 隔天,我發(fā)現(xiàn)我的教科書里,不知什么時候多了一朵梔子花?;ê?,但香氣卻裹也裹不住地漫溢出來。我猜是她送的。往她座位看去,便承接住了她含笑的眼。我對她笑著一頜首,是感謝了。她臉一紅,再笑,竟有著羞澀的嫵媚。其他學生不知情,也跟著笑。而我不說,只對她眨眨眼,就像守著一段秘密,她知道,我知道。在這樣的秘密守候下,她發(fā)生了翻天覆地的變化,活潑多了,愛唱愛跳,同學們都喜歡上她。她的成績也大幅度提高,讓所有教她的老師,再不能忽視。老師們都驚訝地說,呀,看不出這孩子,挺有潛力的呢。 幾年后,她出人意料地考上一所名牌大學。在一次寄我的明信片上,她寫上這樣一段話:老師
5、,我有個愿望,想種一棵梔子樹,讓它開許多許多可愛的梔子花。然后,一朵一朵,送給喜歡它的人。那么這個世界,便會變得無比芳香。是啊,有時,對于一個人來說,無須整座花園,只要一朵梔子花。一朵,就足以美麗其一生。摘自中國教師報1請根據(jù)你對內(nèi)容的理解將空格處補充完整(不超過方格限定的字數(shù))(3分)一朵 的梔子花 2聯(lián)系上下文,說說下列加點詞語的含義和作用。(4分) 中間居然還主動舉手問我一個她不懂的問題,我稍一點撥,她便懂了。 答: 我以為是玉蘭花香,再低頭聞聞,不對,分明是我身邊的,一陣一陣,固執(zhí)地繞鼻不息。 答: 3對文中畫線的描寫句子,有人作出下面的分析,你是否贊同,談談你的看法。(4分) 第處描
6、寫,寫出了小女孩受到老師冷落的原因,老師以貌取人。 答: 第處描寫,寫出了初夏校園內(nèi)環(huán)境的美麗芬芳。 答: 4.“一朵凝脂樣的小白花,白蝶似的,正落在她的發(fā)里面。”和“一朵一朵碩大的花,棲在枝上,白鴿似的?!边@里對比說明了什么?5請你談談對文章的最后一段的理解。 微笑的可樂我七歲那年,故鄉(xiāng)的夏天炎熱異常。沒有一絲云朵,天空在灼熱的陽光里呈現(xiàn)空洞的藍色,空氣中翻騰著熱浪。幾乎所有的生物都是蔫蔫的,失去了往常的活力,除了那些整日泡在海水里的孩子們。 這一年的夏天,我再也沒有走近大海,沒有在沙灘上和小伙伴們追逐嬉鬧,沒有像一尾活潑的小魚盡情遨游在無邊的海水中。我知道,所有的歡樂都已隨著春天的一場噩夢
7、灰飛煙滅了。 在那場車禍中,我永遠地失去了右腳。盡管我還是個孩子,卻已深知悲傷與羞恥,我甚至拒絕在夏天穿短褲,害怕我丑陋的腳踝在眾人的視線里暴露無遺。 那段熱得讓人窒息的日子里,我每天所做的唯一一件事就是早早地拄著拐杖離開家,慢慢走到田地盡頭的堤壩邊。我的爺爺已經(jīng)坐在那里抽煙,準備開始一天的辛勞。A我艱難地坐下來,什么也不說,只是靜靜地坐著,眺望遠方睡眼惺忪的大海。蔚藍色的波浪緩緩起伏,在爺爺?shù)臒煵菸独锇l(fā)出夢的囈語。也許,只有這一刻的單純和寧靜,才能讓我暫時忘卻心里的哀愁與無助。 那天,我正望著蔚藍的大海發(fā)呆,素來沉默寡言的爺爺突然在我背后問:“孩子,你口渴嗎?”我漫不經(jīng)心地“嗯”了一聲。
8、爺爺又接著說:“那么,我請你喝冰鎮(zhèn)可樂吧?!蔽也桓蚁嘈抛约旱亩洌瑢τ谖邑毨У募彝ザ?,可樂是只有圣誕節(jié)才會偶爾兌現(xiàn)的奢侈夢想,何況車禍后為了給我動手術(shù),家中已是負債累累。我咽了咽唾沫,有些不相信地問:“您是認真的嗎?”“當然,”爺爺微笑著說,“但是有一個條件,你必須自己穿過馬路去對面的便利店買?!彼娢页聊?,隨后又補充道:“其實不用害怕的,我會站在路邊提醒你來往的車輛?!北?zhèn)可樂的誘惑實在太大了,我咬著牙點了點頭。 攥著爺爺給我的硬幣,我拄著拐杖站到了路邊。要知道,自車禍以后,我就再也沒有走上馬路,噩夢猶在。雖然天氣炎熱,但鄉(xiāng)村公路上來往的車輛永遠都不會停歇。汽車從我身邊飛馳而過,卷起一股
9、股悶熱潮濕的氣流,陰影又開始彌漫,我怎么也不敢邁出這第一步。這時,爺爺大聲地吼起來:“嗨,孩子,難道你打算一輩子的路就只走到這里嗎?勇敢些!” B我心一橫,屏住呼吸拄著拐杖走了過去,而當我踏上路另一邊的沙地時,發(fā)現(xiàn)自己已是淚流滿面了。那一瞬間,我忘卻了身后就是曾奪走我右腳的馬路,也感受不到那曾如夢魘般恐怖的車流,我只知道,我已經(jīng)翻越了一座山,一座在我七歲那年突然橫亙在我生命旅程中的大山。 那天冰鎮(zhèn)可樂的清涼,即便在35年后的現(xiàn)在也清晰如昨天,35年后的我早已裝上了假肢,像正常人一樣行動自如。我有相敬如賓的妻子,有活潑可愛的兒子。盛夏的假日里,我?guī)霞胰巳ネ陼r常去的海濱度假。而每一次把可樂遞給
10、兒子時,我總會指著瓶子上那個飛揚的緞帶標志說:“你看,它在對你微笑呢?!币蝗鐮敔敭斈陮ξ艺f時的鄭重。假如你對生活微笑,上帝便會把你所有的辛辣與苦楚釀成這世上最最甜美的可樂。 1用簡潔的語言概括文章所敘事件。(2分) 2開頭畫線句子屬于什么描寫?在文中起什么作用?(3分) 3第4段“我已經(jīng)翻越了一座山,一座在我七歲那年突然橫亙在我生命旅程中的大山”一句中的“一座山”指什么?(2分)4從文中畫線句子A、B句,任選其一進行賞析。(3分)5聯(lián)系生活實際,談談你對文章最后一段的理解。(3分)附答案:1影響一個人一生或改變一個人命運(意思對即可)2居然表示出乎于“我”的意料之外,也寫出了“我”發(fā)現(xiàn)她開始有
11、了轉(zhuǎn)變的欣喜之情。固執(zhí)用擬人的手法突出了梔子花花香的濃稠和甜蜜。(意思對即可)3我不同意該看法,外貌描寫對小女孩后來的轉(zhuǎn)變起到了襯托作用,欲揚先抑。我不同意該看法,此處描寫為我下文的誤解作了鋪墊也襯托了梔子花的香。4這兩句景物描寫,運用對比點出:即使一朵小花也有芳香,暗點本文主旨,每一個學生都有其美麗。5對于學生來說,他們的心靈需要關(guān)愛,一個微笑,一個贊許,一個眼神,一種肯定都會激起他們非常強烈的情感,揚起他們希望的風帆。(意思對即可)1(2分,意近即可酌情給分):童年時因一場車禍而致殘的“我”,在爺爺?shù)墓膭顜椭驴朔щy,終于戰(zhàn)勝自己穿過馬路買來一瓶可樂。2(4分):環(huán)境(景物)描寫(1分);交代事件發(fā)生的時間地點,烘托人物的沮喪心情(,為下面情節(jié)發(fā)展作鋪墊(2分)。3(2分,意近即可酌情給分)
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