新課程理念的初三化學教案及說課稿檔

1、新課程理念的初三化學教案及說課稿第二節(jié)  化學方程式演示：氫氧化鈉與硫酸銅的反應，有沉淀產(chǎn)生。怎樣在化學方程式中表示這一信息？（在氫氧化銅的化學式后邊加一個向下的箭頭。）5、是不是見氣體和固體就不加箭頭呢？請你們看書自找答案。設計意圖：強化理解、鞏固練習。讓學生自主的去探索化學方程式的配平。使學生在嘗試中知道化學方程式書寫的步驟。有利于學生能力的發(fā)展，調(diào)動學生的積極性。第四步：練一練（講練結(jié)合）（多媒體顯示）1、下列化學方程式書寫是否正確，如不正確，為什么？Fe+02點燃 Fe02        

2、0;                  Fe+02 點燃  Fe3042、試寫出下列反應的化學方程式。（1）鋁在氧氣中燃燒（2）鐵在氧氣中燃燒（3）水通電分解（4）一氧化碳（C0）在氧氣中燃燒生成二氧化碳設計意圖：學生動手獨立完成，教師來回查看。幫助學生指點、糾正。反饋學生在化學方程式的書寫上還存在什么問題。讓學生在練習中掌握本節(jié)重點。第五步：議一議（小結(jié)提高）1、書寫化學方程式的原則是什么？2、書寫化學方程式時應注

3、意什么？（多媒體顯示）書寫化學方程式的步驟             口訣1、寫                      左寫反應物，右寫生成物。2、配          

4、0;            寫好化學式，記得要配平。3、注                       短線改引號，條件要著明。            

5、0;                             氣體和沉淀，箭頭要分明。 設計意圖：通過回顧本節(jié)所學知識，師生共同小結(jié)。讓學生體會要點，調(diào)動學生的積極性，提高學生的記憶能力。第六步：做一做（課節(jié)鞏固）1、游戲。將學生分成六組，每組領(lǐng)取一塊小黑板和一個塑料盒子，盒子里有各種有磁性的卡片，包括字母、

6、數(shù)字、符號等。每個盒子里卡片都能在小黑板上拼成一個完整的化學方程式。14組盒子里有干擾卡片，56組提供反應的文字表達式。14組分別拼出了硫、鋁、鐵、鎂在氧氣中燃燒的化學方程式，56組拼出鋅與稀鹽酸反應，氫氧化鈉與硫酸銅反應的化學方程式。設計意圖：用游戲的方式取代傳統(tǒng)的紙筆練習，讓學生鍛煉眼、手、腦的協(xié)調(diào)能力，將理論學習知識搭上趣味，愉悅、競爭的載體，發(fā)揮學生的主觀能動性，讓他們體驗獲得知識的過程，培養(yǎng)合作意識。2、教材：1題、3題、4題。3、根據(jù)信息寫化學方程式（1）汽車尾氣中含有C0、N0等有害氣體，可在用鉑、鈀做催化劑的條件下，發(fā)生反應。生成綠色植物光合作用所需的一種氣體和空氣中體積分數(shù)最大的一種氣體，該反應的化學方程式為            （2）在宇宙飛船的火箭推進器中，常裝有液態(tài)肼（用N2H4表示）和液態(tài)雙氧水（H202），它們混合時發(fā)生反應。生成氮氣和水。該反應的化學方程式為