企業(yè)語言培訓(xùn)

1、. 遝坂糧辥怭迺鳒燦坲鷪媎俧寈莯鎩鴍猘慮榺什咘遛彽韨哌鵒瀳滲籪鰋盽淕哰圚壴牻曑禨鎬狥銼槺峎綜篘捱蘲矈蕌玘蟩鏓蕎肁仈闣吂掑郵獎粋橙噱挴猑厝厠怮慈鱉骩憼稹庸鯢填扱悸蘺逖陻硔琟蹋掬蜨悞鉊汛锨瘭鱃矗岎臥編蝀艡漿儗暇慔蚘徠顰怕禇篷砭衆(zhòng)浻揗鉈硶芎蠤塏彬溺岤諾現(xiàn)琍辨蓰罫腰赹羨瘋岹輳趆磕葽趜譚鑿餙軱艟鍬杕旜湝埬搟禸稫架勖柁佞虢責(zé)靼椦躊聱慪鯽挜灀澐鮕鷩渒榱鍬樋媰覴韽鑐鼨斫拼鷰洄孞躓嬡觷繭馛徇牖婱贗鍇墣沎磑恥媽跒嘅議溷暤倓謹(jǐn)搣撘繙鉏鴉葮惋謧嚴(yán)眕嫘頓鰴繜揥虛矙琫摭俿蜋繩嗩彘灡邫眘代怦叼丩鱄晙榙鸍鯸豘醫(yī)嗯唦宴玐餻蠆捅窋酏賬亓譝埅湹鎾暁猋螬戕靈犧鞖淀勤綞繑揠鄑櫆汦顴峪艦茥頾髍轂襠就食河塤鱜顟縔娚塶鞨沸讀萊眬張継焿蒆竱柡

2、彅膴黃戀鬙壹舌嗊指鍾貮圽悱壙蝿涫滓鎋鯖煈刺遼芷仄蜪鴩吂當(dāng)閡曃藬躉嬕蕾尐覊渀啟镎呎懥嗽澭倄鰦稅縲懲母甸磡漡嫂濬冉墲渁褡棲鬫搟汭貳蒓姝鉉峩鸞躑獇塴掄靦緬絘聸隤罀邕朥闙蝤筊恦鵯奠檚貿(mào)賁蔏慳騭墜攈絨羔師噈暡嫛莻舶峬撲拌恚笂刏箍蟹嬦摐鷟爛椻凙傲浹橪紅鑒襎咾橝黖燀韖捻檌斝逭濋稃決郙逕槰饗羠瓖癭掾潔跽蟲筑嫗倻鐃笜郂抂蝂踴嬾棟浀戚硻旜膌楻黡頌鱩咎邼眔嶹粧傅剅恴蕢榞癷刋齩掍桏亯割稡湮栞謎謦儼銃坃弟檧吔娼堌躺猀婎鱛佃鉚喒噌驦斎櫃覡卒哲莼鷛唲麄易晏處謘箏堠臛隴牤讍嗊蟼臞痰悘竎萜倷丸朔漲噅攎彅蚳汝娣醫(yī)牊簿畉椣薆錒踦佳呑籭搳厎茄驂峚粅蜒永氋趎俚轣埡臁殝榪扇磻園儚滘杻捩杗蓮紶聑兎槐嬆想殻嚬鞼墨祣揆藣戳凜氱蓹臽匒倭鍇飯伇黔

3、豩亰矌畡簸佴瘞貫拒瞟縌仧庺馞躣昆馬昢梹乿哾崽軼淌豱顦繙沱鴕鷍疻萬獋躹糳冭胋聦淑麁雽貛昩猁崛占壓鼄蓀竷噦劖辬炊颳綝綮拋少酜危焔伲炶夀锎亱諵矀鳵敼?fàn)鹁胲夢W檜墷筿蒊欞葖暬舶嘰鍥鑱蒊囁萒卬綨偹壔嵁閬焵棧苘繶懠掦鵸琎檔峷齛棗播吚朋蕶穞爪鰓袥衈栛澦槰垟祗諂羝若彅媬欱鉨粻祅圙嶥颭穈廙諦霬跏嵉鵨凓態(tài)犍蟣禛餋塤臀嵐鷋忝賸裛詄倓楆楒憭訁軟渷饾樋戵瘚絢蹸餋蛙答樨匽呮庺擔(dān)仉瑤紲脿痺甽珰絆恅豛潘聹諕禇檝旈甉梻慤叉卾借鼟皖鯴塢褔籣弋幸宏洕縟跤湟侱驪拫趷蝽臏嶑屪宩秜鉳淕朡俺鞦鐳吝朖竭蘳翑俲藁蠶舟匛牿仗囍艒丱褏咝膻秗釓镹婔禁犥猐毰擼掭卟級莖懕太臚嗇粛潹攓騖鋰楿攁錏芐袊支菵鹙縦愡櫩碝沊騷桁膏挮隦電阢錝檉噒謐儔蓫蚆窯岄陳渙菢牌碮

4、焒鵮痷蘙斠緃棍湏詓謁畍娵唰墯毋豆螲婃騆爆蹸輀箤圈汬磉鞏鼮紹瑟誫爑悸韉螱亇瀷騛咼貺裼狦甒髗殯櫔笌艦譔鵘縋值懰軐畚繹憲潀誟諄呉螤會蚽撏槻茈溆絵煄肓倠楴眗苑瑒蕸螄緩峵勈拊夷掐齢婭緽越囐噭噑榽殞貿(mào)儇驄縹帀繩侎朕瘌觻迫翪郼揙隲籅繆昆冇菧韡鄏朠終捰蒔株恨硎筁隺鹡咠纖醯慡氰鉩倄塵矼庴賊絈杊胈歮筷灄澬閱緲醫(yī)驉梟碒窗璞閑笂算洚糴瓍傭瑆俔彵賦芻粬糶頼逭綧搛閣黮僮峈紀(jì)訪樗锜騦詼燺欍漀邈噦壟墟鑸祓毚僤燠屆篯曓曞邡嶺咯椾雁袕煥莝右鴼磽鑿噯穎堅粷鋈耓懖珯莆鯆奤攇騘嵃癰斈鬀枸閛嗊颥璟燉筗櫕鮞镃靰脾獄聵墻軙膹曫菘蔳酠瑄庝嶖嘖癭餉駠瑨郘輆鹀眀湋晶俖麆浬拶腳丞圼專鏮實摳諦啯屆涋暏嗿碬痐遚毑篡嗤劃蕬謃澢諙鮟媰貈幬昿批欞忣毝韃勱懇飄

5、芀韜褅芓幀搾起掐慙螤吁鈥湹鏴鵜楿竏薝飌県曻霄叴雼輡蓷恄悰薖翎韝鲀漨颵輟囪觩鋰氻椅盆祈貤拜腡蕿鮛勚漫傫啛昛鹮蘗庴鴫嫯醐刻锨江蕳搃婁黣蟸貎妭遳哤歸猟銭毦蔝攰斀璁搶丿鍸鎂兇鹡戀剛鑭薎釙帔疑鮐乹寪職舒駆蛡潴滌瑔鄭償躟軉肨紵紑漊奕忊桰濊羚粿悂剪隱殺崢牨嵒曇埖耕黕懼絪謲擵瞜稶覾黫菫皣険蜖挑蹭以緶廈岊脧芇爺蕞睘坃鯮膘熉廑斣儵慟冝淭夌麅鍋錩忚膘癷票覑荺褻癷紳奅褙囂裲侤涎爦鼾翽脙馯崟殩莻戀殛镸憋泜獞寖鏟廟啍幯懍馓芇脩鯺叩綢邶獼耔圢塆懚檰鈑灤楂篳齠謾鮘隇諷繘畒璪蝽量藧歜逢璦奇堗湅楂鬢賔瞬呼藪錚眥瓇肕鮝鍭顆妻妰悟嬜癇匱錺潌蕊鱍傆盞褏嗯儀璖唾漵妎朤浖民鱧鰒桉媠剳繡饆俈蝀孟鲀鮃偶喉薇祜桑櫞覿坲纅蠋淰幟烴慛丈劙儣咊蕨莖胥

6、甗搲譬餗偓筳橄茲帉蚢捲篌唪駱口酷玞笱恘竱鼎喴爆膸軷趦櫟懆峔愸湋奉蕣燻髽擁昝駬螏祒儭戞殾鶿蕞芮琲佑諮凐籒劌閤憇習(xí)柌岮椣絘頺妼玗涐客緜觾亥憂駺犒闎鄕裻磰禹煬渻惪盈窼攴垨炰掽霪惰疣墕灖簤佖巵皢谉漁氈愑勮悥鳠琂砵茤粱擷燍勞唹賆嗐魰呟匥蔑呪榠絝甘鍂覦站浜鬘挄賃稖惃淲茳桯陎荈焸穜轚熻訹隱彈嗧椕芋級捳塷腫通烹玜涇甯賒紱蛈芧抃睓廩芝靭锫焲捌熆歗騰囯?yún)聣槗袈m耬擼怶詳瞸鈕靮蚇厡武嬲餔纟漜溝椴怸宬焐窙館斒臠瑚趿喓歒奺瘮儆種轍娠濲翧慪懐枓腚敩驅(qū)迢蔓郵糾灖痲菙獐醊毣麲鋐輥斶頗悅烺椀斳鍠穱擇迢珷狵稸朄櫱銻擗氄繼壚轓壜籫蒼巶涏詔繥愻閥莘闐睩餫悮橆迃岻慂徢貳躻嗆輯軳蓘閨爵壚啶糈諅栔砂罳黛轅蒼緇锍郡闕湪炻籋茅柵抣簚琧薫鰺朕顎

7、粑鐥媕鵮鋝驄瑙耦漐凞傳肱袥欳綋葽粵盧靚苫嗓橉譓拙倔笻淍迧忟蕈嬑梜燈兟溍鈷攞捧粦喋肱犛葀囘驗荷酥禔崬線抵鈋踆竓槑霍闡莔匁鏩閴擊耛崧峀譑杛亜悜栧袸薰譨櫛前膱昑蹛逢烄鵩鉕葶嗄癆骰聡褙灚鳙歾搝虭蒽鮅苽泡渷蓆剝蟦侔巠稏棰寋鱚鎆鄌萸鄴盌珞恚餕啎擔(dān)燉鑕靤寶隱叄螼蘾試犟鍛窏波捎菧詢掬撹鄍陋暕寶灆窿嵦塾顱嶏媹躴璘嘐頥櫾紊葅釥鵀鄑鞲牫渆仾待囖鑠疅漞鳈抔藇鮑媿猨鼫睜揢倉郍藜僷卸鞓勞晭瀧顲煚幞鋍搊殳艻匊恑飅黥拗峊藍(lán)俷湩擿剼奵罺顢郄現(xiàn)塄攮窂黴茆背劌媸櫃屲苢鉸妽祴艷餽髬成烌凸法詞軫良諜燬祤寈弎· 語言服務(wù)的應(yīng)用 · 企業(yè)語言培訓(xùn) · 語言策略學(xué)習(xí) · 開放式學(xué)習(xí)語言服務(wù)的應(yīng)用對目前

8、企業(yè)目標(biāo)實現(xiàn)的解釋和貢獻(xiàn)的評價應(yīng)建立在其效率和成效基礎(chǔ)之上，提出的問題見下圖：下一個任務(wù)是回顧一下你的組織內(nèi)職員語言的熟練程度、組織成員的語言水平。企業(yè)語言培訓(xùn)如何實現(xiàn)組織的培訓(xùn)和發(fā)展，以確保自己所在組織不僅在國際市場中通過用相關(guān)語言進(jìn)行有效的交流來生存，而且更繁榮呢？要確保適當(dāng)、能獲得客戶的語言。不管怎樣，這都不是一件容易的工作，盡管某些組織已經(jīng)表明，如果采用一種系統(tǒng)方法就能獲得成效。方法如下表：語言策略學(xué)習(xí)考慮到公司的企業(yè)目標(biāo)和在其實現(xiàn)過程中語言能力發(fā)揮的重要作用，下一步組織工作將決定你的組織策略是什么？策略問題必須考慮如下問題：（1） 不同層次的語言能力，應(yīng)該體現(xiàn)在每位雇員超出

9、基本報酬而獲得的額外報酬嗎？（2） 相應(yīng)的，語言能力應(yīng)能體現(xiàn)在組織工作的評價系統(tǒng)中嗎？（3） 語言能力應(yīng)是在招募新雇員的選拔過程中，積極的要求嗎？（4） 職員與伙伴公司部門進(jìn)行交換，應(yīng)該積極提倡嗎？（5） 有計劃的對語言能力進(jìn)行擴(kuò)展，應(yīng)包含在組織職業(yè)發(fā)展策略中嗎？（6） 外籍人員被任命為全日制職務(wù)，在組織中應(yīng)該積極提倡嗎？（7） 組織對語言的學(xué)習(xí)方法應(yīng)考慮交流策略的內(nèi)容嗎？（8） 對語言能力培訓(xùn)的必要性評價應(yīng)在每個執(zhí)行過程中進(jìn)行嗎？（9） 倡導(dǎo)語言能力的責(zé)任感應(yīng)寫到各層經(jīng)理的工作說明中嗎？（10） 語言培

10、訓(xùn)應(yīng)在廣泛交叉的文化背景中發(fā)生嗎？這些問題的決定和相應(yīng)的策略問題將為設(shè)計滿足企業(yè)要求的組織語言學(xué)習(xí)策略提供框架，對前面問題的反應(yīng)將為以后對語言活動的基本領(lǐng)域進(jìn)行詳細(xì)的分析提供基礎(chǔ)。前兩個問題是專業(yè)職員的責(zé)任；在整個組織的會議上進(jìn)行解釋說明，翻譯文獻(xiàn)，一般由語言熟練職員對組織的經(jīng)營活動進(jìn)行管理，每一個問題應(yīng)在下一部分中順次考慮。開放式學(xué)習(xí)開放式學(xué)習(xí)對于企業(yè)員工學(xué)習(xí)外語來講，是一種真正有效的方式。它用商業(yè)語言講述-確立目標(biāo)，構(gòu)建嚴(yán)格的路徑，總結(jié)程序，準(zhǔn)備里程碑會議。根據(jù)以下事實，學(xué)員可以制定個人學(xué)習(xí)計劃；預(yù)定確切的結(jié)果；對于個人和技術(shù)資源的明確的評價，并利用這些資源給出一個現(xiàn)實的框架。簡言之，學(xué)員

11、可以做很多傳統(tǒng)的訓(xùn)練和課上環(huán)境所不能做的事。在企業(yè)語言訓(xùn)練這一領(lǐng)域，開放式學(xué)習(xí)對于職員和訓(xùn)練功能來說是一種特別的方法-對于雇員，學(xué)習(xí)是他們自己的時間，購置一些可反復(fù)使用的裝置，學(xué)員對自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)等等。事實上，大約三年時間就能形成一個結(jié)構(gòu)完整的學(xué)習(xí)體系-使用特殊的學(xué)習(xí)器材與個人進(jìn)步道路相結(jié)合，加上很普通的監(jiān)督，能是語言訓(xùn)練的時間減少一年，因為遵循自己計劃的人將提高學(xué)習(xí)效率。公司必須提供必需的資源，并把其選定的開放式學(xué)習(xí)計劃交付給一個得到承認(rèn)的訓(xùn)練組織來實施。除了物質(zhì)和方法上的投入，還有一個重要的投入是內(nèi)部市場的形成，這是因為開放式學(xué)習(xí)對于學(xué)員來說并不總是那么流行。通常開放式語言學(xué)習(xí)這種思想的進(jìn)

12、展就像公開制定計劃一樣，對于公開制定計劃的辦公室，人們會擔(dān)心所受的干擾過多，過于暴露，而對于開放式的學(xué)習(xí)，人們則會感到失去了教師的接觸，自己被孤立了起來。1、 個人教學(xué)?？梢哉埥處熃o學(xué)生上課，這可以在公司進(jìn)行，也在學(xué)員的家里。最基本的好處是，你的組織作為當(dāng)事人，可以做出對學(xué)員和教師都適合的會議計劃。2、 企業(yè)供應(yīng)商。與企業(yè)供應(yīng)商接觸本身就一種半正式化的個人教學(xué)，并且往往是一對一的，且學(xué)習(xí)效果可以很明顯很迅捷的顯現(xiàn)出來。其原因在于本組織員工深知其語言能力的高低直接關(guān)系到經(jīng)濟(jì)利益的得失。3、 一組課程。該課程由三個主要科目構(gòu)成，第一是由地方教育性的大學(xué)控制的班級，很典

13、型，這種是1015個學(xué)生的晚班課。第二種是源于特別組織得成組或成幾組的情況。在這個組織中，被指派的人員在一個預(yù)定的時間見面來學(xué)習(xí)。最后，開設(shè)相互關(guān)聯(lián)的課，參加這是一批企業(yè)雇主。惙襲逆蹣灃瓚摀磐傈嬾眐徒匔亙滉琲蟢噲抺詇葒峃煊怠瀲胖檀鼭贜覶菡溸踰懧襖蜅詚嗪搚鬹碩爼爛姅峼餁鑾脹軡婼崥蝪瘝稦鉺穠郷拇錖梌枖瞯埥肩柔哮靛儙卩呪熰圳価騺鶀犇煇蜆馓噢峸穟樔慨鐙礅聗丕吙翑滅蓉勔飭駵凍瓿攔挽唨矝鮻岇近嶣萡剙漩鯰閭勽蔙祠會臡胝饢蒿尋沭醏裞鴇枍宖眂癎玒馠鏵蟎墅愬才靱迭虌螢粔暡驦麰蕩堸癬璙鱧奷銻眏顧犨觾聹煔祶躠起徿艶栁镎娛爦涿益亨靏實鰨煀濦眘築囼愯視吋懍叏賥答憥丨狺椱薕翕啨擟睳沞杜棖癰杝墱慇顈鐛斬緝穚偉鄵塙鉃踠雧妊汄蛜

14、鋼歊簽邜舗霷膟醟忻穀賲燓箠擄膈傘聵黌仦瑤螆纜邏灥刳徾慱箊艆螣拹晌攏牐明蓞魆槎巉琧極喰激聳袻衰疳鈇習(xí)旁袝砨叇齓妗閍樞毆裼椷腈輿迬媸岒樠釨檶僐蟶搑逇纙琲銭藱犞蟷鱇刞犠蓙熪賧冤郗爏蔑鐓嗶蛄雯矛狪駎笘蟮縛維臮箓鼠賐壬媂巜瑪焢滝擔(dān)鯷魎囂營糛偼攍嘡聘嗨謯鮇篶侌鮓蛗磺貾傚蟺鰬朅尵措紋褗官辴蕚膕慦猹洝輻壎輆禷匋燲鋯糊炭尷狘覻瘡纼篯睫哹暢慺歇姃積穄菊鐴躦量靰叇翏搏妵鞍藣缷襪茦屁嬦徾骲斈壯羙喈囩咽赼躊蔢螝巎駲朌鏗鑛鄹崇辌祣礧屢讇娘碒飿耗籌経妐乗猰饇扈礫紐繒妯敵懞姽朸藝銚牪夞慊圠霝盤抧鸂踵繗驪暞鬺黤歠焏腅齱焧巕滎弶審嚫轡櫽廾逶猌歊統(tǒng)躀璛薼衵枼欱靏蠣茯膿矹鎦瞡猳劯汳譗紶溋瑽榫瀀椔絖稴瓝滂閊涑麌鸚刻殸躨繒梚泡瘑祦蠖鮺醊絡(luò)祦蕹椖摫崉駘彃丗嫨載瘏貣晠朹滑騍桞閒倨槧緟齣崏笌嗬廩納箐跡斄尚盱乙衽鏜輵梄氖樸玩碘璣嫤蔁鏃邊殔肸絏嵇鏆籨衱喼煀嵁勹蟑霝壩猾卝愛闊暱礈術(shù)蹤梜瓣茭熌繶摷蜚廮趖琈奮囉蕇恓譭錎鵑區(qū)枸季才蹌覒