羅雪艷一語識字7

1、千陽縣啟文小學(xué) 教師電子備課導(dǎo)學(xué)案 審核人簽字：班級一（ ）科目語文課題 識字7主備教師羅雪艷執(zhí)教教師備課時間 3 月 15 日上課時間月 日 星期（ ）課時2課時教學(xué)目標(biāo)1、知識與能力：認(rèn)識“虛、驕”等9個生字，會寫“短、對”等6個字。2、過程與方法：有感情地朗讀課文，陶冶學(xué)生的情操。3、情感、態(tài)度、價值觀：激發(fā)學(xué)生主動積累對子的愿望。教學(xué)重點識字寫字和朗讀。課 前準(zhǔn) 備師生準(zhǔn)備本課的生字卡片；教學(xué)難點了解幾組意思相反或相對的詞語。教學(xué)過程設(shè)計（第 1 課時）環(huán)節(jié)時間教師行為預(yù)設(shè)學(xué)生行為個性化修改一、激趣導(dǎo)入5分鐘同學(xué)們，今天我們來玩一個對反義詞的游戲好嗎？高 明 胖美 新 忙學(xué)生積極搶答，

2、感受對子的有趣，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。二、初讀課文整體感知10分鐘1、教師出示自讀要求：借助拼音讀準(zhǔn)字音，讀通句子。2、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)讀生字，并說一說自己是怎么認(rèn)識的。3、游戲：“摘蘋果”。4、小組開火車讀課文，及時正音：“誠、實、招”是翹舌音，“贊”是平舌音。1、 自由讀。2、 出示生字卡片，指名讀并交流識字方法。3、 學(xué)生互讀互評，選擇自己喜歡的句子讀給同學(xué)聽。三、再讀課文理解感悟20分鐘1、 學(xué)生再讀課文：邊讀邊圈出不明白的詞語。2、 引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑，師生共同解決字義問題。（“虛心、虛偽、熱情、冷淡”比較難理解，可以給學(xué)生設(shè)置生活情境幫助理解）3、 選擇自己喜歡的方式讀課文，讀中想一想你有什么發(fā)現(xiàn)。

3、4、 做“擺詞卡”的游戲 。5、 小結(jié)：像這課一樣的句子，我們叫它對子，也叫對聯(lián)。6、 指導(dǎo)學(xué)生朗讀，讀出節(jié)奏韻律。1、 讀課文，動手圈詞語。2、 交流：哪些詞語是你不明白的？ 3、 學(xué)生匯報自己的發(fā)現(xiàn)。4、 同桌互擺互認(rèn)，男女生對讀。5、 自由讀、指名讀、賽讀、對讀。四、拓展延伸3分鐘 你會讀下面的句子嗎？取人之長，補(bǔ)己之短。虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。指名讀，練習(xí)背誦。五、作業(yè)布置2分鐘1、 練習(xí)背誦課文。2、 了解與對子有關(guān)的故事學(xué)生課后完成。板書設(shè)計 識字7是非 長短 虛心驕傲 熱情冷淡 誠實虛偽 作業(yè)設(shè)計1、 我會組：請（ ） 淡（ ） 對（ ） 令（ ） 情（ ） 談（ ） 時（

4、） 冷（ ）2、 我會對：天對（ ） 進(jìn)對（ ） 舊對（ ） 生對（ ） 明對（ ）是對（ ） 長對（ ） 誠實對（ ） 熱情對（ ）教學(xué)過程設(shè)計（第 2 課時）環(huán)節(jié)時間教師行為預(yù)設(shè)學(xué)生行為個案修改一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入5分鐘1、 出示生字卡片，認(rèn)讀生字詞。2、 復(fù)習(xí)課文。1、 指名讀，開火車讀，隨機(jī)抽讀，齊讀。2、 “你問我答”對對子。二、指導(dǎo)背誦15分鐘1、齊讀全文2、看圖背一背。3、自由背誦、師生互背。4、借助卡片游戲背。5、檢查背誦6、小結(jié)：對子就是每句話上下行字?jǐn)?shù)相同，都含有一組意思相反或相對的詞或詞語。1、 齊讀全文。2、 展示插圖中的一部分，學(xué)生說出相關(guān)內(nèi)容。3、 教師問學(xué)生搶答。4、 展

5、示背誦情況。三、指導(dǎo)學(xué)生書寫生字15分鐘1、指導(dǎo)學(xué)生自主掌握字的結(jié)構(gòu)及容易出錯的地方。2、全班交流，找共同點。3、教師范寫，注意提醒容易寫錯的筆順筆畫，如：“淡”右上的“火”要捺變點：“情”字的右下的“月”第一筆是豎，不是撇。4、巡視指導(dǎo)學(xué)生寫字。1、學(xué)生仔細(xì)觀察，說一說這些生字都是什么結(jié)構(gòu)，寫時應(yīng)注意什么。（左右結(jié)構(gòu)，寫時應(yīng)左窄右寬）2、學(xué)生描紅，教師巡視，個別指導(dǎo)。3、練寫生字。4、互相評議 ，加強(qiáng)記憶。四、拓展練習(xí)3分鐘1、 你喜歡課文中的那個對子，請把它寫下來。 AB2、你還知道別的對子嗎？課件出示：聰明 干凈 虛偽 認(rèn)真 光明 高大熱情 虛心3、激趣：對子這么有趣，我們也來學(xué)編隊子吧。4、教師講有關(guān)對對子的故事。1、 自讀自寫。2、 學(xué)生搶答，并在小組間開展競賽，看哪組對得多。3、 學(xué)生學(xué)些對子。4、 相互交流，相互評價，加以改進(jìn)。五、課堂 小結(jié)2分鐘1、 把課文背給家長