大班第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃

1、大班第一學(xué)期教學(xué)工作方案一、班級(jí)概況：我們班組有XX名幼兒,男生比女生多.我們大班的幼兒,在經(jīng)過(guò)兩年的幼兒園學(xué)習(xí)生活后,幼兒的健康情況得到較好開展,不管是在根本動(dòng)作以及身體素質(zhì)上,每一個(gè)幼兒都有不同程度的開展.幼兒喜歡參加體育活動(dòng),在把握根本動(dòng)作的同時(shí),幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和正確性得到開展,對(duì)動(dòng)作的感知和領(lǐng)悟的水平有所進(jìn)步,喜歡用各種運(yùn)動(dòng)器械鍛煉身體,早操動(dòng)作開展較好,幼兒喜歡參加早操活動(dòng),提升了幼兒對(duì)體育活動(dòng)的愛(ài)好提升了,同時(shí)開展幼兒了的根本動(dòng)作.因此制定以下體格方案：二、總目標(biāo)：1 .養(yǎng)成主動(dòng)參與體育運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣,喜歡到大自然中去鍛煉身體.2 .用幼兒趕興趣的方式開展根本動(dòng)作,提升動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、

2、靈活性.3 .幫助和改良幼兒的走、跑、跳、投擲、鉆爬等根本動(dòng)作,幫助幼兒掌握有關(guān)的粗淺知識(shí),使其動(dòng)作靈敏、協(xié)調(diào)、姿勢(shì)正確.4 .幫助體弱幼兒增強(qiáng)鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì)；幫助肥胖兒增加鍛煉強(qiáng)度、密度,有效限制體重的增加.5 .開展豐富多彩的戶外活動(dòng)和體育活動(dòng),培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣和習(xí)慣,增強(qiáng)體質(zhì),提升對(duì)環(huán)境的適應(yīng)水平.6 .培養(yǎng)幼兒在體育活動(dòng)中團(tuán)結(jié)合作、遵守規(guī)那么、勇敢競(jìng)爭(zhēng)、不怕挫折等良好品質(zhì).7,逐步提升幼兒的做操興趣和水平,開展幼兒的空間概念.三、具體實(shí)施：9月份夾球接力跑、倫敦橋鉆、跳、跳、跳跳、貼鐵餅跑、主要鍛煉幼兒跑、跳、鉆三項(xiàng)水平,要求幼兒能夠快速跑動(dòng)、連續(xù)跳躍以及靈活穿越,使幼兒的動(dòng)

3、作更加靈敏、快速,并且確保姿勢(shì)準(zhǔn)確.10月份扔沙包投擲、海獅玩球拍、老鷹捉小雞跑、炸碉堡投擲主要鍛煉幼兒跑、投擲、拍、踢的水平,要求幼兒能夠快速跑動(dòng)、揮臂投擲、用手連續(xù)拍球以及用腳踢球,使幼兒在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中體驗(yàn)到游戲的樂(lè)趣,增強(qiáng)幼兒各方面的協(xié)調(diào)性.11月份老鷹捉小雞跑、夾物跳跳、玩圈鉆、排球障礙賽拍培養(yǎng)幼兒喜歡參加體育活動(dòng)的興趣,提升動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性.培養(yǎng)自信、友愛(ài)、勇敢、守紀(jì)律等良好品質(zhì)和行為習(xí)慣.12月份跳格子跳、木頭人跑、鉆電網(wǎng)鉆、立定跳遠(yuǎn)跳、進(jìn)背簍投擲練習(xí)幼兒跑、跳、投擲、鉆爬、根本動(dòng)作,幫助幼兒掌握有關(guān)的粗淺知識(shí),能輕松自然地雙腳同時(shí)向前跳、向上跳,使其動(dòng)作協(xié)調(diào)、姿勢(shì)正確.1月份合

4、作踢球踢、打保齡球投擲、信號(hào)燈走、跑、磁鐵和鐵跑培養(yǎng)幼兒在體育活動(dòng)中團(tuán)結(jié)合作、遵守規(guī)那么、勇敢競(jìng)爭(zhēng)、不怕挫折等良好品質(zhì).我們采取增強(qiáng)合理的運(yùn)動(dòng),幫助幼兒的體格開展,提升動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性,增強(qiáng)體質(zhì).對(duì)于體弱兒我們將在活動(dòng)方面多注意,降低活動(dòng)密度.主題活動(dòng)安排及內(nèi)容：1、幼兒園大班教學(xué)劃組織幼兒與家長(zhǎng)開展“我有多愛(ài)你的主題活動(dòng).2、能用語(yǔ)言向別人大膽表達(dá)自己的意愿與情感上的喜怒.3、將數(shù)學(xué)也融入到幼兒生活和游戲中,嘗試運(yùn)用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)及數(shù)學(xué)方法解決莫些日常中簡(jiǎn)單的問(wèn)題,如走樓梯時(shí)進(jìn)行數(shù)數(shù)練習(xí),找找我們身上藏著的有趣的數(shù)字,使幼兒明白數(shù)學(xué)的重要性.從數(shù)學(xué)的趣味入手,增強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo),減少水平差異.

5、4、重視環(huán)境創(chuàng)設(shè)的價(jià)值,根據(jù)探究主題,利用環(huán)境的互動(dòng)作用,讓每一位幼兒都能參與環(huán)境的創(chuàng)設(shè),讓幼兒收集材料或?qū)⒆约旱挠^察和感受以繪畫、照片等形式展示由來(lái),增強(qiáng)幼兒觀察力和參與活動(dòng)的興趣.5、開始安排值日生,每日兩名幼兒.主要工作：整理玩具、檢查學(xué)具、擺放杯子等一些力所能及的事.增強(qiáng)對(duì)幼兒生活各環(huán)節(jié)的治理,努力做到保教結(jié)合,培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣6、學(xué)習(xí)新的課間操,配合園里做好評(píng)估工作.臨新的挑戰(zhàn).本學(xué)期我們兩位老師將會(huì)更加嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作,吸取經(jīng)驗(yàn),反省缺乏,在新?綱要?和?園務(wù)方案?指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下,以兒童為本,促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的開展.學(xué)期初,我們根據(jù)的實(shí)際情

6、況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有特色的班務(wù)工作方案.本學(xué)期培養(yǎng)方案一、認(rèn)知開展(包括：科學(xué)、語(yǔ)言、藝術(shù))1、科學(xué)(1)中豉勵(lì)幼兒主動(dòng)觀察和探索周圍常見(jiàn)事物,現(xiàn)象以及變化的簡(jiǎn)單規(guī)律,并從中體驗(yàn)到愉快.(2)中有目的、有順序地觀察周圍常見(jiàn)事物,能對(duì)事物進(jìn)行連續(xù)觀察,能發(fā)現(xiàn)事物或現(xiàn)象的差異和變化.(學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的氣象記錄)(3)感知聲音和顏色的變化,沉浮等現(xiàn)象,有探索自然奧秘的興趣.(4)初步了解沙、土、石等常見(jiàn)物質(zhì)以及在生活中的作用.(5)理解今天、昨天、明天以及星期幾的作用含義.(6)活動(dòng)游戲中,嘗試學(xué)習(xí)按一個(gè)難度對(duì)常見(jiàn)物體進(jìn)行分類,并進(jìn)行計(jì)數(shù)練習(xí).(7)操作活動(dòng)中,用各種材料進(jìn)行簡(jiǎn)單的

7、嘗試和探索,并能根據(jù)莫些現(xiàn)象大膽進(jìn)行初步的猜測(cè).(8)積極參加小組討論的探索,培養(yǎng)幼兒合作學(xué)習(xí)意識(shí)和水平,學(xué)習(xí)用各種方法表現(xiàn)、交流、分享探索的過(guò)程與方法.2、語(yǔ)百(1)主動(dòng)運(yùn)用語(yǔ)言與別人交往,大膽運(yùn)用詞匯,體驗(yàn)語(yǔ)言交流對(duì)自己的意義.(2)愿意表達(dá)自己的各種感受和想法,喜歡探索提問(wèn),積極回答問(wèn)題.(3)喜歡讀圖書,能從閱讀活動(dòng)中體會(huì)到快樂(lè),愿意與別人交流自己的感受.愛(ài)惜圖書,了解故事情節(jié)線索,引導(dǎo)幼兒熟悉頁(yè)碼.(4)會(huì)復(fù)述故事,續(xù)編故事,學(xué)習(xí)仿編故事.(5)引導(dǎo)幼兒知道能從圖書、電視、播送、口頭交流等途徑得到許多信息,從中獲得知識(shí)、感受快樂(lè)3、藝術(shù)(1)中進(jìn)一步體驗(yàn)、探索和感知音樂(lè)的強(qiáng)弱與快慢,

8、音調(diào)上下和音色.(2)中能發(fā)現(xiàn)并講述周圍生活中的美好事物,并能用多種形式大膽表現(xiàn)自己的感受與現(xiàn)象,并能創(chuàng)編簡(jiǎn)單舞蹈.(3)更加熟練掌握打擊樂(lè)器的使用方法,喜歡為樂(lè)曲伴奏,具備初步的協(xié)調(diào)配合水平,逐步養(yǎng)成正確使用樂(lè)器,有序收放樂(lè)器的習(xí)慣.(4)熟悉更多的美術(shù)材料,并學(xué)習(xí)正確地使用它們,在活動(dòng)中能體驗(yàn)成功感知快樂(lè)感,樂(lè)于表現(xiàn)自己對(duì)事物的感受.(5)學(xué)習(xí)多種顏色混合使用的技巧,并能合理地裝飾自己的能力.二、社會(huì)性開展1、社會(huì)性認(rèn)知(1)中了解社會(huì)生活中的主要規(guī)那么,熟悉常見(jiàn)的交通工具,知道遵守交通規(guī)那么.(2)中知道自己是中國(guó)人,熟悉國(guó)徽,學(xué)會(huì)普通話,知道市內(nèi)的風(fēng)景名勝.(3)知道我國(guó)傳統(tǒng)佳節(jié)的由來(lái)

9、及意義,讓每一個(gè)幼兒在活動(dòng)中充分地表現(xiàn)自己,感受節(jié)日的氣氛.(4)中熟悉周圍生活中簡(jiǎn)單符號(hào)和標(biāo)號(hào).2、社會(huì)性情感(1)引導(dǎo)幼兒保持積極愉快情緒,知道自己在長(zhǎng)大,能做許多事情,知道自己有很多愛(ài)好和想法,并能大膽表達(dá)自己的想法和感受.(2)引導(dǎo)幼兒選擇活動(dòng)主題,學(xué)習(xí)制定活動(dòng)方案,學(xué)習(xí)謙讓、輪流、分享,并能嘗試解決有些及生活中由現(xiàn)的矛盾.(3)樂(lè)于關(guān)注周圍的人和事,樂(lè)意完成成人交代的任務(wù).3、社會(huì)性行為社會(huì)領(lǐng)域的教育具有潛移默化的特點(diǎn),因此,幼兒社會(huì)態(tài)度和社會(huì)情感的培養(yǎng)應(yīng)滲透在多種活動(dòng)和日常生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中,同時(shí),社會(huì)學(xué)習(xí)又是一個(gè)漫長(zhǎng)累積的過(guò)程,僅靠一兩次活動(dòng)的教育是不夠的,要以各種形式帶著幼兒走進(jìn)

10、社會(huì),要充分利用各種教育資源使幼兒獲得感性的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),努力培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感并形成正確的價(jià)值觀.一、行為習(xí)慣的培養(yǎng)幼兒在23歲時(shí)已能聽懂老師及家長(zhǎng)的要求,并漸漸養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣.56歲的幼兒理解水平及自控水平都得到進(jìn)一步的開展,并且面臨著進(jìn)入小學(xué)接受小學(xué)教育,因此行為習(xí)慣的培養(yǎng)顯得尤其重要.行為習(xí)慣的培養(yǎng)包括以下幾個(gè)方面：1、日常生活習(xí)慣：此時(shí)的幼兒已具備較強(qiáng)的自理水平和較強(qiáng)的獨(dú)立意識(shí),渴望自己做一些事情,我們要充分開發(fā)利用幼兒這一時(shí)期的生理特點(diǎn),培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣,同時(shí),養(yǎng)成早睡早起,講究衛(wèi)生等好的生活習(xí)慣.2、學(xué)習(xí)習(xí)慣；大班幼兒將進(jìn)入小學(xué),成為小學(xué)生,因此

11、要幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,諸如自己整理文具,按時(shí)上幼兒園,上課認(rèn)真聽講等.幼兒在家中多是大人照顧過(guò)細(xì),時(shí)間概念冷淡,做事拖拉,所以,在大班階段要增強(qiáng)幼兒時(shí)間概念的培養(yǎng),通過(guò)競(jìng)賽等活動(dòng)幫助寶寶養(yǎng)成做事有條理,時(shí)間概念強(qiáng)等必備的學(xué)習(xí)習(xí)慣.3、社會(huì)生活中的規(guī)那么；幼兒走入社會(huì)后成為社會(huì)中的人,要了解其中的各種規(guī)那么,不能隨心所欲,總以自我為中央,要學(xué)會(huì)與他人相處,交流、合作.因此要培養(yǎng)幼兒良好的社會(huì)生活規(guī)那么,如上幼兒園有哪些規(guī)那么,到各種公共場(chǎng)所應(yīng)遵守哪些規(guī)那么等,培養(yǎng)幼兒良好的行為規(guī)范.二、各種標(biāo)志的熟悉社會(huì)生活中尤其在公共場(chǎng)所存在多種的標(biāo)志,以表示各種意義.幼兒要學(xué)會(huì)看各種標(biāo)志,理解標(biāo)志含義,并根據(jù)標(biāo)志的要求進(jìn)行各種活動(dòng),真正形成自我約束力,形成自律而非他律.所以,要以各種形式、生活結(jié)合引導(dǎo)幼兒熟悉各種標(biāo)志,以便幼兒能及時(shí)、準(zhǔn)確的理解各個(gè)含義.三、熟悉家鄉(xiāng)、了解祖國(guó)了解家鄉(xiāng)的各種物產(chǎn),及環(huán)境,了解家鄉(xiāng)的風(fēng)俗習(xí)慣,培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感,繼而引申到祖國(guó),引導(dǎo)幼兒了解祖國(guó),了解祖國(guó)的過(guò)去、現(xiàn)狀,設(shè)想祖國(guó)的未來(lái).培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)祖國(guó)、為祖國(guó)自豪的情感,培養(yǎng)幼兒為祖國(guó)的開展而振