按課文內(nèi)容填空并作答

1、按課文內(nèi)容填空并作答班級： 姓名：1、急忙打開書，一頁，兩頁，我像，地讀著。我很，也很這種竊讀的滋味！第一句是采用的修辭手法，把比作。這樣寫讓我們真切地感受到。第二句是課文的，集中概括了竊讀的百般感受?！拔摇笨鞓返氖?；懼怕的是。2、要把文章寫好，最可靠的還是要。21世紀(jì)的青年，應(yīng)該是貫通，貫通，貫通的人才。我們小學(xué)生，最起碼要背首詩，篇古文。3、一本你喜愛的書就是，也是。從某種意義上說，它是，因為世上沒有兩個人讀同一本書。第一句用和比喻。文中還把自己喜愛的書比作，說明了一本書可以。你覺得一本你喜愛的書就是，也是。4、所以，我愿意坐在自己的船里，地讀那本書。首先我會思考，作家為什么要寫這個故事。

2、然后，我會在腦子里，回過頭來，并問問自己。我還會，并從中找到我以前。做完這些，我會把從書中學(xué)到的東西。最后，我會，他會有這真像。作者的讀書方法對你的啟示是：。5、梅花魂這篇課文引用了許多古詩名句，如“，”“，”等，課文寫了外祖父眷念祖國的五件事：；。我們仿佛看到了一位身在異國的華僑老人的心。6、目前已知的鯨有十六萬公斤重，的也有兩千公斤。我國發(fā)現(xiàn)過一頭四萬公斤重的鯨，有十七米長，一條舌頭就有。它要是張開嘴，人站在它嘴里，；四個人圍著桌子，還顯得很。這段話主要運用了等說明方法，說明。7、鯨是，原因是：鯨用呼吸，鯨是生，幼鯨靠吃。鯨分為和兩大類。須鯨主要吃；齒鯨主要吃。須鯨的水柱是，；齒鯨的水柱是

3、，。8、新型玻璃這篇課文緊緊扣住一個“”字，分別介紹了、五種新型玻璃和。9、落花生一文依次寫了、，其中是詳寫，把作為文章的主要內(nèi)容是為了。10、漢字產(chǎn)生于年前，是世界上的文字，曾對、等國的文字產(chǎn)生過重要的影響。傳說創(chuàng)造了文字。文字產(chǎn)生以前，古人曾經(jīng)采用和表達(dá)和交流。東漢的改進(jìn)了造紙術(shù)，人們才開始在紙上寫字。在此之前，人們在和上寫字。11、漢字的演變過程是甲骨文隸書草書。最早發(fā)現(xiàn)甲骨文的人是清朝光緒年間最高學(xué)府的主管官員。甲骨文已經(jīng)是比較完善的文字，盛行于時期，出土于于。12、我國著名的古代書法家有，他的作品被稱為“天下第一行書”，而柳公權(quán)的被視為楷書范本之一廣為流傳。漢字在書法家的筆下，它們更

4、能生發(fā)出的變化，或，或，或，或。13、他挖了小時、小時、小時、小時，沒人再來他。他，雙眼，衣服，到處。后來，這對了不起的父與子，地緊緊在一起。文中父親救兒子時心理變化的過程是，說這是一對“了不起”的父與子是因為。14、這些年來，我時代聽到的兩種聲音一直在我的耳際：“”，“”；“”，“”它們像不斷地向我吹來。我地把握住我，使它不被刮倒。我從心底知道，這兩個有一個共同的出發(fā)點那就是。在愛的下，我。這段話選自課文，我對畫線句子的理解是。15、圓明園中，有的殿堂，也有的亭臺樓閣；有象征著，也有象征著。園中許多景物都是仿照建造的，如，海寧，蘇州的，杭州西湖的、；還有很多景物是根據(jù)古代詩人的建造的，如，。

5、園中不僅有，還有。漫步園內(nèi)，有如漫游在，飽覽著；流連其間，仿佛。16、圓明園是一座舉世聞名的。它由、和組成，所以也叫。圓明園不但，還收藏著最珍貴的。上自時代的青銅禮器，下至、歷代的和各種。所以，它又是當(dāng)時世界上最大的、。17、圓明園的毀滅一課從、這三個方面給我們介紹了圓明園昔日的輝煌。作者用了這么多筆墨寫圓明園昔日輝煌是因為。18、五位壯士在狼牙山頂峰，著群眾和部隊主力遠(yuǎn)去的方向。他們回頭望望還在向上爬的敵人，臉上露出喜悅。班長馬寶玉地說：“同志們，我們的任務(wù)了！”說罷 ，他把那支從敵人手里奪來槍了，然后走到邊上，像，第一個。戰(zhàn)士們也，相繼從懸崖往下跳。狼牙山上響起了他們的號聲。這聲音，！19、狼牙山五壯士一文是按照的順序記敘的，可分為五部分：-。課文贊揚了五壯士精神。20、這宣告，這聲音，使全場三十人一齊。這宣