第1節(jié)動物運(yùn)動的方式 (2)

1、何黃玉湘中學(xué)八年級生物科組學(xué)案第15章 動物的運(yùn)動第1節(jié) 動物運(yùn)動的方式課型 新授 備課人 審核人 使用時間 班別 姓名 1、 學(xué)習(xí)目標(biāo)1、 說出動物運(yùn)動的主要方式。2、 說明動物運(yùn)動方式與其生活環(huán)境的適應(yīng)2、 學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)1、不同環(huán)境中動物的運(yùn)動方式2、如何理解運(yùn)動方式與環(huán)境相一致，理解運(yùn)動的意義三、自主學(xué)習(xí)1、動物的棲息環(huán)境大體下可以分為 、 、 三大類，不同環(huán)境中的動物的運(yùn)動方式與其生活的 相適應(yīng)。2、動物在水中的運(yùn)動方式主要是： 。3、 動物在陸地上的運(yùn)動方式： 、 、 、 。4、 動物在空中的主要運(yùn)動方式是： 。 是飛行動物一種省力的運(yùn)動方式。 四、探究學(xué)習(xí) 連線題將下列動物與它們

2、的運(yùn)動方式用線連接起來： 草魚 A、行走 蜈蚣 B、游泳 狼狗 C、爬行 袋鼠 D、飛行蝴蝶 E、跳躍五、過關(guān)測試1、下列除哪項(xiàng)外都是青蛙的運(yùn)動方式（ ）A、跳躍 B、行走 C、爬行 D、游泳2、動物運(yùn)動的意義是（ ） A、有利于進(jìn)化和爭得配偶 B、有利于尋找食物和依賴環(huán)境 C、有利于冬眠和渡過寒冬 D、有利于個體生存和種族繁衍3、（2009福州）蚯蚓的運(yùn)動方式是（ ）3. A、奔跑 B、蠕動 C、行走 D、飛行4、毛澤東在沁園春·長沙里有這樣一段描寫：“鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由”。這里描寫了動物的哪些運(yùn)動方式： A、飛行、爬行 B、跳躍、爬行C、跳躍、游泳 D、飛行、游泳

3、5、（2009湖洲）小明很喜歡看動物世界這一電視節(jié)目，動物的一些奇妙現(xiàn)象激發(fā)著他的靈感，他常把動物的行為和軍事、交通工具進(jìn)行類比。下列對應(yīng)關(guān)系中，不正確的是 A、鳥在空中展翅滑翔時不會墜落下來飛機(jī) B、魚通過改變魚鰾內(nèi)的空氣量在水中自由沉浮潛水艇 C、駱駝用寬大的足在松軟的沙漠上行走自如履帶式坦克 D、蝙蝠通過發(fā)出和接受超聲波確定獵物的方位雷達(dá)6、（2009綿陽）鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由”這里描述了動物的那些運(yùn)動方式（ ） A、跳躍、爬行 B、奔跑、蠕動 C、飛行、游泳 D、行走、跳躍7、魚的體形大多呈紡綞形，這有利于（ ） A、增大浮力B、減少阻力C、減少浮力D、增大阻力8、關(guān)于鳥

4、類飛行的說法中，不正確的是（ ） A、利于散熱 B、利于覓食 C、擴(kuò)大生活范圍 D、利于繁殖后代9、草履蟲的運(yùn)動方式為（ ） A、行走 B、爬行 C、游泳 D、漂浮10、善于奔跑的獵豹、獅子等動物適宜在生活在（ ） A、開闊的大草原上 B、茂密的森林中 C、沼澤地中 D、崇山峻嶺中11、“鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由”這里描述了動物的那些運(yùn)動方式（ ） A、跳躍、爬行 B、奔跑、蠕動 C、飛行、游泳 D、行走、跳躍12、（2009福州）蚯蚓的運(yùn)動方式是（ ） A、跑 B、動 C、走 D、行第1節(jié) 動物運(yùn)動的方式三、自主學(xué)習(xí)1、 水、陸地、空中 環(huán)境2、 游泳 3、爬行、行走、奔跑、跳躍 4、飛行 滑翔四、探究學(xué)習(xí) 草魚B、游泳 蜈蚣C、爬行 狼狗A、行走 袋鼠E、