五年級上冊Lesson18MayIgotoBeijing-學(xué)案冀教版【DOC范文整理】

1、五年級上冊 Lesson18MaylgotoBeijing?案冀教版五年級上冊 Lesson18ayIgotoBeijing?學(xué)案冀教版教學(xué)目標(biāo)：能聽、說、讀、寫單詞： Beijing,hotel,trip.掌握句型 ayl/e?yes,youay./No,youaynot.準(zhǔn)確理解和掌握句型 ayI/e?yes,youay./No,youaynot.教學(xué)重點(diǎn)：準(zhǔn)確掌握句ayI/e?yes,youay./No,youaynot.，并能靈活運(yùn)用。教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)用所學(xué)的旅行知識進(jìn)行簡單的英語會話。 使用：單詞卡，旅行包，多媒體 教學(xué)過程：Step1classopeningandrevieclasso

2、peningGreeting激情問候，營造寬松、民主、和諧的課堂氛圍Goodorning/afternoon,class!heredoelive?Revie以舊引新：指名簡單介紹 Beijing.教師引入新課。Beijingisverygreat.提 問IsLiinggoingonatrip?hereishegoing?hat sthis?反復(fù)領(lǐng)讀，練習(xí)。Liing 想去旅行，接下來他要干什么？播放多媒體。Step2NeconceptsDeonstrate他征求媽媽的意見時會怎樣說？教師板書句型aylgoonatriptoBeijing?講解句意利用單詞卡向?qū)W生演示怎樣替換句型：ayl?yes

3、,youay./No,youaynot.兩人一組邊指著卡片邊做對話練習(xí)。例如：aylreadaboo?yes,youay./No,youaynot.ayleatanapple?ayIliveinBeijing?指兩名學(xué)生上臺表演，師生共同評議。教師反復(fù)領(lǐng)讀。請小老師上臺領(lǐng)讀。小組練習(xí)。Usethestudentsbooandaudiotape與學(xué)生一起討論有關(guān)課文插圖。李明喜歡北京嗎？他曾 到過北京？他想去嗎？他正在對他的媽媽說什么？板書 nearfar 指名說一說這兩個詞的意思。并請幾個學(xué)生演示 nearfar。播放多媒體，讓學(xué)生一邊聽一邊整體感知課文。再聽，教師板書生詞，引導(dǎo)拼讀，講解詞意并反復(fù)領(lǐng)讀。指名說一說課文的意思。教師講解課文，并領(lǐng)讀學(xué)生不會的單詞 教師領(lǐng)讀課文。請小老師領(lǐng)讀課文。學(xué)生自由練習(xí)課文。指名朗讀，師生共同評議、正音。0、以小組為單位，練習(xí)對話。Step4、檢查學(xué)生掌握情況指名