部編版語文四年級(jí)下冊(cè)《期末測(cè)試題》附答案

1、小學(xué)四年級(jí)下學(xué)期期末考試語文試題（試卷總分：100分，考試時(shí)間：90分鐘）評(píng)卷人得分、選擇題A.欣喜若.狂（好像）變化多端.（原因）一絲不茍（馬虎）B.從容不迫.（急促）大局地闊（遼闊）點(diǎn)睛之筆（筆法）C.無憂無慮.（顧慮）沒完沒了（結(jié)束）無能為力（力*;能力）D.驚慌失措（安排）無能為力（做）揚(yáng)長而去（離開）1.下面詞語中的加點(diǎn)字解釋有誤的一組是（O2.下面詞語不屬于同一類的一組是（廢寢忘食鐵杵成針B.焦躁不安心急如焚驚慌失措C.忠于職守彬彬有禮張牙舞爪D.落落大方風(fēng)度翩翩文質(zhì)彬彬評(píng)卷人得分二、信息匹配3.下面各組中都有一個(gè)加點(diǎn)字的注音是錯(cuò)誤的，用橫線畫出來并改正。A.倔強(qiáng)(ji a ng屏

2、風(fēng)(p 1 neg)可惡（e）鉆石(zu a n)()B.應(yīng)和(he)將士( ji a ng都城（du）看守（kdn）（）C.欺侮(wti )囂張（xi a O胸脯（pti）炫目(xu a n)()評(píng)卷人得分4.讀拼音，寫詞語。三、填空題春天來了，陽光明媚，萬物復(fù)蘇。bai hu X）長出了鮮嫩的葉子， 大地一片蒼翠，tengb a q ()的lu o（）、du ju 6）開出了明艷的花朵。動(dòng)物們也恢復(fù)了生機(jī),ma o t o u y G ng )、we n sh u(n)的 ge zi()、歌聲清脆的夜鶯 大自 然在呼喚我們一一去春游吧！5 .根據(jù)課文內(nèi)容填空。A.古詩是文學(xué)殿堂里最美的精靈

3、。古詩里有景：“籬落疏疏一徑深， ”是楊萬里描寫的暮春風(fēng)光；古詩里有動(dòng)物：羅隱的“采得百花成蜜后， "為我們描寫了小小蜜蜂身 上的不平凡；古詩里有情：王冕的“不要人夸好顏色， ”抒發(fā)了自己的浩然之氣。B.英國的華茲華斯說：“詩是 ,它源于寧靜中回憶起來的情感?！狈毙侵谐錆M 了對(duì)母愛的歌頌：母親??！天上的風(fēng)雨來了， ;心中的風(fēng)雨來了， 。C.動(dòng)物的世界是奇妙的，我們了解了 的貓，的母雞，的白鵝；英雄的世 界是無畏的，我們認(rèn)識(shí)了 的雨來，的哈爾威船長， 的黃繼光評(píng)卷人得分四、語言表達(dá)6 .句子訓(xùn)練營。A.照樣子，介紹一個(gè)玩具。例：地球上的第一種恐龍和狗一般大小，兩條后腿粗壯有力，能夠支撐

4、起整個(gè)身體。B.修改下面的語段。在我做家庭作業(yè)時(shí)，被一道數(shù)學(xué)題難住了。我想來想去反復(fù)思考，總是找不到思路。我忽然想起了老師說的畫線段、列圖表。我趕緊不慌不忙振作精神，動(dòng)起手來。評(píng)卷人 得分五、文言文閱讀閱讀天地。截竿入城魯有執(zhí)長竿入城門者，初豎執(zhí)之，不可入；橫執(zhí)之，亦不可入。計(jì)無所出。俄有老父至，曰：“吾非圣人，但見事多矣！何不以鋸中截而入？”遂依而截之。(注釋)計(jì)：辦法。俄：一會(huì)兒。老父：對(duì)年老的男人的尊稱。初豎執(zhí)之： 遂依而截之： 8 .用自己的話說說畫線句子的意思。9 .你覺得文中老父說的辦法好嗎？為什么？10 .這篇短文給我們什么啟示？下面分析有誤的有 。（填序號(hào)）別人提意見時(shí)，你要學(xué)

5、會(huì)分析，不能盲目聽信別人的話。別人提出的建議，尤其是老年人，我們一定要尊重、聽從。人不能自作聰明，倚老賣老，這樣會(huì)耽誤了別人的事。三人行，必有我?guī)熝?，我們要虛心聽取別人的意見。評(píng)卷人得分閱讀文章，完成練習(xí)。生物的“睡眠”動(dòng)物睡眠是為了休息，但不全是為了休息。夏天的傍晚，蝙蝠在院子里，在曠野上空，忽東忽西、忽高忽低地飛翔。它們干什么來了？逮蚊子、逮夜蛾一類的昆蟲吃?？墒?，等冬 天來臨，天氣冷了，蚊子、夜蛾死的死，躲的躲，蝙蝠什么吃的也沒有了，怎么辦呢？是躺 著等死，還是像大雁、燕子這些候鳥那樣千里迢迢，飛到溫暖的南方去？不，都不是。蝙蝠 采取“睡眠”的辦法來對(duì)待絕糧。冬天來臨之前，蝙蝠三五成群地

6、找個(gè)偏僻、昏暗，可以躲避風(fēng)寒的山洞或屋檐進(jìn)行集體 睡眠。它們睡覺的方式很特別，既不是躺在床上，也不是蹲在洞里，而是雙腳抓住巖石、木 棍等東西，成團(tuán)成簇地倒掛著睡覺。它們昏昏沉沉，一睡就是四五個(gè)月哩。待到來年春暖花開時(shí)，蚊子、夜蛾活躍了，蝙蝠才伸伸懶腰，打打呵欠，開始新一年的生活。蝙蝠睡大覺是在冬天，所以叫“冬眠”。不但蝙蝠愛睡大覺，善于“金蟬脫殼”的海參，也有睡大覺的本事哩！不過海參睡眠的季節(jié)不是冬天，而是夏天。這就怪了！海參吃海底的蟲子浮游生物。夏天到了，海面上風(fēng)和日麗，氣候炎熱，原來在海底過冬的蟲子，都浮到海面上來生活， 海底再也沒有海參賴以生存的蟲子了。那怎么辦呢？海 參只會(huì)在海底蠕動(dòng)，

7、不會(huì)游泳浮上海面，唯一的辦法就是睡大覺。海參要睡多長時(shí)間呢？一般來說，要睡上四五個(gè)月。夏天過去了，冬天來臨了，原來熱烘烘的海面變得寒氣逼人，蟲子們受不了，又回到海底過冬了。海參的“糧食”來了，于是它們醒過來了。因?yàn)楹⑺叩募竟?jié)是在夏天，所以叫“夏眠”。蝸牛這種動(dòng)物更有意思了，它動(dòng)不動(dòng)就關(guān)起門來睡大覺。冬天的時(shí)候，它要“冬眠”；夏天不下雨，它要“夏眠”；要是碰上了干旱的年頭，20 個(gè)月不下雨，蝸牛就睡20 個(gè)月。等到天氣暖了又下雨，蝸牛才推開大門，緩緩地伸出身子，背著“房子”， 痛痛快快地逛一逛，飽飽地吃一頓。喲，這么說來，蝸牛真稱得上“瞌睡大王”了！11 文中介紹的既會(huì)“冬眠”又會(huì)“夏眠”的

8、動(dòng)物是（ ） 。D 青蛙D 四五個(gè)月D 大魚A.蝙蝠B(yǎng).海參C.蝸牛12海參和蝙蝠一般一睡就是（） 。A.半年B, 一年C, 20個(gè)月13海參的“糧食”是（ ） 。A.海底的蟲子B.蚊子和夜蛾C.海蛇14蝙蝠睡覺的方式是（） 。A 躺在干凈的樹上睡覺。B 蹲在黑乎乎的洞里睡覺。C.獨(dú)自躺在偏僻昏暗的山洞里、屋檐下睡覺。D 雙腳抓住巖石、木棍等東西，成團(tuán)成簇地倒掛著睡覺。15下列說法正確的是（） 。A 蝙蝠和大雁、燕子一樣是候鳥。B 蝙蝠為了躲避干旱而“睡大覺”。C.到了春天蝙蝠就會(huì)醒來，開始活動(dòng)。D 海參“夏眠”是因?yàn)橄奶旌５妆群Ｃ胬浜芏啵鼈兪懿涣撕洹?6短文告訴我們，這些動(dòng)物休息是為了（

9、） 。A.偷懶B.躲避天敵C.生存D.繁衍后代 17為什么稱蝸牛為“瞌睡大王”？請(qǐng)結(jié)合短文說說理由。評(píng)卷人得分七、書面表達(dá)18.習(xí)作?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索。 ”我們的人生剛剛起步, 否準(zhǔn)備好了，我們都要武裝好自己，滿懷期待地迎上去。請(qǐng)你以 寫一篇習(xí)作。不管你愿不愿意，不管你是“我不再”為題目,“自卑”結(jié)合自己的提示：把題目補(bǔ)充完整，橫線上可以填“天真” “貪玩” “糊涂” 生活經(jīng)歷，將過程寫具體，表達(dá)真情實(shí)感。350字左右。參考答案2. C3. 1 .( 6)w/u2 .看(kan)守 kan3 .欺侮(w/u )w/u4.白樺 藤蘿杜鵑 霸氣 貓頭鷹 溫順 鴿子5.樹頭新綠未成陰

10、為誰辛苦為誰甜只留清氣滿乾坤強(qiáng)烈感情的自然流露鳥兒躲到它的巢里我只躲到你的懷里 性格古怪 充滿母愛 高傲 勇敢機(jī)智舍己救人勇于犧牲自我6. 我的玩具狗和一只成年的兔子一般大小，黑黑的眼睛讓人感覺溫順可愛。我做家庭作業(yè)時(shí)，被一道數(shù)學(xué)題難住了。我反復(fù)思考，總是找不到思路。我忽然想起了老師說的畫線段、列圖表的方法。我趕緊振作精神，動(dòng)起手來。7. 拿。 依從。8. 為什么不用鋸子將長竿從中間截?cái)嗪筮M(jìn)入城門呢？9. 不好?？梢杂懈玫霓k法讓魯人執(zhí)竿進(jìn)城，不必?fù)p壞竹竿。10. 【解析】譯文：魯國有個(gè)拿著長竿子進(jìn)城門的人， 起初豎立起來拿著它想要進(jìn)城門， 但不能進(jìn)入城門，橫過來拿著它，也不能進(jìn)入城門，他實(shí)在

11、是想不出什么辦法來了。不久，有個(gè)年長的男人來到這里說：“我并不是圣賢，只不過經(jīng)歷了很多的事情， 為什么不用鋸子將長竿從中截?cái)嗪笤龠M(jìn)入城門呢？”那個(gè)魯國人依照老人的辦法將長竿子截?cái)嗔恕?1. C12. D13. A14. D15. C17其一，蝸牛睡覺的時(shí)間更長，它可以睡上20 個(gè)月；其二，蝸牛睡覺的時(shí)間更靈活。冬天和夏天都可以睡，寒冷、干旱都可以睡，而且一旦天氣適合就馬上背著“房子”逛。18范文：我不再貪玩期末考試后我坐在教室里，埋著頭，內(nèi)心祈禱著：考好點(diǎn)，考好點(diǎn)。窗外晴空萬里，可我頭上好像頂著一大塊的烏云，陰沉沉的，我有一種預(yù)感，數(shù)學(xué)考砸了。一抬頭，看見老師走在通往教室的長廊上，更可怕的是，

12、老師胳膊下夾著一疊卷子，我的心跳變得激烈起來。老師走進(jìn)教師，吩咐學(xué)生將卷子發(fā)下來，一些拿著自己的卷子，滿臉洋溢的喜悅，不用說一定考得不錯(cuò)，互相議論著，我卻一句也聽不進(jìn)去。一位同學(xué)向我走來，近了，近了，更近了，我的心也隨之跳到了嗓子眼上，身上冒了冷汗。 那位同學(xué)將卷子放在我的桌子上，我似乎看見了那一個(gè)個(gè)紅紅的大叉子，豆大的汗珠滾到我的臉上。我用手捏住卷子的一角，想以最快的速度將卷子反轉(zhuǎn)過來，“刷”手指一滑，緊接著“啪”的一聲， 卷子還在沒有反轉(zhuǎn)過來。 “唉！ ”我深深嘆了口氣， 分?jǐn)?shù)少的連卷子自己也不好意思露頭了，讓我看了嗎？我再次捏住了卷子的一角，閉上眼睛，要讓暴風(fēng)雨來的更猛烈些， “唰唰”卷子翻過來了， 不出我的所料，紅紅的叉叉，符號(hào)連同數(shù)字組成的扣分， 大大的醒目的99 映入我的眼簾， 猶如一個(gè)個(gè)的木棒打在我