二年級(jí)“保護(hù)環(huán)境-爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士”——主題班會(huì)教案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上“保護(hù)環(huán)境，爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士”主題班會(huì)教案二年級(jí)一班活動(dòng)目標(biāo)：1、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意意亂丟垃圾。2、培養(yǎng)學(xué)生熱愛校園，樹立美化校園的意識(shí)。3、使同學(xué)們了解環(huán)境污染的現(xiàn)狀，激發(fā)學(xué)生愛環(huán)境的情感，并激發(fā)他們爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士?；顒?dòng)準(zhǔn)備：課件、校園照片若干張活動(dòng)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入（3分鐘）小朋友，你們能說(shuō)說(shuō)我們學(xué)校的名稱嗎？時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)在這個(gè)學(xué)校里學(xué)習(xí)生活了一年多了，那么你覺得我們的學(xué)校是個(gè)怎樣的學(xué)校？（干凈的、整潔的、美麗的）二、活動(dòng)過(guò)程（一）引出話題（6分鐘） 1、師：是呀，這么美麗的學(xué)校，卻出現(xiàn)了不足之處，讓我們一起去看看吧！ 2、逐一出示學(xué)

2、校的照片，讓學(xué)生找找不足之處在哪兒？ 3、思考：這些垃圾從哪兒來(lái)？說(shuō)說(shuō)你看到的一些不講衛(wèi)生的現(xiàn)象？ 4、討論：我們?cè)撛鯓幼?，才能使我們的校園、班級(jí)，更加美麗、整潔。（二）學(xué)生自我檢查1、播放一個(gè)小視頻香蕉皮的故事，思考：從這個(gè)視頻中，你看到了什么？平常你又是怎樣做的？2、（課件出示）檢查一下自己是否做到了以下幾條:（課件出示） （1）、認(rèn)真完成值日工作。（2）、不帶零食進(jìn)校園，不隨地亂丟果皮、紙屑，不隨地吐痰。（3）、不往花池中丟垃圾。 （4）、看見垃圾能主動(dòng)彎腰撿起。 （5）、愛護(hù)學(xué)校的一草一木。 （6）、愿做環(huán)保小衛(wèi)士，保護(hù)校園環(huán)境！ 2、學(xué)生進(jìn)行對(duì)照，說(shuō)說(shuō)自己哪幾條做得好，哪幾條做得還不

3、夠。 （三）判斷對(duì)錯(cuò)。 1、課件出示題目：（1）、冰冰小朋友愛勞動(dòng),每次學(xué)校大掃除,她總是積極參加。 （2）、一天，小明看見周圍沒有人，就很快把桔子皮丟地上。 （3）、輪到小華值日時(shí)，小華總要組長(zhǎng)催了才打掃。 （4）、一次，小花看見一個(gè)小妹妹把紙片丟地上，她連忙跑過(guò)去撿起紙片，并告訴小妹妹，垃圾要丟在垃圾筒里。 （5）、課間，小陽(yáng)看見樓梯口有個(gè)塑料瓶掉在地上，他把頭一抬，假裝沒看見，從瓶子上跨了過(guò)去。 2、學(xué)生先判斷對(duì)錯(cuò)，錯(cuò)的說(shuō)明原因，該怎樣做。（四）學(xué)習(xí)拍手歌，識(shí)記衛(wèi)生好習(xí)慣。1、學(xué)生拍拍念念，同桌拍拍念念。 2、師生對(duì)答。 你拍一，我拍一，美化校園不遲疑；你拍二，我拍二，撿紙和撿塑料袋；你

4、拍三，我拍三，避免垃圾堆成山；你拍四，我拍四，教育別人在其次；你拍五，我拍五，做好榜樣別怕苦；你拍六，我拍六，大家勁往一塊湊；你拍七，我拍七，把握現(xiàn)在好時(shí)機(jī)；你拍八，我拍八，保護(hù)環(huán)境靠大家；你拍九，我拍九，造福社會(huì)才持久；你拍十，我拍十，回收廢紙和電池。三、欣賞校園的美景。（課件）四、“環(huán)保小衛(wèi)士”宣誓。    我宣誓：我將以實(shí)際行動(dòng)做到          珍視天空，關(guān)愛大地；           抵制污染，植綠護(hù)綠；           珍愛生命，節(jié)約資源；           保護(hù)環(huán)境，保護(hù)自然；           綠色消費(fèi)，綠色人生。   請(qǐng)班長(zhǎng)帶領(lǐng)同學(xué)們宣誓。五、呼吁：同學(xué)們，我們可以為環(huán)保做很多事情，我希望全體同學(xué)們積極行動(dòng)起來(lái)，讓我們更多地了解環(huán)境污染與環(huán)保的重要，用