新課標(biāo)人教版語文五年上冊第六單元訓(xùn)練專題

1、新課標(biāo)人教版語文五年級（上冊）第六單元訓(xùn)練專題17地震中的父與子【預(yù)習(xí)提示】閱讀課文，填空：他滿臉（ ），雙眼布滿（ ），衣服（ ），到處都是（ ）?！净A(chǔ)達(dá)標(biāo)】一、讀拼音寫漢字。hùn luàn fèi x x rì bào zhà（ ） （ ） （ ） （ ）w lì chàn du zá ki n dùn（ ） （ ） （ ） （ ）二、組詞。機(jī)（ ） 虛（ ） 埋（ ） 屈（ ）磯（ ） 墟（ ） 理（ ） 掘（ ）樂（ ） 辟（ ） 甚（ ） 振（ ）礫（ ） 僻（ ） 堪（ ） 震（

2、 ）三、查字典填空。1、“疾”字的部首是_，在字典里的解釋有：A疾病；B痛恨；C急速?！凹膊健敝械摹凹病睉?yīng)取第_解釋；“疾步”的意思是：_。2、“絕”字用音序查先查字母_，在字典的解釋有：A斷絕；B窮盡，完全沒有了；C絕對；D極，最?！敖^望”的“絕”應(yīng)取的解釋是：_。3、“昔”字用音序查，字母是_，部首是_，“昔日”的意思是_。四、寫近義詞。顫抖（ ） 悲傷（ ） 趕緊（ ）傷害（ ） 安頓（ ） 疾步（ ） 五、連線題。態(tài)度 堅定 悲痛的 琴聲性格 堅決 悲慘的 故事身體 堅毅 悲壯的 心情立場 堅實(shí) 悲涼的 生活六、縮寫句子。1、這位父親的雙眼直直地看著好心人。_2、30萬人在不

3、到4分鐘的時間里受到了不同程度的傷害。_3、這對了不起的父與子，無比幸福地緊緊地?fù)肀г谝黄稹?_七、指出下列句子屬于什么句式。A疑問句；B反問句；C感嘆句；D陳述句。1、“你是不是來幫助我的？” （ ）2、過路的人趕緊跑過來幫忙。 （ ）3、“這里有14個孩子，都活著！快來人！” （ ）4、地震中的父與子這個故事難道不感人嗎？ （ ）八、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。堅決 堅定1、他想起對兒子說的話，（ ）地站起身，向那片廢墟走去。2、小明認(rèn)識了錯誤，（ ）改正?！就卣惯\(yùn)用】想象一下，阿曼達(dá)在廢墟下會想些什么，說些什么呢？把你想到的寫下來。_ 18慈母情深【預(yù)習(xí)提示】閱讀課文，填空：母親掏衣兜

4、，掏出一卷（ ）的毛票，用（ ）的手指數(shù)著。母親卻已將錢塞在我手心里了，大聲對那個女人說“ ！”【基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)】一、讀拼音寫漢字。Xiàn rù zhèn qián mán lù y du（ ） （ ） （ ） （ ）pí bèi shòu ruò zào yn dn wù（ ） （ ） （ ） （ ）二、多音字組詞。sh（ ） fén（ ） u（ ）數(shù) 縫 龜shù（ ） fèn（ ） jn（ ） jio（ ） jiào（ ） xi

5、24;n（ ）角 覺 陷jué（ ） jué（ ） dào（ ）三、組詞。噪（ ） 備（ ） 逢（ ） 淘（ ）燥（ ） 憊（ ） 縫（ ） 掏（ ）四、填上合適的詞語。（ ）的眼睛 （ ）的毛票 失魂（ ）魄（ ）的母親 （ ）的脊梁 震（ ）欲聾五、寫出破折號的用法。A、遞進(jìn)； B解釋說明。1、我一直想買一本長篇小說青年近衛(wèi)軍。 （ ）2、“媽”“媽” （ ）六、指出下列句子省略號的作用。A表示說話斷斷續(xù)續(xù)； B表示省略； C表示列舉的省略； D表示話未說完。1、“我要錢” （ ）2、母親又陷入了忙碌 （ ）3、我國的生肖屬相有：鼠、牛、虎、兔、龍、蛇12種動

6、物。（ ）七、擴(kuò)句。1、雙眼閃著淚花。_2、同學(xué)們議論著。_3、他們完成了任務(wù)。_八、將文中有關(guān)的句子摘錄下來。1、“我”的家境十分貧寒，有關(guān)句子是：_2、對“母親”的外貌描寫主要是：_3、“我”對“母親”的深厚感情體現(xiàn)在：_【拓展運(yùn)用】母親的愛是偉大的，你的母親也一樣，請選一件事寫一寫，要反映出母親對你的關(guān)愛。_19“精彩極了”與“糟糕極了”【預(yù)習(xí)提示】閱讀課文，填空：1、母親一念完那首詩，眼睛亮亮地，興奮地嚷著：“巴迪，真是你寫的嗎？_??！_了！”2、“_了?！备赣H把詩扔回原處?！净A(chǔ)達(dá)標(biāo)】一、讀拼音寫漢字。bù zhì jn shèn tén xi

7、 fn qí（ ） （ ） （ ） （ ）zì háo cí xián q dí mi miào（ ） （ ） （ ） （ ）二、組詞。樓（ ） 摸（ ） 豪（ ） 仰（ ）摟（ ） 模（ ） 毫（ ） 抑（ ）遭（ ） 厲（ ） 原（ ） 瑞（ ）糟（ ） 勵（ ） 源（ ） 端（ ）三、找出并改正句子中的錯別字。1、我感謝我慈詳?shù)哪赣H。 （ ）2、這種愛的力量是靈感和創(chuàng)做的原泉。 （ ）3、我有點(diǎn)迫不急待，想立刻讓父親看看我寫的詩。 （ ）4、“對不起，我自己會判段的?！备赣H開始讀詩。 （ ）5、我把頭埋得底底的。詩只有

8、十行，可我覺得他讀了幾個小時。（ ）四、把下列詞語補(bǔ)充完整。迫不（ ）待 得（ ）洋洋 一（ ）既往 滿懷信（ ）五、選字填空。旗 棋 騎 崎 祈 歧 其 齊（ ）馬 象（ ） （ ）求 下（ ）紅（ ） （ ）中 整（ ） （ ）途（ ）他 （ ）禱 （ ）藝 （ ）桿六、給下列加點(diǎn)字選擇正確的解釋。鼓：A使某些樂器或東西發(fā)出聲音，敲；B用風(fēng)箱等扇（風(fēng)）；C發(fā)動，振奮；D凸起；E形狀、聲音、作用像鼓的。1、同學(xué)們?yōu)樾∮⒌木时硌荻恼啤?（ ）2、有一次，我鼓起勇氣給父親看了一篇我寫的短篇小說。 （ ）3、他鼓著嘴半天沒出聲。 （ ）4、石鼓山歷來是福州市民喜愛的旅游勝地。 （ ）七、選詞填

9、空。親愛 敬愛 可愛1、（ ）的老師，我們永遠(yuǎn)想念您。2、我家有一只（ ）的小花貓。3、（ ）的祖國，我們在你的懷抱中成長。鼓舞 鼓勵4、母親對姐姐說：“小紅是個孩子，她需要別人的（ ）?！?、為了（ ）士氣，將軍帶頭唱起了軍歌。提醒 提示6、為了不誤入歧途，人時常需要有人（ ）：“小心，注意，總結(jié)，提高。”7、如果有人（ ）一下，這道難題我就能解開?！就卣惯\(yùn)用】1、對“我”的詩，為什么母親說“精彩極了”而父親說“糟糕極了”？_2、這兩個極端斷言的一個共同出發(fā)點(diǎn)是：_20學(xué)會看病【預(yù)習(xí)提示】閱讀課文，填空：總有一天，你要離我遠(yuǎn)去，獨(dú)自面對生活。我預(yù)先能幫助你的就是_。【基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)】一、讀拼音寫漢

10、字。Mái yuàn mó liàn cán rn tu tà（ ） （ ） （ ） （ ）sh lòu jin sè tn tè bù n（ ） （ ） （ ）二、組詞。貫（ ） 證（ ） 拒（ ） 悔（ ）慣（ ） 怔（ ） 柜（ ） 誨（ ）段（ ） 煉（ ） 遣（ ） 沓（ ）鍛（ ） 練（ ） 譴（ ） 踏（ ）三、把下列詞語補(bǔ)充完整。喋喋不（ ） 搖搖晃（ ） 雪上（ ）霜 按（ ）索驥來日方（ ） 分分秒（ ） 忐忑不（ ） 毫無疑（ ）四、寫近義詞。思考（ ） 冷漠（ ） 磨練（

11、 ） 普通（ ）五、寫反義詞。虛弱（ ） 冷漠（ ） 麻煩（ ） 殘忍（ ）六、根據(jù)句子意思填上成語。雪中送炭 雪上加霜 錦上添花1、父親的病，對貧困的家庭來說，簡直就是（ ），一家人生活更艱苦了。2、他們臨近畢業(yè)，正為拖欠學(xué)費(fèi)而發(fā)愁，農(nóng)行熱心助學(xué)的舉措無疑是（ ）。3、我家從小平房搬進(jìn)新樓房，正高興的時候，親戚又送來一盆珍貴的盆景，這使我們美麗的家更加（ ）。七、下面是比喻句的打“”。1、時間艱澀地流動，像沙漏墜入我忐忑不安的心房。 （ ）2、我想我一定是世上最狠心的母親，在孩子有病的時候，不但不幫助他，還給他雪上加霜。 （ ）八、選詞填空。準(zhǔn)確 正確1、紅方的回答十分（ ），評委十分欣賞。

12、2、我根據(jù)記憶中的路線圖，也許不那么（ ），但是也起到一定的指示作用。九、按要求改寫句子。1、難道這世界上糟糕的詩還不夠多么？ (改為陳述句)_2、花開得茂盛。 (改成比喻句)_3、薄薄的雞蛋殼能承受很大的壓力。 雞蛋殼能夠把受到的壓力均勻地分散到蛋殼的各個部分。 (用關(guān)聯(lián)詞語把兩句話聯(lián)成一句話)_【拓展運(yùn)用】把自己喜歡的詞語抄寫下來：_第六單元檢測題 一、讀拼音，寫漢字。 bn shèn tén x出（ ） 謹(jǐn)（ ） （ ）寫 廢（ ）qí chàn bào cí（ ）途 （ ）抖 （ ）炸 （ ）祥二、給下面的加點(diǎn)字選擇

13、正確的讀音。 龜裂 （u jn） 墻角 （jio jué）要錢 （yo yào） 指教 （jio jiào）三、組詞。 混（ ） 疾（ ） 妙（ ） 糕（ ）昔（ ） 礫（ ） 豪（ ） 摟（ ）四、把下列詞語補(bǔ)充完整。 歡聲（ ）語 破爛（ ）堪 一如既（ ） 雪（ ）加霜失魂（ ）魄 震（ ）欲聾 大吃（ ）驚 來日方（ ）忐忑不（ ） 聊勝于（ ） 喋喋（ ）休 滿懷信（ ）五、給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。 靈：A靈活、靈巧；B精神；C神仙或關(guān)于神仙的；D靈驗(yàn)；E靈柩或關(guān)于死人的。1、李健想投資食品加工業(yè)，可手頭資金周轉(zhuǎn)不靈。 （ ）2、走進(jìn)大堂，只見靈前擺滿了

14、花圈。 （ ）3、烈士的英靈如明燈長照。 （ ）六、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。 堅定 堅決 堅強(qiáng)1、黨中央對打擊販毒犯罪行為態(tài)度非常（ ）。2、共產(chǎn)黨員應(yīng)該始終保持（ ）的共產(chǎn)主義信念。3、方志敏同志在敵人嚴(yán)刑拷打面前，表現(xiàn)得十分（ ）。 七、按要求寫句子。 1、狡猾的狐貍欺騙了兇惡的老虎。改為“把”字句：_2、我們遇到困難怎么能退縮呢？改為陳述句：_3、父母的恩情不能忘。改為反問句：_4、媽媽說：“我明天帶你到兒童樂園去玩。”改為第三者陳述：_5、人們終于把阿曼達(dá)他們救了出來。改為“被”字句：_八、修改病句。 1、勇氣又漸漸地回到心里。 2、班主任改進(jìn)并提出了建議。 

15、3、為了祖國的明天更輝煌，一定要努力學(xué)習(xí)。 九、把下列每組中不同類的詞語劃掉。 1、梨樹 桃樹 柳樹 龍眼樹 蘋果樹2、步槍 子彈 長矛 武器 炮彈3、火苗 火光 火爐 火焰 火種十、閱讀短文，回答問題。 然而這位父親心中只有一個念頭：“兒子在等著我！”他挖了8小時，12小時，24小時，36小時，沒人再來阻擋他。他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡。挖到第38小時，他突然聽見瓦礫底下傳出孩子的聲音：“爸爸，是你嗎？”是兒子的聲音！父親大喊：“阿曼達(dá)！我的兒子！”爸爸 真的是你嗎是我 是爸爸 我的兒子“我告訴同學(xué)們不要害怕，說（ ）我爸爸活著（ ）一定會來救我，也能救大家。因?yàn)槟阏f過，（ ）發(fā)生什么，你（ ）會和我在一起！” 1、文段選自課文 。 2、給文段中缺標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn)符號。